Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Modul om forebyggelse af brand, forbrændinger og skoldningsskader blandt børn

1. august 2018 opdateret af: Assoc Prof Dr Kulanthayan K.C. Mani, Universiti Putra Malaysia

Udvikling, implementering og evaluering af interventionsmodul til forebyggelse af brand, forbrændinger og skoldningsskader blandt børn i alderen 7 til 11 år i Sentul, Kuala Lumpur

Hovedformålet med denne interventionsundersøgelse er at teste hypotesen om, hvorvidt skolebaseret pædagogisk interventionsprogram væsentligt vil forbedre folkeskoleelevers viden om forebyggelse af forbrændinger i barndommen i Kuala Lumpur. Det sekundære mål er at evaluere sammenhængen mellem demografisk baggrund, forbrændingsskadehistorie med viden om forbrænding. Undersøgelsen blev udført i 12 grundskoler i Kuala Lumpur fra 1. januar 2015 til 31. december 2017 i tre forskellige faser.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Ifølge data fra Verdenssundhedsorganisationen skyldes cirka 10 % af alle dødsfald med utilsigtet skader brandrelaterede forbrændinger. I Malaysia udgør forbrændinger omkring 5,6 % (745 tilfælde) af alle skader blandt børn. Da forbrænding i barndommen ikke blev betragtet som et børnesundhedsproblem sammenlignet med andre børnesygdomme, har forældre og børn en tendens til at have mindre prioritet for at overvinde dette problem. Dette understreger behovet for at overføre viden til især børnene om forebyggelse af forbrændinger. Ved at implementere dette modul om forebyggelse af brand, forbrændinger og skoldningsskader blandt børn, kan viden om hovedårsager til forbrændinger og deres umiddelbare håndtering forbedres i ung alder.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

2335

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Kuala Lumpur
      • Sentul, Kuala Lumpur, Malaysia, 51100
        • Rekruttering
        • Primary Schools in Sentul District
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

7 år til 11 år (BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Studerende i alderen 7 til 11 år
  • Forælder eller værge for hver udvalgt elev ovenfor

Ekskluderingskriterier:

● Elever i klasse med særlige behov (Pendidikan Khas)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: FOREBYGGELSE
  • Tildeling: NA
  • Interventionel model: SINGLE_GROUP
  • Maskning: INGEN

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
EKSPERIMENTEL: Skolebaseret pædagogisk intervention
  1. vurderet for viden og holdning til forebyggelse af brandskader
  2. gennemgik den skolebaserede pædagogiske intervention
  3. effektevaluering
  4. Outputevaluering 3 måneder efter Skolebaseret pædagogisk intervention

1.Introduktion til sikkerhed i hjemmet

2 Brandsikkerhed og forbrændingssikkerhed (madlavningssikkerhed, sikkerhed omkring motorcykeludstødning og førstehjælp til mindre forbrændinger

3 Elektrisk sikkerhed (sikkerhed omkring el og apparater og stikkontakter)

4 Firecrackers Safety (Sikkerhed omkring Firecrackers & Open Flames)

5. Undslippe fra ild (flugt fra ild, ringer efter hjælp, stop, drop & roll, nødopkaldsnummer (af brandvæsenet Kuala Lumpur), vis udstyr/udstyr, som brandmænd bruger, demonstrer hvordan man bruger ildslukkeren, kravl lavt ind røg

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forbedre viden om forebyggelse af forbrændinger blandt børn
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år

Pædagogisk intervention blev gennemført for at forbedre viden om forebyggelse af forbrændinger blandt børn. Indsatsen bruger Modul om Forebyggelse af Brand, Forbrændinger og Skoldninger, som består af 5 hovedemner;

  1. Introduktion til sikkerhed i hjemmet
  2. Brandsikkerhed og forbrændingssikkerhed
  3. Elektrisk sikkerhed
  4. Firecrackers sikkerhed
  5. Flygte fra ilden

Viden om forebyggelse af brandsår blev vurderet ved hjælp af spørgeskema før og efter intervention. Den samlede score af viden blev yderligere kategoriseret i dårlig moderat og god.

Ændringen i gennemsnitsscore for viden blev vurderet ved hjælp af parret-t-test og ANCOVA-test

gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år
Forbedre holdningen til forebyggelse af forbrændinger blandt børn
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år

Pædagogisk intervention blev gennemført for at forbedre holdningen til forebyggelse af forbrændinger blandt børn. Indgrebet anvender modul om forebyggelse af brand, forbrændinger og skoldninger

Holdningen til forebyggelse af brandsår blev vurderet ved hjælp af spørgeskema før og efter intervention. Den samlede score for holdning blev yderligere kategoriseret i dårlig moderat og god.

Ændringen i middelscore for holdning blev vurderet ved hjælp af parret-t-test og ANCOVA-test

gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sociodemografiske karakteristika var forbundet med viden om forbrændingsforebyggelse blandt børn
Tidsramme: første år af studiet (1 år)

Et struktureret spørgeskema blev brugt til at vurdere børnenes sociodemografiske karakteristika (alder, køn, etnicitet, familieindkomst, forældrenes uddannelsesmæssige baggrund, boligtype og antal søskende)

sammenhængen mellem socio-demografiske karakteristika og viden om forbrændingsforebyggelse blandt børn blev testet ved hjælp af ANOVA og regressionsanalyse

første år af studiet (1 år)
Sociodemografiske karakteristika var forbundet med holdning til forebyggelse af forbrændinger blandt børn
Tidsramme: første år af studiet (1 år)

Et struktureret spørgeskema blev brugt til at vurdere børnenes sociodemografiske karakteristika (alder, køn, etnicitet, familieindkomst, forældrenes uddannelsesmæssige baggrund, boligtype og antal søskende)

sammenhængen mellem sociodemografiske karakteristika og holdning til forebyggelse af forbrændinger blandt børn blev testet ved hjælp af ANOVA og regressionsanalyse

første år af studiet (1 år)
Forbrændingsskader var forbundet med viden om forbrændingsforebyggelse blandt børn
Tidsramme: første år af studiet (1 år)

Et struktureret spørgeskema blev brugt til at indsamle oplysninger om forbrændingsskader (forbrændingshistorie, varighed, placering, sværhedsgrad)

sammenhængen mellem forbrændingsskader og viden om forbrændingsforebyggelse blandt børn blev testet ved hjælp af ANOVA og regressionsanalyse

første år af studiet (1 år)
Forbrændingsskader var forbundet med holdning til forebyggelse af forbrændinger blandt børn
Tidsramme: første år af studiet (1 år)

Et struktureret spørgeskema blev brugt til at indsamle oplysninger om forbrændingsskader (forbrændingshistorie, varighed, placering, sværhedsgrad)

sammenhængen mellem forbrændingsskader og holdning til brandforebyggelse blandt børn blev testet ved hjælp af ANOVA og regressionsanalyse

første år af studiet (1 år)
Uddannelsesmodul om forebyggelse af brand, forbrændinger og skoldningsskader vil blive udviklet baseret på fem hovedproblemer identificeret i præ-interventionsfasen
Tidsramme: andet år af studiet (24 måneder)

Uddannelsesmodulet vil udvikles baseret på 5 hovedemner som identificeret i fase I (præ-intervention);

  1. Introduktion til sikkerhed i hjemmet
  2. Brandsikkerhed og forbrændingssikkerhed
  3. Elektrisk sikkerhed
  4. Firecrackers sikkerhed
  5. Flygte fra ilden

Modulet vil blive brugt som undervisningsmateriale om forebyggelse af brand-, forbrændings- og skoldningsskader i folkeskolen

andet år af studiet (24 måneder)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

1. januar 2016

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

31. december 2017

Studieafslutning (FORVENTET)

31. december 2018

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

16. juli 2018

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

1. august 2018

Først opslået (FAKTISKE)

7. august 2018

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

7. august 2018

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

1. august 2018

Sidst verificeret

1. august 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • Child Fire and Burn Injury

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

IPD-planbeskrivelse

planlægger at dele dataene til internationalt samarbejde eller politikudformning

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner