Beboertræning forbedret af nye innovationer: Teleintubation

Formål: Tracheal intubation af spædbørn og børn er en kritisk livreddende færdighed, men mange pædiatriske beboere på øverste niveau er ikke i stand til at intubere nyfødte eller pædiatriske patienter rettidigt. Simulering har vist sig at være effektiv til undervisning i proceduremæssige færdigheder, men det vides ikke, om forbedringer i intubationsfærdigheder kan fortsætte. Efterforskerne søgte at afgøre, om video-laryngoskopi kunne bruges til at forbedre beboernes intubationsevner, som ville blive bibeholdt i et år.

Metoder: Der var 67 pædiatriske og intern medicin/pædiatriske beboere, niveau 1-4, som fuldførte undersøgelsen og blev randomiseret efter måneds tjeneste i ikke-interventions- (NI, n= 36) og interventions- (IN, n=31) grupper . IN-beboere observerede intubationsdelen af ​​Neonatal Resuscitation Program (NRP) træningsvideo og modtog kognitiv instruktion og 30 minutters praktisk instruktion ved hjælp af et videolaryngoskop. Ved undersøgelsens konklusion, 12 måneder efter indskrivningen, gennemførte beboerne en undersøgelse af intubationer af levende patienter i løbet af det sidste år, en kognitiv vurdering af intubation og blev timet til at intubere en dukke. Resultaterne blev analyseret ved Student's T-Test.