Traumaneuvojien itsestä huolehtimisen psykokasvatusohjelma
perjantai 6. maaliskuuta 2026 päivittänyt: Begüm Serim Yildız, TED University
Itsensähoitoon liittyvän psykokasvatusohjelman kehittäminen traumaneuvojille
Tämä laadullinen tutkimus pyrki kehittämään ja testaamaan rakenteellisen itsestä huolehtimisen psykokasvatusohjelman työssäkäyville traumanohjaajille.
Ohjelma käsitteli itsestä huolehtimisen emotionaalisia, kognitiivisia, fyysisiä, hengellisiä, ihmissuhde- ja ammatillisia ulottuvuuksia.
Ensimmäisessä vaiheessa 11 ohjaajan tarveanalyysi ohjasi ohjelman kehittämistä.
Toisessa vaiheessa 17 ohjaajaa osallistui seitsemän istunnon pilottiohjelmaan.
Puolistrukturoitujen haastattelujen ja istuntopäiväkirjojen keräämää dataa analysoitiin sisällönanalyysin avulla.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Ehdot
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
17
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Ankara, Turkki (Türkiye), 06420
- TED University
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- olla aktiivinen psykologinen neuvonantaja
- olla työkokemusta traumaa kokenut asiakkaiden kanssa työskentelystä
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Traumaneuvojien itsestä huolehtimisen psykokoulutusohjelma
|
Tarveanalyysin tuloksia ja asiaankuuluvaa kirjallisuutta hyödynnettiin psykoedukaatio-ohjelman laajuuden ja sisällön kehittämisessä.
Tätä tarkoitusta varten; (a) kehitettiin oppimistulokset, jotka myöhemmin ryhmiteltiin luokkiin, (b) määriteltiin istuntojen määrä, (c) tunnistettiin istuntojen järjestys, niiden sisältö, materiaalit ja aktiviteetit, toteutusmenetelmä sekä istunnon päättämiseen liittyvät arviointikäytännöt.
Ulkopuolista asiantuntemusta hankittiin antamaan varhainen arvio ohjelmasta sen suhteen, miten se täyttää tarkoituksena olevan tavoitteen käsitellä itsehoitotaitoja traumaneuvojien kanssa, ja sen tehokkuudesta valittujen menetelmien ja aktiviteettien, materiaalien sekä arviointikäytäntöjen osalta.
Lopullisessa muodossaan psykoedukaatio-ohjelma koostui seitsemästä istunnosta, joissa jokaisessa ohjaaja johti johdantoa ja esitystä ensimmäisessä osassa, minkä jälkeen toisessa osassa seurasi osallistujakeskeisiä käytännön aktiviteetteja ja istuntojen arviointeja.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Esitesti - Itsestä huolehtimisen määritelmä ja strategiat (haastattelu)
Aikaikkuna: Viikko 1 (Perustaso)
|
Osallistujien määritelmä itsestä huolehtimisesta ja käytettyjen itsestä huolehtimisen strategioiden määrä, arvioituna tutkijan kehittämin puolistrukturoitujen haastattelujen kautta.
Haastatteluja analysoidaan laadullisesti tunnistaakseen osallistujien ymmärryksen itsestä huolehtimisesta ja raportoitujen itsestä huolehtimisen strategioiden määrästä.
|
Viikko 1 (Perustaso)
|
|
Jälkitesti - Itsestä huolehtimisen määritelmä ja strategiat (haastattelu)
Aikaikkuna: Viikko 7 (Jälkitesti)
|
Osallistujien määritelmä itsestä huolehtimiselle ja käytettyjen itsestä huolehtimisen strategioiden määrä, arvioituna tutkijoiden kehittämien puolistrukturoitujen haastattelujen avulla.
Haastatteluja analysoidaan laadullisesti tunnistaakseen osallistujien ymmärryksen itsestä huolehtimisesta ja raportoitujen itsestä huolehtimisen strategioiden määrän.
Muutoksia viikosta 1 verrataan arvioidakseen itsestä huolehtimisen integroitumista.
|
Viikko 7 (Jälkitesti)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Kognitiiviset ja emotionaaliset itsehoitostrategiat (Aikakauslehti)
Aikaikkuna: Viikko 2
|
Osallistujien kognitiiviset ja emotionaaliset itsestä huolehtimisen strategiat, arvioituna viikoittaisten reflektiivisten päiväkirjamerkintöjen kautta.
Päiväkirjamerkinnät analysoidaan kvalitatiivisesti tunnistaakseen kognitiivisissa ja emotionaalisissa itsestä huolehtimisen käytännöissä esiin nousevia teemoja.
|
Viikko 2
|
|
Fyysisen itsestähuollon strategiat (Päiväkirja)
Aikaikkuna: Viikko 3
|
Osallistujien fyysiset itsestä huolehtimisen strategiat, jotka arvioidaan viikoittaisten heijastavien päiväkirjamerkintöjen kautta.
Päiväkirjamerkintöjä analysoidaan kvalitatiivisesti tunnistaakseen teemoja fyysisissä itsestä huolehtimisen käytännöissä.
|
Viikko 3
|
|
Henkiset itsestä huolehtimisen strategiat (Päiväkirja)
Aikaikkuna: Viikko 4
|
Osallistujien hengellisen itsensä huolenpidon strategiat, jotka arvioidaan viikoittaisten reflektiivisten päiväkirjamerkintöjen kautta.
Päiväkirjamerkinnät analysoidaan laadullisesti hengellisen itsensä huolenpidon käytänteiden teemojen tunnistamiseksi.
|
Viikko 4
|
|
Relational Self-Care Strategies (Journal)
Aikaikkuna: Viikko 5
|
Osallistujien suhteelliset itsestä-huolehtimisen strategiat, jotka arvioidaan viikoittaisten reflektoivien päiväkirjamerkintöjen kautta.
Päiväkirjamerkintöjä analysoidaan laadullisesti tunnistaakseen teemoja suhteellisissa itsestä-huolehtimisen käytännöissä.
|
Viikko 5
|
|
Ammattimaiset itsehoitostrategiat (Journal)
Aikaikkuna: Viikko 6
|
Osallistujien ammatilliset itsestä huolehtimisen strategiat, jotka arvioidaan viikoittaisten reflektoivien päiväkirjamerkintöjen avulla.
Päiväkirjamerkinnät analysoidaan kvalitatiivisesti tunnistaakseen teemoja ammatillisissa itsestä huolehtimisen käytännöissä.
|
Viikko 6
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Perjantai 1. joulukuuta 2023
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Keskiviikko 31. tammikuuta 2024
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 31. maaliskuuta 2024
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Keskiviikko 25. helmikuuta 2026
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 6. maaliskuuta 2026
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Keskiviikko 11. maaliskuuta 2026
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Keskiviikko 11. maaliskuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 6. maaliskuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Sunnuntai 1. maaliskuuta 2026
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- TEDU HREC 2023-19/01
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .