Método de aprendizaje interactivo en la educación en enfermería

El formulario de características introductorias consta de cuatro preguntas cerradas (edad, género, GPA, escuela secundaria graduada) preparadas para determinar las características demográficas de los estudiantes. La prueba de conocimiento de requisitos de movimiento consta de 15 preguntas, cada una de las cuales tiene cinco opciones, elaboradas por los investigadores de acuerdo con la literatura para determinar los niveles de conocimiento de los estudiantes sobre sus necesidades de movimiento. Las preguntas se prepararon de acuerdo con la taxonomía de Bloom. En este contexto, considerando que los estudiantes están en primer grado, tres preguntas son de conocimiento, tres de comprensión, tres de análisis, tres de síntesis y tres de evaluación. Una vez preparada la prueba, será examinada por un total de tres expertos, incluido un docente experto en el campo de la Medición y Evaluación y dos docentes expertos en el campo de los Principios de Enfermería (1: Apropiado, 2: Adecuado pero insuficiente, 3: No adecuado). La concordancia entre opiniones de expertos se analizará mediante la prueba W de Kendall. Las respuestas correctas en la prueba se evaluarán como "10" puntos y las respuestas incorrectas como "0" puntos. En este contexto, se puede obtener de la prueba un mínimo de "0" puntos y un máximo de "150" puntos. Un aumento en la puntuación obtenida en la prueba mostrará que el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre las necesidades de movimiento es alto. En el análisis de casos, las respuestas correctas dadas por los estudiantes serán evaluadas como "10" puntos, y las incorrectas como "0" puntos. En este contexto, se otorgarán puntos de acuerdo con cada respuesta correcta o incorrecta de los estudiantes a las preguntas abiertas. Un aumento en la puntuación mostrará que las habilidades de análisis de casos de los estudiantes para las necesidades de movimiento son altas. El formulario de evaluación de la opinión de los estudiantes sobre el aprendizaje interactivo fue preparado por los investigadores escaneando la literatura para evaluar las opiniones de los estudiantes en el grupo experimental sobre el método de aprendizaje interactivo. En este contexto, el formulario consta de 10 preguntas que incluyen una puntuación tipo Likert de cinco puntos. Después de la formación teórica, el investigador principal entregará a los estudiantes un formulario de características introductorias y se les pedirá que lo completen en el aula. Se realizarán pruebas de conocimiento de requisito de movimiento y caso de evaluación de aplicaciones de pre-prueba y post-prueba. Al final del estudio, se les pedirá a los estudiantes del grupo experimental que completen un formulario de evaluación del método de aprendizaje interactivo para obtener sus opiniones sobre el método de aprendizaje interactivo.