Effekten af kognitiv adfærdsmodelbaseret psykouddannelse på social udelukkelse, håbløshed og tilbagefaldsniveau hos personer diagnosticeret med stofmisbrugsforstyrrelse
Effekten af kognitiv adfærdsmodel-baseret psykoedukation på social udelukkelse, håbløshed og tilbagefaldsniveauer hos personer diagnosticeret med stofbrugsforstyrrelse
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Stofafhængighed er et problem, som alle samfund i verden er udsat for, og som er stigende i samfundet. Det er et alvorligt folkesundhedsproblem. Stofbrugsforstyrrelse påvirker individer på trods af de negative konsekvenser i bio-psyko-sociale områder, og folk fortsætter med at bruge psykoaktive stoffer. En hjerne, der fortsætter med cravings, trang til stofbrug, remissioner og tilbagefald, er sygdommen. Der er mange problemer, der fortsætter med tilbagefald og varierer afhængigt af individets afhængighedsproces. I behandlingen af problematiske stofbrugsforstyrrelser, udover farmakologisk behandling, psykoterapi og psykosociale tilgange, hvor personen aktivt kan deltage, øger tilføjelsen af disse til behandlingen behandlingens succesrate. Den psykosociale kognitivt adfærdsmæssige modelbaserede tilgang i stofafhængighed, et af interventionsprogrammerne, fremstår som et af de foretrukne interventionsprogrammer for afhængige. Tilbagefaldsforebyggelse baseret på kognitivt adfærdsmæssige grundlag udviklet af Marlatt og Gordons tilbagefaldsforebyggelsesprogram hjælper med at reducere risikoen for tilbagefald under forhold som stofbrugsforstyrrelser fokuserer. Dette program inkluderer forskellige kognitivt-adfærdsmæssige færdigheder, der kan være effektive på forskellige stadier af processen. incluuderer tilgange. Disse tilgange har til formål at øge individers håb og forbedre deres sociale færdigheder.
Det sigter mod at udvikle og styrke færdigheder i at håndtere højrisikosituationer. Programmet inkluderer strategier, der vil hjælpe individer med at genvinde deres selvtillid. Dette, for at sikre, at individer ikke fortvivler under genopretningsprocessen og at deres motivation forbliver høj.
støtter deres fastholdelse. Individer er sundere og mere effektive i sociale interaktioner og relationer.
sigter mod at kommunikere. Udvikling af sociale færdigheder samt styrkelse af støttesystemer fokuserer også på at støtte positive sociale interaktioner. Programmet giver individer mulighed for at tilbyde strategier, der hjælper studerende med at håndtere højrisikosituationer forbundet med deres brug. Disse færdigheder til at håndtere situationer kan reducere risikoen for at falde bagud, når de står over for risikable situationer. Dette tilbagefaldsforebyggelsesprogram gør det muligt for individer at opnå bæredygtig forbedring gennem hele behandlingsprocessen. Mens det hjælper dem med at nå deres mål, sigter det også mod at minimere risikoen for at falde bagud.
Integration af kognitivt adfærdsmæssige tilgange støtter individer i at blive opmærksomme på og styrke deres sunde livsstilsvalg. På denne måde er de mere tilbøjelige til at lære at håndtere og opretholde kroniske tilstande som stofbrugsforstyrrelser.
bliver.
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Være mellem 18 og 65 år,
- Være diagnosticeret med stofmisbrugsforstyrrelse ifølge DSM-V,
- Fravær af komorbid diagnose (bipolær lidelse, anorexia/bulimia nervosa, psykotiske symptomer)
Eksklusionskriterier:
- Personer, der oplever akutte forværringer
- Personer, der fortsat bruger alkohol eller stoffer
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: eksperimentel gruppe
Før programmet blev påbegyndt, modtog forskeren et certifikat i teoretisk grunduddannelse i kognitiv adfærdsterapi (CBT).
Under udarbejdelsen af det kognitivt adfærdsmæssigt baserede psykoedukationsprogram blev der først og fremmest gennemgået studier fra litteraturen og bøger om emnet, ved brug af både nationale og internationale kilder.
Ved udformningen af undervisningsemnerne blev den kognitivt adfærdsmæssige model anvendt, som omfatter forskellige kognitive og adfærdsmæssige tilgange designet til at opnå målet på hvert trin af tilbagefaldsprocessen.
Hver psykoedukationssession vil fokusere på planlagte emner såsom at informere patienter om stofafhængighed, undervise dem i at håndtere højrisikosituationer, give færdigheder der kan forhindre tilbagefald, give impulskontrol, undervise i stresshåndteringsfærdigheder og øge håbet.
Før påbegyndelse af anvendelsen vil ekspertudtalelser blive præsenteret og der vil blive foretaget justeringer i tråd med forslagene.
|
Det var planlagt at måle effekten af kognitiv adfærdsmodel-baseret psykoedukation på niveauet af social udelukkelse og håb hos personer diagnosticeret med stofbrugsforstyrrelse, samt at lære dem at håndtere de tilbagefald, de kæmper med.
|
|
Ingen indgriben: kontrolgruppe
Kontrollen vil ikke modtage nogen træning eller information i denne periode. De vil fortsætte deres normale rutiner og behandlinger i hverdagen. Efter træningsprocessen er afsluttet, vil der blive foretaget en eftertest på kontrollen. Når undersøgelsen er afsluttet, vil der blive givet psykoedukation til kontrollen, hvis de ønsker det. |
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
implementering af psykouddannelse baseret på den kognitiv-adfærdsmæssige model - Social Udelukkelsesniveau
Tidsramme: 16 uger
|
Outcome Mål: Social Eksklusionsskala Beskrivelse: Social Eksklusionsskalaen vil blive brugt til at vurdere deltagernes niveau for eksklusion fra sociale relationer og tilbagetrækning fra social deltagelse. Totale skala-scorer vil blive brugt til kvantitativ analyse. De minimums- og maksimumsmulige scorer og fortolkningen af højere scorer (som angiver større eller lavere niveauer af social eksklusion) vil blive specificeret i dataanalyseplanen. |
16 uger
|
|
implementering af psykoundervisning baseret på den kognitiv-adfærdsmæssige model - Håbløshedsniveau
Tidsramme: 16 uger
|
Resultatmål: Becks Håbløshedsskala (BHS) Beskrivelse: Becks Håbløshedsskala vil blive brugt til at måle deltagernes håbløshedsniveauer. De samlede score fra skalaen vil afspejle graden af håbløshed. De mulige minimums- og maksimumsscore og fortolkningen, at højere score indikerer højere niveauer af håbløshed |
16 uger
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Relapse Coping Skills Skala
Tidsramme: 8 uger
|
1. Tilbagefalds Håndteringsniveau Resultatmåling: Tilbagefalds Håndteringsfærdigheder Skala Beskrivelse: Deltagernes niveauer af håndtering af tilbagefald vil blive vurderet ved hjælp af en struktureret skala eller subskala designet til at evaluere tilbagefalds håndteringsfærdigheder. Samlede scorer opnået fra skalaen vil blive brugt til at afspejle deltagernes niveauer af tilbagefalds håndtering. Scoreområdet og fortolkningen af højere scorer vil blive specificeret i dataanalyseplanen. |
8 uger
|
|
Substansbrug Coping Strategier Skala
Tidsramme: 8 uger
|
2. Strategier for Håndtering af Stofbrug Resultatmål: Skala for Strategier til Håndtering af Stofbrug Beskrivelse: Strategier for håndtering af stofbrug vil blive vurderet ved hjælp af en psykometrisk skala, der måler kognitive og adfærdsmæssige håndteringsfærdigheder. Resultaterne vil blive analyseret ud fra samlede skalascorer, der afspejler deltagernes brug af adaptive håndteringsstrategier. |
8 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Anslået)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Anslået)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- AİBU-HF-ŞL-01
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .