Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Příspěvek scénářového psaní k výuce stomické péče v ošetřovatelském vzdělávání: Smíšená metoda kvaziexperimentální intervenční studie

15. února 2026 aktualizováno: hatice akaltun

Příspěvek scénářového psaní k výuce stomické péče v ošetřovatelském vzdělávání: smíšená metoda kvazi-experimentální intervenční studie

Tato studie si klade za cíl vyhodnotit účinnost výuky založené na psaní scénářů a hraní rolí na znalosti studentů ošetřovatelství v oblasti péče o stomii. Studie využívá smíšenou metodu, kvazi-experimentální design zahrnující intervenční a kontrolní skupinu. Studenti v intervenční skupině se účastní osmitýdenního výukového programu založeného na scénářích, který se skládá z psaní scénářů, dramatizace (hraní rolí) a strukturovaných zpětnovazebních sezení. Kontrolní skupina nedostává žádné další vzdělávací aktivity nad rámec standardního učebního plánu. Znalosti v péči o stomii jsou hodnoceny pomocí předtestu provedeného 27. října 2025 a posttestu provedeného 22. prosince 2025. Kromě toho jsou kvalitativní data shromažďována od účastníků intervenční skupiny prostřednictvím polostrukturovaných skupinových rozhovorů, aby se prozkoumala změna v sebedůvěře, vnímaných dovednostech a vzdělávacích zkušenostech. Cílem studie je zjistit, zda výuka založená na scénářích posiluje získávání znalostí o péči o stomii a zlepšuje vzdělávací zkušenosti studentů.

Přehled studie

Detailní popis

Tato smíšená kvaziexperimentální studie zkoumá vliv učení založeného na scénářích na získávání znalostí o péči o stomii u studentů ošetřovatelství. Třetí ročník studentů ošetřovatelství, kteří dříve absolvovali kurz chirurgického ošetřovatelství, měl nárok na účast. Intervenční skupina se zapojila do osm týdnů trvajícího programu učení o péči o stomii založeného na scénářích, který zahrnoval (1) přípravu a psaní klinických scénářů, (2) dramatizaci a aktivity role-play využívající simulované klinické prostředí a (3) strukturovanou zpětnou vazbu pod vedením instruktora. Kontrolní skupina nedostala žádné další školení a dokončila pouze předtestová a potestová hodnocení.

Předtest měřící znalosti o péči o stomii byl proveden 27. října 2025. Potest byl proveden 22. prosince 2025 po dokončení všech sezení učení založeného na scénářích. Po vzdělávací intervenci byly z intervenční skupiny shromážděny kvalitativní údaje prostřednictvím skupinových rozhovorů pomocí polostrukturovaného průvodce rozhovorem v souladu s COREQ. Kvalitativní údaje mají za cíl prozkoumat změny v sebevědomí účastníků, vnímaných dovednostech, učebních procesech a jejich zkušenostech s psaním scénářů a hraním rolí.

Primárním cílem studie je zjistit, zda učení založené na scénářích zlepšuje znalosti studentů o péči o stomii. Sekundární cíle zahrnují pochopení, jak psaní scénářů a dramatizace ovlivňují sebevědomí, zapojení a vnímanou kompetenci studentů při provádění péče o stomii.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

60

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Být studentem 3. ročníku bakalářského studia ošetřovatelství na oddělení ošetřovatelství.
  • Úspěšné absolvování předmětu Chirurgické ošetřovatelství ve 2. ročníku.
  • Dobrovolný souhlas s účastí ve studii a poskytnutí informovaného souhlasu.

Vylučovací kritéria:

  • Studenti, kteří neabsolvovali předmět Chirurgické ošetřovatelství.
  • Studenti, kteří již dříve absolvovali odborný výcvik v péči o stomii.
  • Studenti, kteří nevyplní formuláře pro sběr dat kompletně.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Vzdělávání v péči o stomii na základě scénářů

Účastníci v intervenční skupině obdrží 8týdenní vzdělávací program péče o stomii založený na scénářích.

Intervence zahrnuje:

  • 4 týdny sezení na psaní scénářů,
  • 4 týdny hraní rolí/dramatizace v dovednostní laboratoři,
  • Strukturovanou zpětnou vazbu od instruktora. Nebude poskytnuta žádná dodatečná teoretická přednáška. Účastníci vyplní předtestové a potestové hodnocení a po dokončení intervence budou provedeny kvalitativní rozhovory ve fokusních skupinách.
Strukturovaný vzdělávací program založený na psaní scénářů a hraní rolí, který probíhá 8 týdnů. Studenti vytvářejí scénáře péče o stomii, prezentují je a provádějí hraní rolí pomocí simulovaných pacientů a prostředí dovednostní laboratoře. Intervence zahrnuje sezení psaní scénářů (4 týdny) a nácvik hraní rolí péče o stomii pomocí manekýnů a skutečných materiálů (4 týdny), následovaný strukturovanou zpětnou vazbou od pedagoga.
Žádný zásah: Kontrolní skupina

Účastníci v kontrolní skupině neobdrží žádné další vzdělávání ani školení.

Dokončí stejná předtestová a potestová hodnocení jako intervenční skupina.

Nebudou prováděny žádné aktivity psaní scénářů nebo hraní rolí.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Skóre znalostí o péči o stomii
Časové okno: Výchozí stav (týden 0) a po intervenci (týden 8)
Změna skóre znalostí studentů o péči o stomii od předtestu k pozdějšímu testu. Znalosti budou měřeny pomocí 20položkového dotazníku znalostí o péči o stomii, který vypracoval výzkumný tým. Skóre se pohybuje od 0 do 20, přičemž vyšší skóre značí lepší znalosti. Primární analýza bude porovnávat skóre pozdějšího testu mezi intervenční a kontrolní skupinou s přihlédnutím k výchozím znalostem.
Výchozí stav (týden 0) a po intervenci (týden 8)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Kvalitativní témata související s vnímanou sebedůvěrou a rozvojem dovedností studentů
Časové okno: Ihned po dokončení 8týdenní intervence (ve stejném týdnu jako post-test).
Semi-strukturované rozhovory ve fokusních skupinách budou provedeny s účastníky intervenční skupiny po dokončení 8týdenního programu. Kvalitativní analýza (tematická analýza) prozkoumá změny ve vnímané sebedůvěře, vnímané kompetenci, motivaci k praxi a zkušenostech s učením souvisejícími s tvorbou scénářů a aktivitami hraní rolí. Témata budou identifikována pomocí kódovaných přepisů analyzovaných v programu MAXQDA dvěma nezávislými výzkumníky.
Ihned po dokončení 8týdenní intervence (ve stejném týdnu jako post-test).

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: hatice akaltun, PhD, Yuzuncu Yil University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

27. října 2025

Primární dokončení (Aktuální)

22. prosince 2025

Dokončení studie (Aktuální)

22. prosince 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

29. listopadu 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

29. listopadu 2025

První zveřejněno (Aktuální)

11. prosince 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

18. února 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

15. února 2026

Naposledy ověřeno

1. února 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • VYYU-SBF-HAKALTUN-002

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Údaje o jednotlivých účastnících nebudou sdíleny, protože etické schválení neumožňuje zveřejnění identifikovatelných nebo de-identifikovaných údajů na úrovni účastníka

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit