Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Skenaariokirjoittamisen panos stomanhoidon oppimiseen hoitotyön koulutuksessa: sekamenetelmäinen kvasi-kokeellinen interventiotutkimus

sunnuntai 15. helmikuuta 2026 päivittänyt: hatice akaltun

Skenaariokirjoittamisen myötävaikutus stomahoitoon oppimisessa hoitotyön koulutuksessa: monimenetelmäinen kvasikokeellinen interventiotutkimus

Tutkimuksen tavoitteena on arvioida skenaariokirjoituksen ja roolipeliin perustuvan oppimisen vaikuttavuutta sairaanhoitajaopiskelijoiden stomahoitoon liittyvässä tiedossa. Tutkimuksessa käytetään monimenetelmäistä, kvasikokeellista suunnittelua, joka sisältää interventio- ja vertailuryhmän. Interventioryhmän opiskelijat osallistuvat kahdeksan viikon skenaariopohjaiseen oppimisohjelmaan, joka koostuu skenaariokirjoituksesta, dramatisoinnista (roolipelistä) ja strukturoiduista palautetilaisuuksista. Vertailuryhmä ei saa lisäopetustoimintaa normaalin opetussuunnitelman ulkopuolella. Stomahoidon tietotaitoa arvioidaan käyttämällä ennakkotestiä, joka toteutetaan 27. lokakuuta 2025, ja jälkitestiä, joka toteutetaan 22. joulukuuta 2025. Lisäksi laadullista dataa kerätään interventioryhmän osallistujilta puolistrukturoiduilla fokusryhmähaastatteluilla tutkimaan muutoksia itseluottamuksessa, koetussa taidossa ja oppimiskokemuksissa. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, vahvistaako skenaariopohjainen oppiminen stomahoidon tiedon hankkimista ja parantaako opiskelijoiden oppimiskokemuksia.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tämä monimenetelmäinen kvasikokeellinen tutkimus selvittää skenaariopohjaisen oppimisen vaikutusta hoitotyön opiskelijoiden stomahoitotiedon hankkimiseen. Kolmannen vuoden hoitotyön opiskelijat, jotka olivat aiemmin suorittaneet kirurgisen hoitotyön kurssin, olivat oikeutettuja osallistumaan. Interventioryhmä osallistui kahdeksan viikon Skenaariopohjaiseen Stomahoidon Oppimisohjelmaan, joka sisälsi (1) kliinisten skenaarioiden valmistelun ja kirjoittamisen, (2) dramatisoinnin ja roolileikkiaktiviteetit käyttäen simuloituja kliinisiä ympäristöjä ja (3) rakenteellista ohjaajan ohjaamaa palautetta. Kontrolliryhmä ei saanut mitään lisäkoulutusta ja suoritti vain esi- ja jälkitestiarvioinnit.

Stomahoidon tietoa mittaava esitesti toteutettiin 27. lokakuuta 2025. Jälkitesti toteutettiin 22. joulukuuta 2025 kaikkien skenaariopohjaisten oppimistilanteiden suorittamisen jälkeen. Koulutusintervention jälkeen laadullista dataa kerättiin interventioryhmästä fokusryhmähaastatteluilla käyttäen COREQ:n mukaisesti laadittua puolistrukturoitua haastatteluopasta. Laadullisen datan tavoitteena on tutkia osallistujien luottamuksen, koettujen taitojen, oppimisprosessien muutoksia sekä heidän kokemuksiaan skenaarioiden kirjoittamisesta ja roolileikeistä.

Tutkimuksen ensisijainen tavoite on selvittää, parantaako skenaariopohjainen oppiminen opiskelijoiden stomahoidon tietämystä. Toissijaisia tavoitteita ovat ymmärtää, miten skenaarioiden kirjoittaminen ja dramatisoinnit vaikuttavat opiskelijoiden luottamukseen, sitoutumiseen ja koettuun pätevyyteen stomahoidon suorittamisessa.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

60

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Osallistumiskriteerit:

  • Olla 3. vuoden sairaanhoitajaksi opiskeleva opiskelija Sairaanhoitajakoulutusohjelmassa.
  • On suorittanut onnistuneesti Kirurginen sairaanhoito -kurssin 2. vuotena.
  • Osallistuu tutkimukseen vapaaehtoisesti ja antaa tietoon perustuvan suostumuksen.

Poissulkemiskriteerit:

  • Opiskelijat, jotka eivät läpäisseet Kirurginen sairaanhoito -kurssia.
  • Opiskelijat, jotka ovat aiemmin saaneet ammatillista stomahoitokoulutusta.
  • Opiskelijat, jotka täyttävät tiedonkeruulomakkeet puutteellisesti.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Ei satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Skenaariopohjainen stomahoito-opetus

Interventioryhmän osallistujat saavat 8 viikon skenaariopohjaisen stomahoito-opetuksen.

Interventio sisältää:

  • 4 viikkoa skenaarioiden kirjoittamista,
  • 4 viikkoa roolileikkejä/dramatisointia taitolaboratoriossa,
  • Strukturoitua palautetta ohjaajalta. Lisäteoreettista luentoa ei järjestetä. Osallistujat suorittavat ennakko- ja jälkikokeet, ja laadulliset fokusryhmähaastattelut suoritetaan intervention päätyttyä.
Kahdeksan viikon kuluessa toteutettava, rakenteelliseen skenaariokirjoitukseen ja roolileikkeihin perustuva koulutusohjelma. Opiskelijat kehittävät stomahoitoon liittyviä skenaarioita, esittelevät niitä ja suorittavat roolileikkejä käyttäen simuloituja potilaita ja taitolaboratorioympäristöä. Interventio sisältää skenaariokirjoitustilaisuuksia (4 viikkoa) ja stomahoidon roolileikkiharjoittelua mannekiinien ja todellisten materiaalien avulla (4 viikkoa), minkä jälkeen annetaan rakenteellista opettajapalautea.
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä

Kontrolliryhmän osallistujat eivät saa lisäkoulutusta tai -harjoittelua.

He suorittavat samat esi- ja jälkitestiarvioinnit kuin interventioryhmä.

Skenaarioiden kirjoittamista tai roolileikkejä ei toteuteta.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Stoman hoidon tietotaitopisteet
Aikaikkuna: Alkutilanne (viikko 0) ja interventiojälkeinen (viikko 8)
Muutos opiskelijoiden stomahoito-osaamispisteissä ennakkotestistä jälkitestiin. Osaamista mitataan tutkimusryhmän kehittämällä 20 kysymyksen stomahoito-osaamiskyselyllä. Pisteet vaihtelevat 0:sta 20:een, ja korkeammat pisteet osoittavat parempaa osaamista. Päätulosten analyysi vertaa interventio- ja kontrolliryhmien jälkitestipisteitä mukautettuna lähtötason osaamiseen.
Alkutilanne (viikko 0) ja interventiojälkeinen (viikko 8)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Opiskelijoiden koetun luottamuksen ja taitojen kehittymisen laadulliset teemat
Aikaikkuna: Välittömästi 8 viikon interventiojakson päätyttyä (saman viikon aikana kuin jälkitesti).
Osallistujille interventioryhmässä suoritetaan puolistrukturoituja fokusryhmähaastatteluita 8-viikkoisen ohjelman päätyttyä. Kvalitatiivinen analyysi (teema-analyysi) tutkii koetun luottamuksen, koetun pätevyyden, harjoittelumotivaation sekä skenaarioiden kirjoittamiseen ja roolipeleihin liittyvien oppimiskokemusten muutoksia. Teemat tunnistetaan käyttämällä kahta riippumatonta tutkijaa, jotka analysoivat koodattuja transkriptioita MAXQDA-ohjelmistolla.
Välittömästi 8 viikon interventiojakson päätyttyä (saman viikon aikana kuin jälkitesti).

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Tutkijat

  • Päätutkija: hatice akaltun, PhD, Yuzuncu Yil University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 27. lokakuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Maanantai 22. joulukuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Maanantai 22. joulukuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Lauantai 29. marraskuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 29. marraskuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 11. joulukuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 18. helmikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 15. helmikuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. helmikuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • VYYU-SBF-HAKALTUN-002

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

IPD-suunnitelman kuvaus

Yksittäisten osallistujien tietoja ei jaeta, koska eettinen hyväksyntä ei salli tunnistettujen eikä tunnistamattomien osallistujatason tietojen paljastamista

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa