Programa de Psicoeducação em Autocuidado para Conselheiros de Trauma
6 de março de 2026 atualizado por: Begüm Serim Yildız, TED University
Desenvolvimento de um Programa de Psicoeducação para o Autocuidado de Conselheiros de Trauma
Este estudo qualitativo visou desenvolver e testar um programa estruturado de psicoeducação em autocuidado para conselheiros de trauma em serviço.
O programa abordou as dimensões emocional, cognitiva, física, espiritual, relacional e profissional do autocuidado.
Na primeira fase, uma análise de necessidades com 11 conselheiros informou o desenvolvimento do programa.
Na segunda fase, 17 conselheiros participaram num piloto de sete sessões.
Os dados recolhidos através de entrevistas semiestruturadas e diários de sessão foram analisados usando análise de conteúdo.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
17
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Ankara, Turquia (Türkiye), 06420
- TED University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de Inclusão:
- ser um conselheiro psicológico ativo
- ter experiência no trabalho com clientes expostos a trauma
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Programa de Psicoeducação de Autocuidado para Conselheiros de Trauma
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Os resultados da análise de necessidades e as conclusões da literatura relevante foram utilizados para desenvolver o âmbito e o conteúdo do programa de psicoeducação.
Para esse efeito; (a) foram desenvolvidos resultados de aprendizagem e posteriormente agrupados por categorias, (b) definiu-se o número de sessões, (c) identificou-se a sequência de sessões, o seu conteúdo, materiais e atividades, o método de entrega e as práticas de avaliação no final de cada sessão.
Recrutou-se especialistas externos para fornecer uma avaliação precoce do programa quanto à sua conformidade com o objetivo pretendido de rever competências de autocuidado com conselheiros de trauma e à sua eficácia em relação aos métodos e atividades, materiais e práticas de avaliação selecionados.
Na sua forma final, o programa de psicoeducação consistiu em sete sessões, em cada uma das quais o instrutor liderou a introdução e apresentação na primeira parte, seguida de atividades práticas centradas nos participantes e avaliações da sessão na segunda parte.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Pré-Teste - Definição e Estratégias de Autocuidado (Entrevista)
Prazo: Semana 1 (Linha de Base)
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Definição de autocuidado dos participantes e número de estratégias de autocuidado utilizadas, conforme avaliado através de entrevistas semiestruturadas desenvolvidas pelos investigadores.
As entrevistas serão analisadas qualitativamente para identificar a compreensão dos participantes sobre o autocuidado e o número de estratégias de autocuidado relatadas.
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Semana 1 (Linha de Base)
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Pós-Teste - Definição e Estratégias de Autocuidado (Entrevista)
Prazo: Semana 7 (Pós-Teste)
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Definição de autocuidado pelos participantes e número de estratégias de autocuidado utilizadas, conforme avaliado através de entrevistas semiestruturadas desenvolvidas pelos investigadores.
As entrevistas serão analisadas qualitativamente para identificar a compreensão dos participantes sobre autocuidado e o número de estratégias de autocuidado reportadas.
As alterações desde a Semana 1 serão comparadas para avaliar a integração do autocuidado.
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Semana 7 (Pós-Teste)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Estratégias de Autocuidado Cognitivo e Emocional (Diário)
Prazo: Semana 2
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Estratégias cognitivas e emocionais de autocuidado dos participantes, avaliadas através de entradas semanais de diário reflexivo.
As entradas de diário serão analisadas qualitativamente para identificar temas emergentes nas práticas cognitivas e emocionais de autocuidado.
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Semana 2
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Estratégias de Autocuidado Físico (Diário)
Prazo: Semana 3
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Estratégias de autocuidado físico dos participantes, conforme avaliadas através de entradas semanais em diários reflexivos.
As entradas do diário serão analisadas qualitativamente para identificar temas nas práticas de autocuidado físico.
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Semana 3
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Estratégias de Autocuidado Espiritual (Diário)
Prazo: Semana 4
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Estratégias de autocuidado espiritual dos participantes, conforme avaliado através de entradas de diário reflexivo semanais.
As entradas de diário serão analisadas qualitativamente para identificar temas nas práticas de autocuidado espiritual.
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Semana 4
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Estratégias de Autocuidado Relacional (Revista)
Prazo: Semana 5
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Estratégias de autocuidado relacional dos participantes, avaliadas através de entradas de diário reflexivo semanais.
As entradas de diário serão analisadas qualitativamente para identificar temas nas práticas de autocuidado relacional.
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Semana 5
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Estratégias de Autocuidado Profissional (Diário)
Prazo: Semana 6
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Estratégias de autocuidado profissional dos participantes, conforme avaliado através de entradas de diário reflexivo semanais.
As entradas do diário serão analisadas qualitativamente para identificar temas nas práticas de autocuidado profissional.
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Semana 6
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de dezembro de 2023
Conclusão Primária (Real)
31 de janeiro de 2024
Conclusão do estudo (Real)
31 de março de 2024
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
25 de fevereiro de 2026
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
6 de março de 2026
Primeira postagem (Real)
11 de março de 2026
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
11 de março de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
6 de março de 2026
Última verificação
1 de março de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- TEDU HREC 2023-19/01
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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