Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Mors problemløsning i børnekræft

11. juni 2015 opdateret af: OJ Sahler, University of Rochester
Formålet med denne undersøgelse er at hjælpe mødre til børn med kræft til at klare sig mere effektivt ved at øge deres problemløsningsevner.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Formålet med denne undersøgelse er:

  1. at udvikle en tids- og opmærksomhedskontroltilstand for bedre at vurdere den direkte og medierende effekt af PSST uafhængig af social støtte (placebo);
  2. at udvikle et personligt digitalt assistent håndholdt supplement til standard PSST for at give realtidstræning, forstærkning og dokumentation på stedet af PSST-brug;
  3. at udvikle uafhængige foranstaltninger til anvendelse af problemløsningsstrategier i hverdagen; og
  4. at måle udnyttelsen af ​​og tilfredsheden med andre ressourcer, som mødre har adgang til, som uafhængige indikatorer for nytten og omkostningseffektiviteten af ​​PSST.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

433

Fase

  • Fase 3

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • California
      • Los Angeles, California, Forenede Stater, 90027-6016
        • Children's Hospital Los Angeles
    • Oregon
      • Portland, Oregon, Forenede Stater, 97201
        • Oregon Health Sciences University
    • Pennsylvania
      • Pittsburgh, Pennsylvania, Forenede Stater, 15214
        • Children's Hospital of Pittsburgh
    • Texas
      • Houston, Texas, Forenede Stater, 77030
        • UT/MD Anderson Cancer Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Kvinde

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Mødre i alle aldre med et barn diagnosticeret med enhver form for kræft 2-16 uger før kontakt.

Ekskluderingskriterier:

  • Mødre til børn med kræft, hvis de ikke læser eller taler engelsk eller spansk, hvis deres barn er i alvorlig medicinsk krise, eller hvis de bor en uoverkommelig afstand for at gennemføre interventionen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Det primære formål med undersøgelsen er at evaluere effektiviteten af ​​problemløsningstræning, der gives til mødre til børn med nydiagnosticeret kræft i at reducere negativ affektivitet
f.eks. depression, angst og stigende tilfredshed med ressourceudnyttelsen

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Standardiserede mål på tre tidspunkter: præ-intervention, post-intervention, 3 måneder efter det andet tidspunkt

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Rochester

Samarbejdspartnere

National Institutes of Health (NIH)

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Olle Jane Z. Sahler, MD, University of Rochester
  • Ledende efterforsker: Robert W Butler, PhD, Oregon Health and Science University
  • Ledende efterforsker: Martha A Askins, PhD, M.D. Anderson Cancer Center
  • Ledende efterforsker: Robert B Noll, PhD, University of Pittsburgh
  • Ledende efterforsker: Ernest R Katz, PhD, Children's Hospital Los Angeles
  • Ledende efterforsker: Donna R Copeland, PhD, UT/MD Anderson Cancer Center
  • Studieleder: Lewis W Johnson, PhD, University of Southern California

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. maj 2003

Studieafslutning

1. april 2010

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

12. september 2005

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

5. oktober 2005

Først opslået (Skøn)

7. oktober 2005

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

15. juni 2015

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

11. juni 2015

Sidst verificeret

1. juni 2015

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • RO1 CA098964-02
  • RSRB 09840

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Træning i problemløsningsfærdigheder

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Liberia

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner