Undersøgelse af effektiviteten af ​​en mobil terapi til børn med autismespektrumforstyrrelse

Eksperimentel: Autisme Glas Intervention

Deltagerne i forsøgsgruppen vil modtage autismeglasset i 6 uger, når de er tildelt den eksperimentelle tilstand. Deltagerne vil blive bedt om at bruge brillerne mindst 3 gange om ugen i 20 minutters sessioner ud over at fortsætte med Applied Behaviour Analysis (ABA) terapi.

Enhed: Autisme glas

Interventionen bruger det udadvendte kamera på google-brillerne til at aflæse ansigtsudtryk og giver sociale signaler i barnets naturlige miljø under sædvanlig social interaktion og under spil, der tilgås via smartphone-applikationen. Deltagere, der modtager Google Glass-interventionen, vil blive bedt om at bruge den i omkring 20 minutter 3 gange om ugen sammen med deres forældre eller under ABA-terapi.

Andet: Crossover kontrol til autismeglas

Deltagere, der er randomiseret til kontrolarmen, vil fortsætte behandlingen som normalt (modtager ABA to gange om ugen), mens interventionsdeltagerne vil modtage Autism Glass-interventionen (mens de fortsætter med at modtage ABA-terapi). Efter 6 uger vil kontroldeltagere modtage Autism Glass-interventionen, hvorefter de vil blive bedt om at komme ind til en anden runde med opfølgende test efter 6 ugers brug (i uge 18).

Enhed: Autisme glas

Interventionen bruger det udadvendte kamera på google-brillerne til at aflæse ansigtsudtryk og giver sociale signaler i barnets naturlige miljø under sædvanlig social interaktion og under spil, der tilgås via smartphone-applikationen. Deltagere, der modtager Google Glass-interventionen, vil blive bedt om at bruge den i omkring 20 minutter 3 gange om ugen sammen med deres forældre eller under ABA-terapi.

Ændring i Socialization Subscale Scores af Vineland Adaptive Behavior Scales, 2. udgave (VABS-II) Fra baseline til uge 6.

Vineland Adaptive Behavior Scales, 2. udgave (VABS-II) Socialiseringsunderskalaen vil blive udført på universitetet af et uddannet forskerholdsmedlem. Scores fra socialiseringsdomænet af VABS-II afspejler ens funktion i sociale situationer. Socialiseringsunderskalaen er 32 punkter, hvor råscores konverteres til IQ-type standardscores (gennemsnit: 100 sd: 15) for hvert domæne og for den sammensatte adaptive adfærdsscore. Socialiseringsunderskalaen er 32 punkter, hvor råscores konverteres til IQ-type standardscores--v-skala-scores (M=15, SD=3), hvor scores varierer fra 1 til 24, og faktor i aldersækvivalenter, vækstskalaværdier og højere score indikerer bedre adaptiv funktion.

Ændring i forældre vurderet social lydhørhed skala 2 (SRS-2) fra baseline til uge 6

SRS-2 er et mål med 65 elementer, hvor forældre bedømmer deres barn ved at vælge svar på en Likert-skala. Dette mål vil blive brugt til at måle og identificere social svækkelse forbundet med autismespektrumforstyrrelse (ASD) og til at kvantificere dens sværhedsgrad. Social Responsiveness Scale (SRS) rå score måler sociale evner med lavere score, der indikerer bedre sociale færdigheder. (Raw Score Range: 0 - 195 og T-Score Range: 37- over 90).

Ændring i Emotion Guessing Game (EGG)-score fra baseline til uge 6

Emotion Guessing Game er en ny test skabt til formålet med denne undersøgelse for at evaluere barnets evne til korrekt at mærke følelser udtrykt af en eksaminator i realtid. EGG er en forudindstillet liste med 8 følelser, opført 5 gange hver (glad, trist, vred, bange, overrasket, rolig, afsky og "Meh"/foragt). Under den hurtige 40 spørgsmåls evaluering oplister forskningskoordinatoren først de forskellige følelsesvalg for barnet, før evalueringen påbegyndes. Derefter udspiller undersøgeren hver anført følelse i rækkefølge og venter på et gæt fra barnet, som mærker følelsen. EGG scores ved at summere antallet af korrekte svar fra barnet, højere score indikerer bedre følelsesgenkendelse, hvor score kan variere fra 0 til 40.

Ændring i ASD-symptomer målt ved kort observation af social kommunikationsændring (BOSCC) fra baseline til uge 6

The Brief Observation of Social Communication Change (BOSCC) er designet til at måle ændringer i kernesymptomer hos børn med autisme. Det har til formål at fange ændringer i social kommunikation, interaktion og øjenkontakt. BOSCC er en legebaseret vurdering, der består af to kasser fyldt med specifikt legetøj og tager omkring 12 minutter at gennemføre.

Ændring i adaptive sociale og personlige færdigheder målt ved Vineland Adaptive Behavior Scales, 2nd Edition (VABS-II) Fuld skala fra baseline til uge 6.

VABS-II er et robust og omfattende mål for personlige og sociale færdigheder, der er nødvendige i hverdagen. VABS-II dækker et barns konceptuelle, sociale og praktiske færdigheder og kan vurdere børn fra fødsel til 90 år. Forælderen kan udfylde hele spørgeskemaet på cirka 20-30 minutter. Den rå score i hvert domæne og den samlede råscore konverteres til en aldersækvivalent score. Domænescorerne er også udtrykt som standardscorer med et gennemsnit på 100 og standardafvigelse på 15. Intervallet for hver underskala er fra 20 til 140. Underskalaerne summeres for at beregne en samlet score, der spænder fra 80 til 560. Jo højere scorerne er, jo bedre adaptiv funktion opnår børnene.

Ændring i barnets følelsesmæssige, adfærdsmæssige og sociale problemer fra baseline (uge 0) til uge 6 målt ved børns adfærdstjekliste (CBCL) totalscore.

CBCL er en omsorgsgiver-rettet rapport, der identificerer følelsesmæssige, adfærdsmæssige og sociale problemer hos børn. Patienten vurderes på 113 punkter, der er scoret på en 3-punkts Likert-skala. CBCL total score består af otte empirisk baserede syndrom subskalaer. Den samlede kompetencescore oplyses, interval: 0-100, hvor højere score tyder på de mere alvorlige symptomer.

Ændring i NEPSY-II, affektgenkendelsesunderskala-score fra baseline til uge 6

NEPSY-II Affect Recognition underdomænet vurderer et barns sociale opfattelse af ansigtspåvirkningsgenkendelse. Det er designet til at vurdere et barns evne til at genkende 6 følelser (glad, trist, vred, frygt, afsky og neutral) fra farvede fotografier af børns ansigter i fire forskellige opgaver. Score varierer fra 1 (godt under forventet niveau) til 19 (godt over forventet niveau) og har et gennemsnit på 10 [standardafvigelse= 3], der er baseret på en amerikansk normativ stikprøve.

Stanford-Binet Intelligence Scales, Abbreviated Battery, Fifth Edition (ABIQ) score ved baseline

ABIQ-vurderingen måler et barns IQ baseret på en forkortet (10 minutters) opgave, der måler Nonverbal Fluid Reasoning og Verbal Knowledge for at skabe en standardscore for IQ. Det vil blive udfyldt for hvert barn under indtagelsen.

Mobiliseret Machine Learning Autism Risk Assessment (MARA) score for autismesværhedsgrad ved baseline

MARA screener for, kvantificerer og sporer sværhedsgraden af ​​centrale autismesymptomer. Forældre besvarer undersøgelsen, og det tager mindre end 5 minutter at gennemføre. De kerneadfærdsmæssige domæner, som MARA fokuserer på, er kommunikation, social gensidighed og begrænset, gentagen og stereotyp adfærd. Hvert svar på et spørgsmål køres gennem en maskinlæringsmodel, der bruger en alternerende beslutningstræ-algoritme til at generere en samlet score, der spænder fra mest alvorlig, -10 til mindst alvorlig, 7.

Social Communication Questionnaire (SCQ) score ved baseline

Spørgeskemaet om social kommunikation (SCQ) screener for autisme hos børn over 4:0 år. Forældre bliver stillet 40 Ja/Nej-spørgsmål, og den resulterende score er ud af 39 (det første spørgsmål er ikke forbundet med en numerisk værdi). SCQ vurderer et barns kommunikationsevner og sociale funktionsevne. Det tager mindre end 10 minutter at udfylde og administreres af kliniske forskningskoordinatorer til forældre til børn under telefonskærmen til deltagere, der allerede har udfyldt online screeningsspørgeskemaet. En score på 15 eller derover er vejledende for autisme og kræves for at være berettiget til forskningsstudiet.