Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Et undersøgende forsøg med et sundhedsuddannelsesprogram baseret på den sociale og følelsesmæssige kompetence hos børn (CRECES)

28. november 2016 opdateret af: Elena Bermejo, Clinica Universidad de Navarra, Universidad de Navarra

Pilotundersøgelse af CRECES-programmet: Fremme af sund livsstil hos børn gennem den sociale og følelsesmæssige kompetence

Formålet med denne undersøgelse var at evaluere, om en intervention baseret på den sociale og følelsesmæssige kompetenceudvikling forbedrer den sunde livsstilsadoption hos små børn.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse har designet, implementeret og evalueret en intervention til fremme af sund livsstil hos børn, der adresserer udviklingen af ​​den sociale og følelsesmæssige kompetence. Denne forskning fulgte de første tre faser af Medical Research Council-rammerne for komplekse interventioner: den teoretiske, modelleringsfasen og det eksplorative forsøg. Et randomiseret kontrolforsøg med 37 børn (5 og 6 år) blev udført ved det eksplorative forsøg. Den første enhed blev implementeret i 8 sessioner. En multi-metode og multi-informant tilgang blev brugt til at vurdere den foreløbige effektivitet, acceptable og gennemførlighed af programmet.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

37

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

5 år til 6 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Børn på 5 og 6 år blev indskrevet i en offentlig skole i det nordlige Spanien

Ekskluderingskriterier:

  • Børn med svære kognitive eller sproglige særlige behov

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Interventionsgruppe
Modtog CRECES-program i 5 uger som en del af den ekstracurricular plan
Den første enhed af CRECES-programmet blev implementeret i 8 sessioner. Hver session var 40-50 minutter lang og blev leveret i løbet af fire uger. Forældrene blev stillet til rådighed med aktiviteter i hjemmet.
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Fortsatte med deres vante skolerutine

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændringer på børns følelsesmæssige viden
Tidsramme: Baseline; Post-test (1 måned), 7 måneders opfølgning
Direkte målt på børn ved PERCEVAL-test (Mestre, J. M., Guil, R., Martínez-Cabañas, F., Escandón, C. L., og Gonzalez de la Torre, G. (2011).
Baseline; Post-test (1 måned), 7 måneders opfølgning

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændringer i de samlede og partielle dimensioner (samarbejde, uafhængighed og interaktion) af børns grundlæggende sociale færdigheder
Tidsramme: Baseline, post-test (1 måned) og 7 måneders opfølgning
Rapporteret af forældre af førskole- og børnehave-adfærdsskalaer (PKBS-II; Merrell, 2003).
Baseline, post-test (1 måned) og 7 måneders opfølgning
Ændringer i de samlede og partielle dimensioner (komfort, tilfredshed, robusthed, risikoundgåelse og opnåelse) af børns sundhedsprofil
Tidsramme: Baseline, post-test (1 måned) og 7 måneders opfølgning
Rapporteret af børn og forældre af Child Health and Illness Profile-CHILDREN Edition (CHIP-CE; Rajmil, L., Serra-Sutton, V., Alonso, J., Herdman, M., Riley, A., y Starfield, B. (2003)
Baseline, post-test (1 måned) og 7 måneders opfølgning

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Acceptabilitet af programmet af børn og forældre, der deltog i
Tidsramme: post-test (1 måned)
Udforsket ved semistrukturerede interviews med børn og forældre
post-test (1 måned)
Effekt på børns sociale og følelsesmæssige færdigheder og sunde vaner vedtagelse opfattet af forældre
Tidsramme: post-test (1 måned)
Udforsket ved semistrukturerede interviews med forældre
post-test (1 måned)
Gennemførlighed af programmets gennemførelse
Tidsramme: Baseline
Undersøgt af forskerens feltdagbog
Baseline

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Samarbejdspartnere

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Elena Bermejo Martins, Nursing, PhD, University of Navarra

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. marts 2015

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. april 2015

Studieafslutning (Faktiske)

1. januar 2016

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

15. november 2016

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

28. november 2016

Først opslået (Skøn)

29. november 2016

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

29. november 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

28. november 2016

Sidst verificeret

1. november 2016

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 70801

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner