Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Udvikling af sensorisk baseret narrativ intervention

15. november 2023 opdateret af: Riphah International University

Udvikling af sensorisk baseret narrativ intervention og effekten af ​​behandling på ordforrådsudvikling hos børn - Pilotundersøgelse

Målet med denne undersøgelse er at udvikle en sensorisk baseret narrativ intervention og se dens effekt på ordforrådsudvikling hos børn med autismespektrumforstyrrelse. Sensorisk baseret narrativ intervention vil blive udviklet, og deltagere i forsøgsgruppen vil få denne behandling i 6 uger. Kontrolgruppedeltagere får kun narrativ intervention. Forbedring af ordforråd vil blive dokumenteret før-posttest i begge grupper.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Nærværende undersøgelse har til formål at bygge bro over et eksisterende hul i litteraturen i Pakistan, da der ikke er evidensbaserede terapeutiske interventionsværktøjer til rådighed for fortællinger i urdu.

Undersøgelsen har endvidere til formål at give en interventionel ressourcepakke til tosprogede befolkninger, der har urdu som deres første og dominerende sprog. Der findes ikke noget terapeutisk værktøj til intervention, der har inkorporeret multimodal sensorisk input til sprogintervention. Da værktøjer udviklet internationalt og fra andre lande ikke kan inkorporeres på grund af kulturel sensitivitet og sproglig kompleksitet, vil den aktuelle undersøgelse derfor kunne inddrage disse begrænsninger. Denne undersøgelse vil give en ny ressource til intervention i forbindelse med Pakistan.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

26

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

    • Punjab
      • Rawalpindi, Punjab, Pakistan, 46000
        • Rekruttering
        • Profiles Speech & Language Therapy Clinic
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • Rabia Zubair, MS-SLP/T

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Deltagere med mild til moderat ASD i alderen 6-11 år vurderet af ADOS (allerede diagnosticeret).
  • CARS score 30-37 (mild til moderat)
  • Både mandlige og kvindelige deltagere.
  • ASD-deltagere på 2 Information Bære ord-niveau receptivt og på Blank niveau 1 udtryksfuldt. (vil inkorporere substantiver, verber og adjektiver i henhold til individuelt sprogligt niveau).
  • Deltagere med urdu som førstesprog (hjemmesprog) og engelsk som andetsprog.

Ekskluderingskriterier:

  • Personer med enhver komorbiditet med autismespektrumforstyrrelser, såsom hørenedsættelse, læbe-ganespalte, synsnedsættelse osv.
  • Personer med en mild til moderat diagnose, men alvorlige adfærdsbesvær
  • Deltagere med kendte sensoriske vanskeligheder, der begrænser brugen af ​​visse sensoriske rekvisitter.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Engelsk sprog-sansebaseret narrativ intervention
Deltagerne i denne eksperimentelle gruppe vil modtage sensorisk baseret intervention på engelsk.
Sensorisk baseret narrativ intervention (auditive, visuelle og taktile stimulationer) på engelsk vil blive administreret på børn med autismespektrumforstyrrelse (ASD). Intervention vil blive administreret tre gange om ugen i 45 minutter lang session i 6 uger.
Aktiv komparator: Engelsk sprog-narrativ intervention
Denne kontrolgruppe deltagere vil modtage fortællende intervention på engelsk.
Narrativ intervention ved hjælp af kun billeder på engelsk vil blive administreret på børn med autismespektrumforstyrrelse (ASD). Intervention vil blive administreret tre gange om ugen i 45 minutter lang session i 6 uger.
Eksperimentel: Urdu sprog-sansebaseret narrativ intervention
Deltagerne i denne eksperimentelle gruppe vil modtage sensorisk baseret narrativ intervention på urdu.
Sensorisk baseret narrativ intervention (auditive, visuelle og taktile stimulationer) på urdu vil blive administreret på børn med autismespektrumforstyrrelse (ASD). Intervention vil blive administreret tre gange om ugen i 45 minutter lang session i 6 uger.
Aktiv komparator: Urdu sprog-narrativ intervention
Denne kontrolgruppe deltagere vil modtage narrativ intervention på urdu sprog.
Narrativ intervention ved hjælp af kun billeder på urdu-sprog vil blive administreret på børn med autismespektrumforstyrrelse (ASD). Intervention vil blive administreret tre gange om ugen i 45 minutter lang session i 6 uger.
Eksperimentel: Tosproget-sansebaseret narrativ intervention
Deltagerne i denne eksperimentelle gruppe vil modtage sensorisk baseret narrativ intervention på både engelsk og urdu.
Sensorisk baseret narrativ intervention (auditive, visuelle og taktile stimulationer) på både engelsk og urdu vil blive administreret på børn med autismespektrumforstyrrelse (ASD). Intervention vil blive administreret tre gange om ugen i 45 minutter lang session i 6 uger.
Aktiv komparator: Tosproget-narrativ intervention
Denne kontrolgruppe deltagere vil modtage fortællende intervention på både engelsk og urdu sprog.
Narrativ intervention ved hjælp af kun billeder på både engelsk og urdu vil blive administreret på børn med autismespektrumforstyrrelse (ASD). Intervention vil blive administreret tre gange om ugen i 45 minutter lang session i 6 uger.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Koncentrationsevne
Tidsramme: 18 dage
Ændringer fra baseline, ændring i opmærksomhedsspændvidde vil blive målt i tid i sekunder før og efter intervention.
18 dage
Sekvenseringsfærdighed
Tidsramme: 18 dage
Ændring fra baseline, vil sekventeringsfærdigheder blive målt som en evne til at placere korrekt 3-delt sekvensbillede af historien.
18 dage
Udvikling af ordforråd
Tidsramme: 18 dage
Ændring fra baseline, ordforrådsudvikling vil blive målt gennem forståelse af individuelle grammatiske kategorier, såsom substantiver, verber, adjektiver og præpositioner før og efter frekvens vil blive registreret gennem en registreringsform og beregnet.
18 dage
Indledning til udtryk
Tidsramme: 18 dage
ændring fra baseline, vil initiering til ekspression blive dokumenteret i form af tid det tager at igangsætte forsøg på produktionsniveau. Det vil blive registreret på et journalskema ved hjælp af stopur på et journalskema.
18 dage
Ikke-verbal kommunikation
Tidsramme: 18 dage
ændring fra baseline, vil ikke-verbale kommunikationsforsøg blive dokumenteret på en registreringsformular på hvert enkelt ordforrådsord som fremhævet af den blinde anmelder før og efter testning.
18 dage

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Rabia Zubair, MS-SLP/T, Riphah International University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

10. november 2023

Primær færdiggørelse (Anslået)

22. december 2023

Studieafslutning (Anslået)

22. december 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

9. november 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

15. november 2023

Først opslået (Anslået)

21. november 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

21. november 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

15. november 2023

Sidst verificeret

1. november 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • RIPHAH/RCRS/REC/Letter-01202

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .