Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Challenge! Adolescent Obesity Prevention (Challenge)

14. august 2019 opdateret af: Maureen Black, University of Maryland, Baltimore

Challenge! in Baltimore City Middle Schools

The prevalence of overweight among adolescents (BMI-for-age %tile over the 95th percentile) has more than tripled over the past 3 decades in the US. Overweight and physical inactivity disproportionately affect low- income, female, African American adolescents.

A prior health-promotion/ obesity-prevention program for adolescents developed and tested by our group (Challenge!) showed that adolescents who received the intervention were less likely to become overweight or obese over 2 years when compared to the control group. This intervention was administered one-on-one to adolescents in their homes or community by a college-aged mentor.

Schools are an ideal setting for interventions because the effect can be far-reaching and sustainable. School-based obesity-prevention interventions have thus far shown modest results.

The purpose of this study is to evaluate the impact of a multilevel intervention that includes both the Challenge program administered in a small group format after school using mentors and teachers and a school-wide environmental change on adolescent females' body composition, diet, and physical activity. The intervention is targeted to 6th and 7th grade female students. The small group intervention is conducted over 12 weeks and includes goal setting focusing on healthy diet and physical activity, along with membership and weekly trips to the YMCA. The environmental intervention includes a Health and Activity Committee (HAC), comprised of 8th grade female students (popular opinion leaders), school personnel, parents, and community members. The HAC develops school-wide health promotion messages and activities. Parents of participating 6th and 7th grade girls provide information on family variables. The hypotheses are that females who receive the small group or environmental intervention are at less risk of weight gain (overweight) than females in the control small group condition, that females in environmental schools are at less risk of weight gain (overweight) than females in the control environmental condition, and that females who receive both the small group and environmental intervention are at the lower risk of weight gain (overweight) than females who receive only the environmental or small group intervention or neither intervention.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
789

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Forenede Stater, 21201
        • Baltimore City Public Schools

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

10 år og ældre (Barn, Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

For small group intervention:

  • Female Adolescent
  • Grades 6 or 7
  • No health problems that would interfere with participation in physical education classes

For environmental intervention Health and Activity Committee:

Must be one of the following:

  • 8th grade female student
  • Parent or legal guardian of any student in the school
  • School personnel
  • Adult Community member (Self-identifies as member of specified community surrounding school)

Exclusion Criteria:

For small group intervention:

  • Male
  • Outside of the grade range 6-7 at recruitment
  • Participant will be excluded if they answer no to question 1 on the screening questionnaire (unable to read and understand questions written in English)
  • Participant will be excluded if they answer yes to questions 2 or 3 on screening form (fails health screening due to medical condition preventing them from engaging in physical activity)

For environmental intervention Health and Activity Committee:

  • Inability to speak or read English
  • Inability to attend meetings

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Challenge! Small Group Intervention only

This group receives the Challenge! Small Group intervention consisting of curriculum related to health behavior goal setting, healthy eating, and staying active, works out with their Health Educators, and receives a year-long membership to the YMCA.

This group is in schools that were randomly assigned to NOT receive the Environmental Intervention.
Adfærdsmæssigt: Challenge! Small Group Intervention
The Challenge! Small Group intervention consists of curriculum related to health behavior goal setting, healthy eating, and staying active, working out with Health Educators, and receiving a year-long membership to the YMCA.
Eksperimentel: Challenge! Small Group and Environmental Intervention

This group consists of participants who receive the Challenge! Small Group Intervention AND attend a school that is randomly assigned to receive an environmental intervention.

This group receives the Challenge! Small Group intervention consisting of curriculum related to health behavior goal setting, healthy eating, and staying active, works out with their Health Educators, and receives a year-long membership to the YMCA.

The environmental intervention involves the formation of a Health and Activity Committee composed of community members, teachers, parents, school staff, and 8th grade girls from the school. Together, this group comes up with ways to make their school environment healthier.
Adfærdsmæssigt: Challenge! Small Group Intervention
The Challenge! Small Group intervention consists of curriculum related to health behavior goal setting, healthy eating, and staying active, working out with Health Educators, and receiving a year-long membership to the YMCA.
Andet: Challenge! Environmental Intervention
The environmental intervention involves the formation of a Health and Activity Committee composed of community members, teachers, parents, school staff, and 8th grade girls from the school. Together, this group comes up with ways to make their school environment healthier.
Eksperimentel: Environmental Intervention Only

This group consists of participants who do not receive the Challenge! Small Group Intervention but attend a school that is randomly assigned to receive an environmental intervention.

This group does not receive the Challenge! Small Group Intervention.

The environmental intervention involves the formation of a Health and Activity Committee composed of community members, teachers, parents, school staff, and 8th grade girls from the school. Together, this group comes up with ways to make their school environment healthier.
Andet: Challenge! Environmental Intervention
The environmental intervention involves the formation of a Health and Activity Committee composed of community members, teachers, parents, school staff, and 8th grade girls from the school. Together, this group comes up with ways to make their school environment healthier.
Ingen indgriben: Control Group
This group does not receive the Challenge! Small Group intervention and is in a school that is randomly assigned to NOT have the Environmental Intervention.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Tidsramme
Change of Body Mass Index Percentile for Age and Sex for adolescent females
Tidsramme: Baseline to 6 month (Post Intervention) Follow-up or 1 year (Delayed Intervention) Follow-up
Baseline to 6 month (Post Intervention) Follow-up or 1 year (Delayed Intervention) Follow-up

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Change of Dietary Quality for adolescent females
Tidsramme: Baseline to 6 month (Post Intervention) Follow-up or 1 year (Delayed Intervention) Follow-up
Dietary quality will be assessed via the use of a Food Frequency Questionnaire.
Baseline to 6 month (Post Intervention) Follow-up or 1 year (Delayed Intervention) Follow-up

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
University of Maryland, Baltimore

Samarbejdspartnere

Samarbejdspartnere

En anden organisation end sponsoren, der yder støtte til en klinisk undersøgelse. Denne støtte kan omfatte aktiviteter relateret til finansiering, design, implementering, dataanalyse eller rapportering.
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)
Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health
Robert Wood Johnson Foundation

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Ledende efterforsker: Maureen M Black, PhD, University of Maryland School of Medicine, Department of Pediatrics, Growth & Nutrition Division

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. september 2009

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
1. januar 2014

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
1. januar 2014

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
2. april 2010

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
31. marts 2017

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
6. april 2017

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
16. august 2019

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
14. august 2019

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. august 2019

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • HP-00040540
  • R01HD054727 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Challenge! Small Group Intervention

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger