Selveffektivitet til interprofessionel oplevelsesmæssig læring gennem en international servicetur

Beskrivelse af serviceturen Den vigtigste efterforsker går i spidsen for en uddannelsesrejse i udlandet til Guatemala, der involverer TWU-doktorgradsindtastning, ergoterapi, doktorgradsfysioterapi og studerende i master-taleterapi, der bygger på programmets deltagelse i 2023. Den vigtigste efterforsker vil føre tilsyn med studerende og opbygge dette program for at øge erhvervsmæssig, fysisk og taleterapi studerendes deltagelse. Der er to en times briefingmøder til onboarding for at fremme selveffektivitetsforberedelse. The aim is to enhance occupational, physical, and speech therapy student involvement, with the opportunity for subjects to earn credit for Fieldwork I. Organized in collaboration with Hearts in Motion (HIM), an organization dedicated to providing care in areas of need, the 9-day trip from Friday, May 17 to Sunday, May 26, 2024, focuses on improving subjects' self-efficacy for interprofessional experiential learning by offering therapy services to underserved areas in Guatemala. Guatemala er et af de mest befolkede lande i Latinamerika, og 59,3% af befolkningen lever i fattigdom. Ham arrangerer, hvor emnerne går hver dag. Ved ankomsten til et sted vil gruppen bryde ind i grupper på 2-3 forsøgspersoner for at se hver patient, en ad gangen. Nogle gange er forsøgspersoner på en af ​​de etablerede terapiklinikker, som ham kører; Nogle gange har forsøgspersoner det, der kaldes "pop-up" -klinikker, hvilket er, når emnerne går til en by og leverer terapitjenester i et rum, som ham leverer til emnerne (ikke en klinik; det er normalt en kirke, skole, gymnastiksal osv.). Hver af de seks kliniske dage har ca. 30 minutters orientering før den kliniske rejse for at fremme selveffektivitetsinteraktion og 60 minutters debriefing med PI efter turen til refleksion i interprofessionel evaluering og feedback om selveffektivitet.

Rekruttering begynder med, at co-efterforskeren sender en e-mail til alle TWU-studerende inden for de erhvervsmæssige, fysiske og taleterapi-afdelinger vedrørende serviceturen. Efter denne meddelelse vil en e-mail fra den vigtigste forsker blive sendt til de potentielle emner, der har forpligtet sig til at deltage i turen (se rekruttering af e-mail-tilknytning i afsnit 6: Emne-rekruttering), emner vil gennemføre en online-undersøgelse før turen ved hjælp af Qualtrics, der vurderer deres selveffektivitet for interprofessionel oplevelsesmæssig læring. For at lette undersøgelsen efter turnéundersøgelsen indtaster emner fire cifre, der består af deres første navn initial, to cifre af deres fødselsdag (01-31) og det sidste ciffer i deres telefonnummer. Alle forsøgspersoner vil deltage i den samme servicetur, og ved deres tilbagevenden til USA vil de gentage undersøgelsen for at evaluere virkningen af ​​oplevelsesmæssig læring på deres selvtillidsniveauer. Derefter inviteres emner af PI via en post-retur e-mail for at gennemføre en online efter-returundersøgelse, sammenligne deres selveffektivitet for interprofessionel oplevelsesmæssig læring efter tur og svare på seks åbne spørgsmål om motivation, viden, færdigheder og tilfredshed, der opstår som følge af deres læringsoplevelser og refleksion. De, der har valgt ikke at deltage, vil modtage e -mailen, men de kan kun acceptere den, hvis den er relevant.

Gennem hele undersøgelsen vil kommunikationen være via e -mail uden video- eller lydkomponenter, hvilket giver emner mulighed for at vælge et behageligt og privat sted til gennemførelse af undersøgelsen. Den anslåede tidsforpligtelse for forsøgspersoner er 15 minutter for undersøgelsen før turen og 25 minutter for efter-returundersøgelsen, i alt 40 minutter for hele undersøgelsen. Den kvalitative metode vil kun give beskrivende data fra de seks åbne spørgsmål i post-trip-undersøgelsen oprettet af PI om forsøgspersonernes opfattede oplevelser og selveffektivitetsvækst, mens lukkede undersøgelsesspørgsmål vil blive kvantitativt analyseret ved hjælp af SPSS med en gentaget mål ANOVA-test. Den vigtigste efterforsker og et forskerteammedlem vil analysere kvalitative data fra åbne undersøgelsesspørgsmål ved hjælp af en co-kodningsmetode med PI og forskerteammedlemmer for strenghed og pålidelighed for at forbedre interrater-pålideligheden. En co-principal efterforsker vil blive hørt, hvis der opstår en uenighed mellem PI og to forskningsmedlemmer for at komme til enighed under dataanalysen.