DIGITAL UDDANNELSE TIL HYPERTENSIONSBEHANDLING: EFFEKTER PÅ SELVHJÆLP OG SUNDHEDSKOMPETENCE (DIGIHYPE-HTN)

Hypertension er en stor årsag til for tidlig død på verdensplan. I de senere år er usunde livsstile, fedme og socioøkonomiske faktorer blevet identificeret som de førende årsager til hypertension. Det rammer omkring to tredjedele af voksne i alderen 19-79 på verdensplan. Dette store tal fremhæver omfanget af den globale byrde af kronisk sygdom og belastningen på sundhedssystemerne. Desuden bor to tredjedele af voksne diagnosticeret med hypertension i lav- og mellemindkomstlande, og det vurderes, at en betydelig andel af voksne ikke er klar over, at de har tilstanden. Derudover er mange individer diagnosticeret med hypertension under behandling, men kun en brøkdel formår at kontrollere deres tilstand effektivt gennem medicin.

I betragtning af den globale udbredelse af hypertension er situationen i Tyrkiet også ret kritisk. Studier har vist, at omkring 30% af den voksne befolkning i Tyrkiet har hypertension. Disse data fremhæver behovet for betydelige forbedringer i diagnosticering, behandling og styringsprocesser.

Overholdelse af medicinsk behandling hos patienter med hypertension er en nøglefaktor i kontrollen af blodtryk og forebyggelse af komplikationer. Pålidelige og gyldige værktøjer bør bruges til at vurdere behandlingsoverholdelse. En gennemgang af den nuværende litteratur afslører talrige studier om hypertensionstyring, medicinoverholdelse og sundhedskompetence. Disse studier har generelt undersøgt virkningen af digitale sundhedsinterventioner på blodtrykskontrol og i nogle tilfælde medicinoverholdelse. Der er dog et begrænset antal studier, der direkte evaluerer virkningen af et selvhjælpsuddannelsesprogram - specifikt designet til individer diagnosticeret med hypertension og fokuseret på at forbedre sundhedskompetence gennem flere digitale undervisningsmaterialer som videoer, brochurer og podcasts - på medicinoverholdelse. Derfor er der behov for mere omfattende og holistisk forskning om dette emne.

Formålet med dette studie er at evaluere effekten af digital uddannelse (ved hjælp af videoer, brochurer og podcasts), der støtter selvhjælp og sundhedskompetence blandt individer diagnosticeret med hypertension, på medicinoverholdelse. Det forventes, at resultaterne vil fremhæve betydningen af digital kompetence i hypertensionstyring og vejlede sundhedsuddannelsesprogrammer. Denne metodik sigter mod at bidrage til udviklingen af effektive tilgange til at forbedre selvstyring, selveffektivitet og e-sundhedskompetence gennem digital hypertensionuddannelse. Derudover vil resultaterne blive brugt til at vurdere virkningen af digital hypertensionstyringsuddannelse på dens udbredte adoption og medicinoverholdelse.

Stikprøvestørrelse: Stikprøvestørrelsen vil blive bestemt baseret på studietss poweranalyse. Beregninger udført under hensyntagen til en 50% effektstørrelse, et 95% konfidensinterval og en 5% fejlmargin indikerede, at både eksperiment- og kontrolgrupper hver skal bestå af 88 deltagere.

Forskningshypoteser

Det digitale uddannelsesprogram har en positiv effekt på at øge selvhjælpsscoringer blandt patienter diagnosticeret med hypertension.

Det digitale uddannelsesprogram har en positiv effekt på at øge e-sundhedskompetencescoringer blandt patienter diagnosticeret med hypertension.

Efter det digitale uddannelsesprogram vil der ske positive ændringer i sundhedsadfærden hos patienter diagnosticeret med hypertension (vedrørende regelmæssig medicinanvendelse, blodtryksovervågning og sund spiseadfærd).

Dataindsamlingsproces: Data vil blive indsamlet gennem ansigt-til-ansigt interviews efter at have fået mundtlige og skriftlige informerede samtykkeformularer fra deltagerne.

Dataindsamlingsværktøjer:

En Dataindsamlingsformular udviklet af forskerne i overensstemmelse med litteraturen vil blive brugt. Formularen inkluderer følgende afsnit:

Patientinformationsformular: Dette afsnit dækker sociodemografiske variable som alder, køn, civilstand, uddannelsesniveau, indkomstforhold, beskæftigelsesstatus og familiehistorie med hypertension.

Sygdomsrelaterede variable: Dette afsnit inkluderer emner om sygdommens varighed, antal antihypertensive lægemidler brugt, regelmæssig blodtryksovervågning og brug af digitale sundhedsværktøjer.

Hypertension Selvhjælpsprofil (HBP SCP): Denne skala måler selvhjælpsadfærd, motivation og selveffektivitetsniveauer hos individer med hypertension. Det er en 4-punkts Likert-skala bestående af tre subskalaer: Adfærd, Motivation og Selveffektivitet. Højere scoringer indikerer bedre selvhjælp, stærkere motivation og større selveffektivitet.

e-Sundhedskompetenceskala: Dette værktøj vurderer individers selvopfattede evne til at finde, evaluere og bruge sundhedsrelateret information i online miljøer. Det er en 5-punkts Likert-type skala bestående af otte emner, hvor højere scoringer indikerer højere e-sundhedskompetence.

Hypertensionstyring og e-sundhedskompetenceuddannelse for individer på 50 år og ældre:

Uddannelsesprogrammet er en struktureret uddannelsesinitiativ designet til at forbedre hypertensionstyring og e-sundhedskompetence blandt individer på 50 år og ældre. Det giver deltagerne information om årsagerne til hypertension, risikofaktorer, selvhjælpsadfærd og digitale sundhedstjenester. Målet er at gøre individer i stand til at overvåge deres blodtryk derhjemme, tilpasse sunde livsstilsadfærder og bruge digitale sundhedsplatforme sikkert.

Dataanalyse:

Data vil blive analyseret ved hjælp af statistisk software. Normaliteten af datadistribution vil blive undersøgt gennem både visuelle (histogrammer og sandsynlighedsplot) og analytiske (Kolmogorov-Smirnov og Shapiro-Wilk test) metoder. Hyppighed, procentdel, standardafvigelse og aritmetiske middelværdier vil blive brugt. For normalfordelte data vil den parrede t-test blive anvendt; for ikke-normalfordelte data vil ikke-parametriske metoder blive brugt.