Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Psychoedukační program sebepeče pro poradce pro trauma

6. března 2026 aktualizováno: Begüm Serim Yildız, TED University

Vývoj psychoedukačního programu pro sebepéči pro traumaterapeuty

Tato kvalitativní studie si kladla za cíl vyvinout a pilotovat strukturovaný program psychoedukace zaměřený na sebepeči pro praktikující poradce pro trauma.
Program se zabýval emočními, kognitivními, fyzickými, spirituálními, vztahovými a profesními dimenzemi sebepeče.
V první fázi analýza potřeb u 11 poradců informovala vývoj programu.
Ve druhé fázi se 17 poradců zúčastnilo sedmidílného pilotního programu.
Data shromážděná prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů a deníků z jednotlivých sezení byla analyzována pomocí obsahové analýzy.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

17

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • být aktivním psychologickým poradcem
  • mít zkušenosti s prací s klienty vystavenými traumatu

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Psychoedukační program sebepeče pro traumaterapeuty
  1. Úvod do péče o sebe Základní kroky k vytvoření skupinové dynamiky a definování péče o sebe a jejích dimenzí
  2. Kognitivní a emocionální strategie péče o sebe Rozpoznání důležitosti kognitivních a emocionálních strategií péče o sebe a vytvoření plánu péče o sebe
  3. Fyzické strategie péče o sebe Identifikace důležitosti fyzických strategií péče o sebe
  4. Duchovní strategie péče o sebe Rozpoznání významu duchovních strategií péče o sebe
  5. Vztahové strategie péče o sebe Identifikace důležitosti vztahových strategií péče o sebe
  6. Profesní strategie péče o sebe Rozpoznání významu profesních strategií péče o sebe
  7. Konsolidace Vyhodnocení celého procesu školení strategií péče o sebe
Jiný: Psychoedukace o sebeobsluze poradců pro trauma
Výsledky analýzy potřeb a zjištění z relevantní literatury byly použity k vytvoření rozsahu a obsahu psychoedukačního programu. Pro tento účel byly (a) vyvinuty výukové cíle, které byly následně seskupeny do kategorií, (b) definován počet sezení, (c) určeno pořadí sezení, jejich obsah, materiály a aktivity, způsob vedení a postupy hodnocení na konci sezení. Byly přizváni externí odborníci, aby poskytli předběžné posouzení programu z hlediska souladu s zamýšleným cílem přezkoumání dovedností sebepečování u poradců pro trauma a jeho účinnosti ohledně vybraných metod a aktivit, materiálů a hodnotících postupů. Ve své konečné podobě se psychoedukační program skládal ze sedmi sezení, v každém z nichž instruktor vedl úvod a prezentaci v první části, následované aktivitami zaměřenými na účastníky a hodnocením sezení ve druhé části.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Předtest – Definice a strategie péče o sebe (Rozhovor)
Časové okno: 1. týden (Výchozí stav)
Definice péče o sebe sama účastníky a počet použitých strategií péče o sebe, jak bylo vyhodnoceno prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů vyvinutých výzkumníky. Rozhovory budou kvalitativně analyzovány, aby bylo identifikováno porozumění účastníků péči o sebe a počet hlášených strategií péče o sebe.
1. týden (Výchozí stav)
Post-Test - Definice a strategie sebepéče (rozhovor)
Časové okno: 7. týden (Po testu)
Definice sebeobsluhy účastníky a počet používaných strategií sebeobsluhy, jak bylo hodnoceno prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů vyvinutých výzkumníky. Rozhovory budou kvalitativně analyzovány k identifikaci porozumění účastníků sebeobsluze a počtu hlášených strategií sebeobsluhy. Změny od 1. týdne budou porovnány k vyhodnocení integrace sebeobsluhy.
7. týden (Po testu)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Kognitivní a emocionální strategie péče o sebe (Časopis)
Časové okno: 2. týden
Kognitivní a emocionální strategie péče o sebe u účastníků, hodnocené prostřednictvím týdenních reflexivních zápisů do deníku. Zápisy do deníku budou kvalitativně analyzovány za účelem identifikace vznikajících témat v oblasti kognitivních a emocionálních praktik péče o sebe.
2. týden
Strategie fyzické péče o sebe (Deník)
Časové okno: Týden 3
Fyzické strategie péče o sebe účastníků, hodnocené prostřednictvím týdenních reflexivních zápisků do deníku. Záznamy v deníku budou kvalitativně analyzovány k identifikaci témat v praktikách fyzické péče o sebe.
Týden 3
Strategie duchovní péče o sebe (Deník)
Časové okno: 4. týden
Strategie duchovní péče o sebe u účastníků, hodnocené prostřednictvím týdenních reflexivních zápisků do deníku. Zápisky do deníku budou kvalitativně analyzovány k identifikaci témat v praktikách duchovní péče o sebe.
4. týden
Relacionální strategie sebe-péče (Časopis)
Časové okno: Týden 5
Strategie vztahové péče o sebe účastníků, jak jsou hodnoceny prostřednictvím týdenních reflexivních zápisků do deníku. Zápisky budou kvalitativně analyzovány k identifikaci témat v praktikách vztahové péče o sebe.
Týden 5
Profesionální strategie péče o sebe (časopis)
Časové okno: Týden 6
Profesionální strategie sebe-péče účastníků, hodnocené prostřednictvím týdenních reflexivních zápisů do deníku. Zápisy do deníku budou kvalitativně analyzovány za účelem identifikace témat v profesionálních postupech sebe-péče.
Týden 6

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

TED University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. prosince 2023

Primární dokončení (Aktuální)

31. ledna 2024

Dokončení studie (Aktuální)

31. března 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

25. února 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

6. března 2026

První zveřejněno (Aktuální)

11. března 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

11. března 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

6. března 2026

Naposledy ověřeno

1. března 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • TEDU HREC 2023-19/01

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Péče o sebe

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Tanzania

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit