Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Study of Anxiety Free Experiences at the Dentist (SAFE-D)

5. november 2026 opdateret af: Laura Seligman, University of Texas Rio Grande Valley

One Session Treatment for Dental Phobia in an Underserved Population

The goal of this clinical trial is to compare two treatments for dental phobia in children and adolescents: One-Session Treatment for Dental Phobia (OSTD) and psychoeducation plus relaxation training (RELAX).

The main questions this study aims to answer are:

  • Is one intervention more effective in reducing the severity of dental phobia 6 months after treatment?
  • Are improvements in dental fear and anxiety maintained 12 months after treatment?
  • How do changes in fear-related learning and beliefs contribute to treatment outcomes?
  • How acceptable and practical are these treatments for youth, their parents, and the professionals delivering the treatments?

Researchers will enroll approximately 160 youth with dental phobia and randomly assign them to one of two treatment groups. Participants will receive either OSTD or RELAX.

Participants will:

  • Complete an initial assessment of their dental fear and anxiety.
  • Participate in their assigned treatment.
  • Complete assessments 1 week, 6 months, and 12 months after treatment to evaluate changes in dental fear, anxiety, and related beliefs and behaviors.

Researchers will compare the two groups to determine which treatment is more effective in reducing dental phobia, whether improvements last over time, and how changes in fear-related learning may contribute to treatment outcomes.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Rekruttering

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

The study will examine inhibitory learning as a potential mechanism underlying improvements in dental phobia following One-Session Treatment for Dental Phobia (OSTD) compared with psychoeducation and relaxation training (RELAX). Inhibitory learning involves developing new associations that reduce the influence of previously learned fear responses. The study will investigate whether changes in implicit associations with dental-related stimuli and beliefs about potential harm help explain treatment-related improvements in dental phobia.

Exploratory analyses will examine potential predictors and moderators of treatment outcomes at 6 and 12 months post-treatment. Variables of interest include coping efficacy, habituation, fear activation, acculturation, outcome expectancy, fear of pain, cognitive vulnerability, comorbidity, and distress tolerance. Multiple regression models will evaluate associations between these variables and treatment outcomes, including dental phobia severity, dental anxiety symptoms, individualized treatment goal attainment, and dental cleaning appointment attendance. Selected analyses will be restricted to participants receiving OSTD when the predictor is specific to that intervention. Additional analyses will examine whether baseline characteristics moderate differences in treatment outcomes between OSTD and RELAX.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Anslået)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
160

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiekontakt

Navn og kontaktoplysninger for den person, der kan besvare spørgsmål om tilmelding til en klinisk undersøgelse. Hvert sted, hvor undersøgelsen udføres, kan også have en specifik kontaktperson, som kan være bedre i stand til at besvare disse spørgsmål.
  • Navn: SAFE-D Research Team Member
  • Telefonnummer: 956-665-3500
  • E-mail: safe-d@utrgv.edu

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Texas
      • Brownsville, Texas, Forenede Stater, 78520
        • Ikke rekrutterer endnu
        • University of Texas Rio Grande Valley
        • Kontakt:
      • Edinburg, Texas, Forenede Stater, 78539
        • Rekruttering
        • University of Texas Rio Grande Valley
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

7 år til 16 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

To be eligible to participate in this study, an individual must meet all the following criteria:

  • Subject and one parent/LAR must be willing and able to give informed assent/consent for participation in the study.
  • Subject and one parent/LAR must be willing and able to comply with all study procedures for the duration of the study, including randomization to treatment condition and interventionist.
  • Subject must be between 7 and 16 years of age.
  • Subject must meet DSM 5 criteria for a specific phobia, blood- injection -injury type with dental stimuli as the focus of the phobia.
  • Subject and parent/LAR must be able to read, write, and converse in English or Spanish.

Exclusion Criteria:

An individual who meets any of the following criteria at baseline will be excluded from participating in this study:

If the parent-reports:

  • Subject or first degree relative participated in the pilot study (UG3DE031247).
  • Subject has active suicidal ideation, psychotic disorder, intellectual disability (as indicated by school placement), or severe autism spectrum disorder.
  • Subject's dental fears are limited to fear of injections or sight of blood.
  • Subject resides in the same household as another individual already participating in current study.
  • Subject is a first degree relative of another individual already participating in current study.
  • Subject has received a trial of exposure therapy or relaxation treatment for dental phobia in the past year.
  • Subject is currently taking anxiolytic medication, and the dose or medication is likely to change between Baseline Assessment and Six-Month Post Treatment Assessment.
  • Any other significant disease or disorder that would place the subject at risk because of participation in the study or preclude the subject's full compliance with or completion of the study.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: OSTD

OSTD is a cognitive behavioral treatment with the main component of the treatment being massed exposure exercises guided by an inhibitory learning framework.
Adfærdsmæssigt: One-Session Treatment for Dental Phobia (OSTD)

OSTD is a single-session behavioral intervention designed to reduce dental phobia in children and adolescents. The intervention uses individualized, graduated exposure to feared dental situations and procedures. Exposure activities are guided by a participant-specific fear hierarchy and cognitive-behavioral assessment developed before treatment. During the treatment session, participants engage in exposure exercises intended to help them confront feared dental situations and develop new learning about anticipated negative outcomes.
Aktiv komparator: RELAX

RELAX is a psychoeducational intervention paired with progressive muscle relaxation.
Adfærdsmæssigt: Psychoeducation and Relaxation Training (RELAX)

RELAX is a single-session behavioral comparison intervention consisting of psychoeducation and relaxation training for children and adolescents with dental phobia. The intervention includes information about dental-related fear and anxiety and instruction in relaxation strategies, including progressive muscle relaxation. Participants receive guided relaxation training intended to support the management of anxiety associated with dental situations.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Change in Dental Phobia Severity From Baseline to 6 Months Post-Treatment
Tidsramme: 6 months post-treatment

Dental phobia severity will be assessed using the dental phobia module of the Anxiety Disorders Interview Schedule for Children. Information obtained from parent and child interviews will be used to establish a consensus Clinician Severity Rating (CSR). The primary outcome is the consensus CSR at 6 months post-treatment. Score range is 0 to 8, lower scores indicate less severe dental phobia. Treatment group differences will be evaluated using regression analysis adjusting for baseline CSR and prespecified covariates.
6 months post-treatment
Change in Dental Phobia Severity From Baseline to 12 Months Post-Treatment
Tidsramme: 12 months post-treatment

Dental phobia severity will be assessed using the dental phobia module of the Anxiety Disorders Interview Schedule for Children. Parent and child interview information will be used to establish a consensus Clinician Severity Rating (CSR). Score range is 0 to 8, lower scores indicate less severe dental phobia. The 12-month consensus CSR will be compared between treatment groups, adjusting for baseline CSR and prespecified covariates.
12 months post-treatment
Change in Dental Anxiety Symptoms From Baseline to 12 Months Post-Treatment
Tidsramme: 1 week, 6 months, and 12 months post-treatment

Dental anxiety symptoms will be assessed using the Modified Child Dental Anxiety Scale (MCDAS) and a modified parent version (MDAS-P) administered to children and parents. Scores will be used to evaluate dental anxiety at 1 week, 6 months, and 12 months post-treatment. Treatment group differences will be evaluated at each follow-up assessment using regression models adjusting for baseline dental anxiety and prespecified covariates. Higher scores indicate greater dental anxiety.
1 week, 6 months, and 12 months post-treatment
Attainment of Personalized Treatment Goal at 6 Months and 12 Months Post Treatment
Tidsramme: 6 months and 12 months post-treatment

Treatment goal attainment will be evaluated using a personalized treatment goal identified by the participant's family. Goal attainment will be classified into three ordered categories: no attainment, partial attainment, and full attainment. Treatment group differences will be evaluated using ordinal regression models.
6 months and 12 months post-treatment
Attendance at Recommended Dental Cleaning Appointment
Tidsramme: 6 months and 12 months post-treatment

Compliance with dental health treatment recommendations will be assessed by determining whether the participant attended a recommended dental cleaning appointment. Attendance will be recorded as a binary outcome (attended or did not attend). Treatment group differences will be evaluated at the 6-month and 12-month follow-up assessments.
6 months and 12 months post-treatment

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Implicit Associations With Dental Stimuli Assessed by the Affect Misattribution Procedure (AMP)
Tidsramme: Baseline (within 14 days before treatment), Treatment (Day 0), 1 week post-treatment, and 6 months post-treatment

Implicit associations with dental-related stimuli will be assessed using the Affect Misattribution Procedure (AMP). AMP performance will be examined as an indicator of inhibitory learning and evaluated as a potential mediator of treatment outcomes. The measure will be assessed before treatment and at subsequent assessment points to examine treatment-related changes in automatic affective responses to dental stimuli.
Baseline (within 14 days before treatment), Treatment (Day 0), 1 week post-treatment, and 6 months post-treatment
Change in Outcome Expectancy Violation from Baseline to 6 Months Post-Treatment
Tidsramme: Baseline (within 14 days before treatment), Treatment (Day 0), 1 week post-treatment, and 6 months post-treatment

Beliefs about potential harm associated with dental treatment will be assessed using the Harm Beliefs component of the Harm Beliefs and Coping Efficacy Interview. Changes in harm beliefs will be evaluated as an indicator of outcome expectancy violation and examined as a potential mediator of treatment outcomes. Perceived Likelihood (Probability): Rating how certain the participant is that a worst-case scenario will happen (from 0 Not Going to Happen to 8 Definitely Going to Happen). Perceived Severity (Impact): Rating the magnitude of the anticipated danger (from 0 Not Bad at All to 8 Very, Very Bad).
Baseline (within 14 days before treatment), Treatment (Day 0), 1 week post-treatment, and 6 months post-treatment

Andre resultatmål

Andre resultatmål

For kliniske forsøg en planlagt måling beskrevet i protokollen, der bruges til at bestemme effekten af ​​en intervention/behandling på deltagerne. Til observationsstudier, en måling eller observation, der bruges til at beskrive mønstre af sygdomme eller egenskaber eller sammenhænge med eksponeringer, risikofaktorer eller behandling. Typer af resultatmål omfatter primært resultatmål og sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Parent-Reported Treatment Satisfaction
Tidsramme: 1 week, 6 months, and 12 months post-treatment

Parent satisfaction with the assigned treatment will be assessed using the parent version of the Treatment Satisfaction Survey. Scores will be compared between OSTD and RELAX at each follow-up assessment to evaluate parent-reported treatment satisfaction. Scores range from 12-60 with higher scores indicating more satisfaction.
1 week, 6 months, and 12 months post-treatment
Child-Reported Treatment Satisfaction
Tidsramme: 1 week, 6 months, and 12 months post-treatment

Child satisfaction with the assigned treatment will be assessed using the child version of the Treatment Satisfaction Survey. Scores will be compared between OSTD and RELAX at each follow-up assessment to evaluate child-reported treatment satisfaction. Scores range from 12-60 with higher scores indicating more satisfaction.
1 week, 6 months, and 12 months post-treatment
Interventionist-Reported Treatment Satisfaction
Tidsramme: Within 6 months of completion of treatment delivery for all study participants

Interventionists will complete the Acceptability of Intervention Measure (AIM) to evaluate their perceptions of treatment acceptability. Scores will be compared between OST-D and RELAX to assess differences in perceived acceptability. Interventionists will complete the Feasibility of Intervention Measure (FIM) to evaluate their perceptions of the feasibility of delivering the treatment. Scores will be compared between OST-D and RELAX to assess differences in perceived treatment feasibility. Interventionists will complete the Intervention Appropriateness Measure (IAM) to evaluate their perceptions of the appropriateness of the treatment for youth with dental phobia. Scores will be compared between OST-D and RELAX. Scores range from 4-20 with higher scores indicating greater acceptability, feasibility and appropriateness for each respective measure.
Within 6 months of completion of treatment delivery for all study participants
Treatment Fidelity and Interventionist Competence
Tidsramme: Treatment (Day 0)

Treatment fidelity and interventionist competence will be assessed using the study-specific Fidelity and Competence Coding Form. Selected treatment sessions will be evaluated to assess adherence to the assigned intervention protocol and competence in treatment delivery. 25% of sessions in each condition will be coded for fidelity and competence.
Treatment (Day 0)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
University of Texas Rio Grande Valley

Samarbejdspartnere

Samarbejdspartnere

En anden organisation end sponsoren, der yder støtte til en klinisk undersøgelse. Denne støtte kan omfatte aktiviteter relateret til finansiering, design, implementering, dataanalyse eller rapportering.
National Institute of Dental and Craniofacial Research (NIDCR)

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Ledende efterforsker: Laura D Deligman, Ph.D., University of Texas Rio Grande Valley
  • Ledende efterforsker: Joseph H Hovey, Ph.D., University of Texas Rio Grande Valley

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. november 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
1. marts 2030

Studieafslutning (Anslået)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
1. marts 2030

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
20. oktober 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
5. november 2026

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
12. november 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
12. november 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
5. november 2026

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. november 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • 22-113-E
  • 4UH3DE031247-03 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger