Langsigtet effekt af online undervisning i mental sundhed
28. februar 2022 opdateret af: Laura Tennant, Brock University
Undersøgelse af den langsigtede effekt af online undervisning i mental sundhed i interkollegial sport
Formålet med denne undersøgelse er at vurdere effektiviteten over tid af et online mental sundhed i sport modul til at forbedre mental sundhed læsefærdigheder, stigmatisering og hjælp-søgende adfærd i en prøve af Brock studerende-atleter.
Studerende-atleter vil blive tildelt en af to tilstande, mentalt sundhedsmodul eller ventelistetilstanden.
Mentalsundhedsmodulet vil bestå af at gennemføre Supporting Student-Athletes Mental Wellness" onlinemodul for studerende-atleten af National Collegiate Athletics Association (NCAA).
Deltagerne vil udfylde undersøgelser før-intervention, efter-intervention, 3-måneders og 6-måneders tidspunkter.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
6
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Ontario
-
St. Catharines, Ontario, Canada, L2S 3A1
- Brock University
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- studerende-atleter
Ekskluderingskriterier:
- ikke-studerende atleter
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Intervention
Modtager det understøttende student-atlet mental wellness-modul
|
Modulet omhandler: 1) styring af dit eget mentale velvære; 2) tegn og symptomer på psykiske problemer; 3) studerende-atleters rolle i at skabe et positivt teammiljø, der understøtter mental sundhedspleje; 4) en elev-atlets rolle i at hjælpe holdkammerater; 5) hvordan man identificerer nødsituationer og ikke-nødsituationer med mental sundhed.
|
|
Ingen indgriben: Venteliste
Modtager ingen indgreb
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i Multikomponent Mental Health Literacy Mål
Tidsramme: 72 timer før intervention, 72 timer efter intervention, 3 måneders post, 6 måneders post
|
Multikomponent Mental Health Literacy Mål
|
72 timer før intervention, 72 timer efter intervention, 3 måneders post, 6 måneders post
|
|
Ændring i selvstigma
Tidsramme: 72 timer før intervention, 72 timer efter intervention, 3 måneders post, 6 måneders post
|
Selvstigma ved at søge hjælp
|
72 timer før intervention, 72 timer efter intervention, 3 måneders post, 6 måneders post
|
|
Ændring i Hjælp til at søge hensigter
Tidsramme: 72 timer før intervention, 72 timer efter intervention, 3 måneders post, 6 måneders post
|
Generelt spørgeskema til hjælp
|
72 timer før intervention, 72 timer efter intervention, 3 måneders post, 6 måneders post
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Philip Sullivan, Brock University
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
2. december 2020
Primær færdiggørelse (Faktiske)
30. april 2021
Studieafslutning (Faktiske)
30. april 2021
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
18. november 2020
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
22. november 2020
Først opslået (Faktiske)
27. november 2020
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
15. marts 2022
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
28. februar 2022
Sidst verificeret
1. februar 2022
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- REB 20-091
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Ingen
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .