Módulo sobre Prevención de Lesiones por Incendios, Quemaduras y Escaldaduras en Niños
Desarrollo, implementación y evaluación del módulo de intervención para la prevención de lesiones por incendios, quemaduras y escaldaduras en niños de 7 a 11 años de edad en Sentul, Kuala Lumpur
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Kuala Lumpur
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Sentul, Kuala Lumpur, Malasia, 51100
- Reclutamiento
- Primary Schools in Sentul District
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Contacto:
- KULANTHAYAN KC MANI
- Correo electrónico: kulan@upm.edu.my
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de 7 a 11 años
- Padre o tutor de cada estudiante seleccionado arriba
Criterio de exclusión:
● Estudiantes bajo la clase de necesidades especiales (Pendidikan Khas)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: PREVENCIÓN
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: SINGLE_GROUP
- Enmascaramiento: NINGUNO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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EXPERIMENTAL: Intervención educativa basada en la escuela
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1. Introducción a la seguridad en el hogar 2 Seguridad contra incendios y seguridad contra quemaduras (seguridad en la cocina, seguridad alrededor del escape de la motocicleta y primeros auxilios para quemaduras menores) 3 Seguridad eléctrica (Seguridad alrededor de aparatos eléctricos, electrodomésticos y enchufes) 4 Seguridad con petardos (seguridad alrededor de petardos y llamas abiertas) 5. Escapar de un incendio (Escapar de un incendio, Pedir ayuda, Parar, Tirarse y rodar, Número de llamada de emergencia (por el Departamento de Bomberos de Kuala Lumpur), Mostrar el equipo que usan los bomberos, Demostrar cómo usar el extintor de incendios, Arrastrarse bajo fumar |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Mejorar el conocimiento sobre la prevención de quemaduras entre los niños
Periodo de tiempo: hasta la finalización de los estudios, un promedio de 2 años
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Se realizó una intervención educativa para mejorar el conocimiento sobre la prevención de quemaduras entre los niños. La intervención utiliza el Módulo de Prevención de Incendios, Quemaduras y Escaldaduras que consta de 5 temas principales;
El conocimiento sobre la prevención de quemaduras se evaluó mediante un cuestionario antes y después de la intervención. La puntuación total de conocimiento se clasificó en deficiente, moderado y bueno. El cambio en la puntuación media de conocimiento se evaluó mediante la prueba t pareada y la prueba ANCOVA |
hasta la finalización de los estudios, un promedio de 2 años
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Mejorar la actitud sobre la prevención de quemaduras entre los niños
Periodo de tiempo: hasta la finalización de los estudios, un promedio de 2 años
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Se realizó una intervención educativa para mejorar la actitud sobre la prevención de quemaduras entre los niños. La intervención utiliza el Módulo de Prevención de Incendios, Quemaduras y Escaldaduras La actitud sobre la prevención de quemaduras se evaluó mediante un cuestionario antes y después de la intervención. La puntuación total de actitud se clasificó además en mala, moderada y buena. El cambio en la puntuación media de actitud se evaluó mediante la prueba t pareada y la prueba ANCOVA |
hasta la finalización de los estudios, un promedio de 2 años
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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La característica sociodemográfica se asoció con el conocimiento sobre la prevención de quemaduras entre los niños
Periodo de tiempo: primer año del estudio (1 año)
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Se utilizó un cuestionario estructurado para evaluar las características sociodemográficas de los niños (edad, sexo, etnia, ingreso familiar, nivel educativo de los padres, tipo de residencia y número de hermanos) la asociación entre las características sociodemográficas y el conocimiento sobre la prevención de quemaduras entre los niños se probó mediante ANOVA y análisis de regresión |
primer año del estudio (1 año)
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La característica sociodemográfica se asoció con la actitud sobre la prevención de quemaduras entre los niños
Periodo de tiempo: primer año del estudio (1 año)
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Se utilizó un cuestionario estructurado para evaluar las características sociodemográficas de los niños (edad, sexo, etnia, ingreso familiar, nivel educativo de los padres, tipo de residencia y número de hermanos) la asociación entre las características sociodemográficas y la actitud sobre la prevención de quemaduras entre los niños se probó mediante ANOVA y análisis de regresión |
primer año del estudio (1 año)
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Las lesiones por quemaduras se asociaron con el conocimiento sobre la prevención de quemaduras entre los niños.
Periodo de tiempo: primer año del estudio (1 año)
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Se utilizó un cuestionario estructurado para recopilar información sobre lesiones por quemaduras (historial de quemaduras, duración, ubicación, gravedad) la asociación entre las lesiones por quemaduras y el conocimiento sobre la prevención de quemaduras entre los niños se probó mediante ANOVA y análisis de regresión |
primer año del estudio (1 año)
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Las lesiones por quemaduras se asociaron con la actitud sobre la prevención de quemaduras entre los niños.
Periodo de tiempo: primer año del estudio (1 año)
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Se utilizó un cuestionario estructurado para recopilar información sobre lesiones por quemaduras (historial de quemaduras, duración, ubicación, gravedad) la asociación entre las lesiones por quemaduras y la actitud sobre la prevención de quemaduras entre los niños se probó mediante ANOVA y análisis de regresión |
primer año del estudio (1 año)
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Se desarrollará un Módulo Educativo sobre Prevención de Lesiones por Incendios, Quemaduras y Escaldaduras en base a cinco problemas principales identificados en la fase previa a la intervención
Periodo de tiempo: segundo año del estudio (24 meses)
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El módulo de educación se desarrollará en base a 5 temas principales identificados en la fase I (pre-intervención);
El módulo se utilizará como material didáctico sobre la prevención de lesiones por incendios, quemaduras y escaldaduras en la escuela primaria. |
segundo año del estudio (24 meses)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización del estudio (ANTICIPADO)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- Child Fire and Burn Injury
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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