Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Online Contingent Attention Training (OCAT)

7. november 2022 opdateret af: University Ghent

Innovativ opmærksomhedstræning for at opnå stabil remission ved depression: en randomiseret kontrolleret undersøgelse

Denne undersøgelse evaluerer effektiviteten af ​​en smartphone-leveret opmærksomhedskontroltræning som en forebyggende intervention for remitterede deprimerede patienter. Derudover sigter efterforskerne på at øge effekten af ​​denne CBM-intervention ved at tilføje et psykoedukationsmodul (CBT-intervention). For at teste dette mål vil deltagerne blive tilfældigt tildelt en af ​​tre tilstande: (1) en eksperimentel træningstilstand med forudgående psykoedukation, (2) en eksperimentel træningstilstand uden forudgående psykoedukation eller (3) en placebotræningstilstand, der fungerer som en aktiv kontroltilstand.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Ifølge forskellige teorier og empirisk forskning spiller opmærksomhedskontrol for ekstern information og kognitiv kontrol for intern information en kausal rolle i kognitiv følelsesreguleringsevne, en kritisk vigtig faktor for at bestemme modstandskraft. Nylige undersøgelser vedrørende det mere specifikke samspil mellem disse mekanismer i depression fremhæver vigtigheden af ​​at overveje opmærksomhedskontrol ved behandling af svækkede følelsesreguleringsprocesser. Disse undersøgelser testede en interaktiv træning i opmærksomhedskontrol, hvor folk lærte at skille forvrængede sætninger ad ("livet er min fest et rod") på en positiv måde ("mit liv er en fest") ved at modtage eye tracking-baseret feedback på opmærksomhed for positiv ("part") vs. negativ information ("rod"). Resultater indikerede, at deltagerne var bedre i stand til at genfortolke negative billeder på en positiv måde. Desuden synes reaktiv opmærksomheds- og kognitiv kontrol (dvs. når man rent faktisk bliver konfronteret med en udfordrende opgave eller stressor) at være påvirket af opfattet kontrol eller forventning om evnen til at klare fremtidige stressfaktorer (dvs. i forventning om en udfordrende opgave eller stressor) . Mere specifikt har lav opfattet kontrol og negativ forventningsbias med hensyn til fremtidig følelsesreguleringsevne vist sig at resultere i et øget behov for faktisk kontrol og nedsatte følelsesreguleringsevner, når man faktisk konfronteres med stressfaktorer. Baseret på disse resultater kunne det antages, at effekterne af træning i opmærksomhedskontrol - rettet mod faktiske kontrollerede følelsesreguleringsprocesser - kan forbedres ved at tilføje teknikker, der påvirker opfattet kontrol/forventning af følelsesreguleringsevne (f.eks. psykoedukation).

I den aktuelle undersøgelse sigter efterforskerne på at undersøge, om en online-baseret variant af øjenbliks-kontingent opmærksomhedstræning kunne være en lovende intervention til forebyggelse af tilbagefald hos mennesker, der er sårbare over for depression. Mere specifikt er hovedformålet at undersøge, om en online-leveret opmærksomhedskontroltræning kan forbedre depressive symptomer og kognitiv følelsesreguleringsevne (f.eks. genvurderingsevne), og derved øge modstandskraften i forhold til stress, i en RMD (remitteret deprimeret) prøve. . Derudover vil det blive undersøgt, om forudgående psykoedukation kan øge denne effekt.

I hver tilstand vil en smartphone-træning, bestående af 10 sessioner af cirka 12 minutter hver, blive givet til remitterede deprimerede deltagere. Den eksperimentelle tilstand vil modtage en opmærksomhedstræning med blikkontingent-feedback (OCAT), omfattende en urettet fortolkningsopgave (instruktion om at afkode så hurtigt som muligt) som en basisfase, efterfulgt af en positivt rettet fortolkningsopgave (instruktion om at afkode altid positiv selv- sætninger) som en modifikationsfase (kun OCAT-tilstand). Den aktive placebo-træning vil kun modtage den urettede fortolkningsopgave (modifikationsfase identisk med baseline-fasen) uden betinget feedback fra museblik (OCAT-sham-tilstand). Ydermere vil en ekstra betingelse kombinere den eksperimentelle træning med en ny psykoedukationssession (OCAT-combo condition). Denne psykoedukation vil fokusere på opmærksomhedsprocessernes rolle i at generere følelser. Som træningsopgaver vil denne PSE-session være selvadministreret og leveret i et computerbaseret format, inklusive interaktiv grafik og videooptagelser.

Før (præ-test) og efter interventionen (post-test) vil selektiv opmærksomhedsbias og følelsesregulering blive målt for at undersøge overførselseffekter af træning. Ligeledes vil depressiv symptomatologi og relaterede variable blive vurderet ved pre- og post-test, samt ved opfølgning, 3 og 6 måneder efter træningen.

Undersøgelsestype

Interventionel

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Oost-Vlaanderen
      • Gent, Oost-Vlaanderen, Belgien, 9000
        • Ghent University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 65 år (VOKSEN, OLDER_ADULT)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Anamnese med ≥ 1 depressive episoder (større eller bipolære)
  • I øjeblikket i stabil hel eller delvis remission (≥ 3 måneder)
  • At være i besiddelse af en ny computer (nødvendig for at installere træningssoftwaren)

Ekskluderingskriterier:

  • Major depressiv lidelse (aktuel eller mindre end 3 måneder i remission)
  • Bipolar lidelse (aktuel eller mindre end 3 måneder i remission)
  • Psykotisk lidelse (nuværende og/eller tidligere)
  • Neurologiske svækkelser (nuværende og/eller tidligere)
  • Overdreven stofmisbrug (nuværende og/eller tidligere)
  • Løbende psykoterapeutisk behandling (vedligeholdelsesbehandling er tilladt, men med en frekvens på mindre end én gang hver tredje uge)
  • Brug af antidepressiv medicin er tilladt, hvis den holdes på et konstant niveau
  • Ikke at være i besiddelse af en ny computer (nødvendig for at installere træningssoftwaren)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: FOREBYGGELSE
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: PARALLEL
  • Maskning: ENKELT

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
EKSPERIMENTEL: Opmærksomhedstræning
Kun OCAT: En opmærksomhedstræning, bestående af 10 sessioner á ±12 minutter hver (i en interventionsperiode på to uger), vil blive administreret. Træningsopgaven er en positivt rettet Scrambled Sentences Test (SST) med betinget feedback fra museblik.
online-kontingent Attention Training uden forudgående psykoedukation
ACTIVE_COMPARATOR: Aktiv placebo træning
OCAT-sham: En aktiv placebo-træning, bestående af 10 sessioner á ±12 minutter hver (i en interventionsperiode på to uger), vil blive administreret. Træningsopgaven er en urettet Scrambled Sentences Test (SST) med betinget feedback fra museblik.
Placebo-version af Online kontingent Attention Training uden forudgående psykoedukation
EKSPERIMENTEL: PSE og opmærksomhedstræning
OCAT-combo: En online PSE-session forud for en opmærksomhedstræning, bestående af 10 sessioner á ±12 minutter hver (i en interventionsperiode på to uger), vil blive administreret. Indholdet af PSE vil fokusere på, hvordan adaptive funktioner i automatiske og kontrollerede processer kan blive utilpassede, når de bruges uhensigtsmæssigt eller overdrevent. Træningsopgaven er en positivt rettet Scrambled Sentences Test (SST) med betinget feedback fra museblik.
Online kontingent Attention Training med forudgående psykoedukation

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i depression, angst og stress
Tidsramme: Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Målt ved 21-element versionen af ​​Depression, Angst og Stress Scales (DASS-21)
Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Ændring i drøvtygningen
Tidsramme: Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Målt ved Ruminative Response Scale (RRS). Dette spørgeskema med 22 punkter giver en samlet drøvtygningsscore (interval: 22 - 88), såvel som Brooding og Reflection subscale scores (interval: 5 - 20). Udbredelse er karakteriseret ved en passiv stil af humørfyldt overvejelse og er den mest utilpassede form for depressiv drøvtygning. Højere score indikerer et dårligere resultat.
Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i opmærksomhedsbias
Tidsramme: Pre-test, Post-test (umiddelbart efter den to ugers interventionsperiode)
Målt ved en følelsesmæssig prik-probe opgave
Pre-test, Post-test (umiddelbart efter den to ugers interventionsperiode)
Ændring i omvurdering
Tidsramme: Pre-test, Post-test (umiddelbart efter den to ugers interventionsperiode)
Målt ved følelsesreguleringsopgaven: Gennemsnit af to blinde bedømmeres score for deltagernes revurderingsbeskrivelser på en 5-trins skala (0-Ingen beskrivelse, 1-Slet ikke, 2-Lidt, 3-God, 4-Meget god ) om deltagernes evne til at genfortolke negative scener (separat for før- og post-testen af ​​følelsesreguleringsopgaver)
Pre-test, Post-test (umiddelbart efter den to ugers interventionsperiode)
Ændring i negative følelser (efter revurdering)
Tidsramme: Pre-test, Post-test (umiddelbart efter den to ugers interventionsperiode)
Målt ved følelsesreguleringsopgaven: Gennemsnit af negative humørvurderinger efter brug af revurdering
Pre-test, Post-test (umiddelbart efter den to ugers interventionsperiode)
Ændring i (mal-)adaptive kognitive følelsesreguleringsstrategier
Tidsramme: Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Målt ved Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ)
Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Ændring i maladaptive kognitive følelsesreguleringsstrategier: tilstandsdrøvtygning
Tidsramme: Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Målt ved Brief State Rumination Inventory (BSRI)
Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Ændring i generel funktionsevne: Livskvalitet
Tidsramme: Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Målt ved depressionsspecifikke 34-elementer (interval: 0 - 34) Livskvalitet i depressionsskala (QLDS). QLDS består af dikotome svarspørgsmål, hvor svaret er enten Sandt/Ikke Sandt eller Ja/Nej. Det scores binomalt (0-1), og høje scores på QLDS indikerer en lavere livskvalitet.
Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Ændring i generel funktion: Remission fra depression
Tidsramme: Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Målt ved 41-punkters Remission of Depression Questionnaire (RDQ), hvor en høj score er vejledende for mere psykopatologi (interval: 0 - 82).
Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Ændring i generel funktionsevne: Resiliens
Tidsramme: Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Målt ved Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). CD-RISC består af 25 punkter, hver bedømt på en 5-trins skala (0-4), med højere score, der afspejler større modstandsdygtighed.
Pre-test, Post-test (umiddelbart efter to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Behandlingens troværdighed og forventning
Tidsramme: Pre-test, Post-test (umiddelbart efter den to ugers interventionsperiode)
Målt ved troværdigheds-/forventningsspørgeskemaet (CEQ)
Pre-test, Post-test (umiddelbart efter den to ugers interventionsperiode)
Ændring i motivationsrelaterede variabler
Tidsramme: Post-test (umiddelbart efter den to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)
Målt ved Intrinsic Motivation Inventory (IMI). Underskalaer: Interesse/Nydelse, Opfattet Kompetence, Anstrengelse/Betydning, Pres/Spænding, Værdi/Unyttelighed
Post-test (umiddelbart efter den to ugers interventionsperiode), opfølgning (3 og 6 måneder)

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Brugerinddragelse
Tidsramme: Post-test (umiddelbart efter den to ugers interventionsperiode)
Målt ved 31-element User Engagement Scale (UES). UES omfatter 6 underskalaer af engagement: Fokuseret opmærksomhed (FA; 7 elementer); Opfattet brugervenlighed (PU; 8 genstande), Æstetisk appel (AE; 5 genstande), Holdbarhed (EN; 5 genstande), Nyhed (NO; 3 genstande) og Filt involvering (FI; 3 genstande). Skala-score beregnes for hver deltager ved at summere score for emnerne i hver af de seks underskalaer og dividere med antallet af emner. For at beregne en samlet engagementsscore skal gennemsnittet af hver af de seks underskalaer af den lange UES-formular opsummeres. Højere score indikerer højere engagement.
Post-test (umiddelbart efter den to ugers interventionsperiode)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Ernst Koster, University Ghent

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

7. maj 2018

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

1. december 2021

Studieafslutning (FAKTISKE)

1. december 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

15. maj 2018

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

6. juni 2018

Først opslået (FAKTISKE)

7. juni 2018

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

10. november 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

7. november 2022

Sidst verificeret

1. november 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • EC/2018/0509

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner