P.A.R.Q.V.E III - Sammenligning af uddannelsesprogrammet med og uden tværfaglig pleje (PARQVE3)

BAGGRUND: Slidgigt (OA), og især knæartrose (KOA) er en lidelse, der i høj grad forringer patienternes livskvalitet, og dens forekomst stiger med levetid, fedme og lavere socioøkonomisk og uddannelsesmæssigt niveau. Det forventes, at 40 % af personer over 60 har symptomatisk OA i knæ og hofter. Kernebehandlingen af ​​OA er uddannelse, vægttab og øget fysisk aktivitet. Vi laver et uddannelsesprogram, der forbedrede funktionen af ​​patienterne givet ved sit-to-stand 30 sekunder testen (STS30). Vægttab, et vigtigt grundlag for klinisk behandling, var dog kun effektivt (mere end 2 point i BMI) hos 10 % af programdeltagerne. For større effektivitet i vægttab og overholdelse af fysisk aktivitet udarbejdede vi et intensivt program med mere intensiv ernæringspleje, psykologisk, fysioterapi og fysiske trænere og sammenligner de eksisterende programundervisere. MÅL: At sammenligne et uddannelsesprogram isoleret med et uddannelsesprogram i forbindelse med ernæringskonsultationer, gruppeterapisessioner og fremskredne fysioterapisessioner med sessioner med fysisk undervisere hos patienter med KOA og komorbiditeter (metabolisk syndrom).

METODER: Halvfems patienter med OAJ og co-morbiditeter (to eller flere af: overvægt eller fedme, hyperglykæmi, dyslipidæmi, hyperurikæmi, forhøjet blodtryk) vil blive opdelt i to grupper: undersøgelse (S) og kontrol (C). Begge grupper vil deltage i de to-dages multiprofessionelle klasser om OA med to måneders interval. Men studiegruppen vil også lave tre gruppekonsultationer om ernæring, 1 ekstra session gruppeterapi med psykologteam og 7 træningssessioner i grupper med fysioterapi og efterfølgende 7 sessioner med fysiopædagoger. Grupperne vil blive evalueret for vægt, højde (for at beregne BMI), talje-hofte-forhold, procentdel af kropsfedt, forbrug af daglig medicin, WOMAC, Lequesne, IPAQ, Tampa Scale for Kinesiophobia (TSK), Sit to stand 30 sekunder test (STS30), time-up-and-go (TUG) og seks minutters test. Ved inklusion, seks, tolv og 24 måneder efter undervisningen.