Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Et træningsprogram for udvikling af sociale og personlige ressourcer

25. marts 2025 opdateret af: Christoph Janka, Medical University of Vienna

Et træningsprogram for udvikling af sociale og personlige ressourcer og dets virkninger på følelsesmæssigt, fysisk og socialt velvære hos voksne

I denne undersøgelse vil en ny psykosocial træning til sociale relationer for voksne blive evalueret. På et 6-moduls kursus, med fire 3-dages moduler og to 5-dages moduler i løbet af et år, lærer deltagerne måder at styrke deres personlige ressourcer til at etablere effektive sociale relationer og til at udvikle færdigheder som socialt væsen. Mellem modulkurserne tager deltagerne 5 enkeltsessioner med en instrueret træner og dokumenterer 10 samtaler/sociale situationer, hvor de med succes anvender de tilegnede personlige og sociale kompetencer. Til mit studie vil jeg rekruttere i alt 200 personer. Ca. hundrede deltagere til interventionsgruppen og 100 personer til kontrolgruppen. I løbet af træningen bliver deltagerne undervist i sociale og personlige færdigheder, der skal resultere i et lavere oplevet stressniveau i dagligdagen, forbedret sundhedsadfærd, nedsat tilstedeværelse af almindelige somatiske symptomer, en højere tilfredshed med deres liv, forbedret kvalitet af deres sociale relationer og et højere velvære. Data fra undersøgelsesdeltagere, der har gennemført yderligere træningsprogrammer hos samme uddannelsesudbyder, vil blive brugt til at evaluere indflydelsen på resultaterne sammenlignet med deltagere uden den ekstra tilføjelse til denne undersøgelse.

Træningsdeltagerne vil blive vurderet sammen med kontrollerne. Alle undersøgelsesdeltagere vil blive evalueret med standardiserede online spørgeskemaer.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Mennesker opfatter stress forskelligt, og flere bio-psyko-sociale faktorer samt personlige og miljømæssige faktorer påvirker, hvordan mennesker kan håndtere og håndtere stress. Begreber, såsom robusthed, faciliterer positive holdninger til selvledelse af stressende livssituationer. Fylogenetisk fremkaldte (positiv) stress tilstrækkelige reaktioner hos mennesker i vanskelige eller farlige situationer, gerne at kæmpe eller stikke af i den tid, hvor mennesker overvejende var jæger-samlere. Vedvarende stress samt manglende evne til at klare stress tilstrækkeligt har dog flere negative konsekvenser for menneskers fysiske og mentale sundhed. Negativ stress er en væsentlig bidragyder til kroniske sygdomme, såsom hjerte-kar-sygdomme, kræft, luftvejslidelser, mentale sygdomme, herunder depression, men også forekomsten af ​​utilsigtede skader. Utilstrækkelig mestring kan resultere i en sundhedsskadelig adfærd i starten og på længere sigt til en højere samlet sygelighed og dødelighed. Dette betyder ikke kun en personlig, følelsesmæssig og fysisk byrde, men også en økonomisk byrde for samfundet som helhed såvel som et lands sundhedssystem.

På den anden side viste tilfredsstillende sociale relationer sig at have en stressbuffer, positiv effekt på hvordan mennesker håndterer stress og er gavnlige for ens eget helbred i løbet af livet. Tilfredsstillende sociale relationer kan endda føre til lang levetid.

Følgende forskningsspørgsmål vil blive behandlet i denne undersøgelse:

  1. Hvilken effekt har et 1-årigt træningsprogram for sociale og personlige ressourcer A) på udfaldsparametrene oplevet stressniveau, sundhedsadfærd, tilstedeværelse af almindelige somatiske symptomer, tilfredshed med livet, kvalitet af sociale relationer, trivsel sammenlignet med en kontrolgruppe? B) på opfattelsen af ​​træningens mål livsmål, mening i livet, følelse af sammenhæng, sociale- og personlige ressourcer og transcendens af deltagerne i forhold til en kontrolgruppe? C) og hvordan påvirker sociodemografiske karakteristika disse effekter?
  2. Hvis der sker ændringer A) hvilken effekt er tiden gået siden afslutningen af ​​træningen på resultatparametre og træningsmål hos deltagerne? B) hvilken effekt er tiden gået siden afslutningen af ​​træningen på resultatparametre og mål hos deltagere sammenlignet med kontrolgruppen?
  3. Hvordan er opfattelsen af ​​træningsmålene (vedrørende livsmål, mening i livet, følelse af sammenhæng, sociale og personlige ressourcer og transcendens) relateret til oplevet stressniveau, sundhedsadfærd, helbredstilstand, tilfredshed med livet, kvalitet af sociale relationer, og velvære, og hvor meget bidrager hver af dem?
  4. Hvilken effekt har eksponeringen for dette træningsindhold (antal gennemførte træninger og seminarer) på resultatparametrene og træningsmålene A) hos træningsdeltagere? B) sammenlignet med kontrolgruppen?
  5. Hvilken slags statistisk relevante effekter er til stede for kombinationen og interaktionen af ​​træningsmålene og sociodemografiske karakteristika på udfaldsvariablerne?

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

223

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Vienna, Østrig
        • Medical Universtiy of Vienna

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 70 år (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Personer fra den generelle befolkning med interventionsgruppen har afsluttet "Resonanz Practitioner"-uddannelsen på Institut Kutschera.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • mand, kvinde, andet
  • flydende tysktalende
  • mellem 18-70 år
  • givet informeret samtykke

Interventionsarm:

- efter at have gennemført "Resonanz Practitioner" uddannelsen

Ekskluderingskriterier:

- tager for lang eller for kort tid at færdiggøre spørgeskemaet (> 3 standardafvigelser)

  • forkert svar på kontrolspørgsmålet
  • hvor der ikke er et tidsstempel til rådighed, tjek for mistænkelige mønstre og frafald, hvis de er til stede

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Observationsmodeller: Kohorte
  • Tidsperspektiver: Tværsnit

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Intervention / Behandling
Interventionsgruppe
Undersøgelsesdeltagere, der tidligere har afsluttet følgende kursus, vil blive tildelt interventionsgruppen: I løbet af et 6-moduls kursus, med fire 3-dages moduler og to 5-dages moduler i en tidsramme på et år, lærer deltagerne måder at styrke deres personlige ressourcer til at etablere effektive sociale relationer og til at udvikle færdigheder som socialt væsen. Mellem modulkurserne tager deltagerne 5 enkeltsessioner med en instrueret træner og dokumenterer 10 samtaler/sociale situationer, hvor de med succes har anvendt de nye færdigheder.

Træningsmetoden viser, hvordan ens egen resonans kan eksponeres for at leve balancen mellem egne og andres behov.

At leve sin egen resonans betyder: mere livskvalitet, work-life balance, holistisk sundhed gennem levende følelser og talenter, leve ligeværdige, respektfulde og kærlige relationer, mere personligt ansvar, autentisk beslutningstagning finde nye rollemodeller på private og professionelle områder.

Undervisnings- og læringsmetoderne på træningerne og seminarerne implementeres i overensstemmelse med den seneste hjerneforskningstilstand og muliggør nye perspektiver med hensyn til nye læringsstrategier, mål, entusiasme og motivation.

Med Kutschera-Resonanz® metoden underviser og lærer vi bevidst at bruge dette ubevidste reservoir, så der åbner sig helt nye dimensioner i tænkning og handling.

I dette træningsprogram bliver de grundlæggende værktøjer til kommunikation og interaktion i henhold til Kutschera-Resonanz®-metoden undervist og oplevet af deltagerne.

Andre navne:
  • Kutschera-Resonance-Practitioner
Kontrolgruppe
Enkeltpersoner uden indblanding

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Opfattet stressniveau
Tidsramme: Vurderet på dag 1
"Perceived Stress Scale"-score (PSS) forskel mellem intervention og kontrolgruppe, scoreområde 0-40, hvor en lavere score betyder mindre opfattet stress
Vurderet på dag 1

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sundhedsadfærd
Tidsramme: Vurderet på dag 1
Forskel i "Fragebogen zur Erfassung des Gesundheitsverhaltens" (FEG) score for sundhedsadfærd mellem intervention og kontrolgruppe, scoreområde: søvn: 10-50, fysisk aktivitet: -20-26, psykosocial belastning: 2-46, hvor højere score betyder mere positiv adfærd
Vurderet på dag 1
Tilstedeværelse af almindelige somatiske symptomer
Tidsramme: Vurderet på dag 1
Forskel i "Fragebogen zur Erfassung des Gesundheitsverhaltens" (FEG) score for Tilstedeværelse af almindelige somatiske symptomer mellem intervention og kontrolgruppe, scoreområde: 5-25, hvor en lavere score betyder færre symptomer
Vurderet på dag 1
Velvære
Tidsramme: Vurderet på dag 1
Forskel i score for velvære (WHO-5) mellem intervention og kontrolgruppe, scoreområde: 0-25, med højere score betyder bedre velvære
Vurderet på dag 1
Kvalitet af relationer
Tidsramme: Vurderet på dag 1
Forskel i score for Quality of Relationships - Evaluation of Social Systems Scale (EVOS) og Experience in Social Systems Scale (EXIS) mellem intervention og kontrolgruppe, EVOS-scoreinterval: 0-3, EXIS-scoreinterval: 1-6, med højere score betyder bedre kvalitet af relationer
Vurderet på dag 1
Tilfredshed med livet
Tidsramme: Vurderet på dag 1
Forskel i Life Satisfaction Scale (LS-4) score mellem intervention og kontrolgruppe, scoreinterval: 4-20 med højere score betyder bedre tilfredshed med livet
Vurderet på dag 1

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Christoph Janka, DI, Medical Universtiy of Vienna

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

25. marts 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. maj 2023

Studieafslutning (Faktiske)

1. december 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

8. november 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

13. november 2019

Først opslået (Faktiske)

18. november 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

26. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

25. marts 2025

Sidst verificeret

1. marts 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner