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Effetto a lungo termine della formazione online sull'alfabetizzazione alla salute mentale

28 febbraio 2022 aggiornato da: Laura Tennant, Brock University

Indagare sull'effetto a lungo termine della formazione online sull'alfabetizzazione alla salute mentale nello sport intercollegiato

Lo scopo di questo studio è valutare l'efficacia nel tempo di un modulo online sulla salute mentale nello sport nel migliorare l'alfabetizzazione della salute mentale, lo stigma e i comportamenti di ricerca di aiuto in un campione di studenti-atleti di Brock. Gli studenti-atleti verranno assegnati a una delle due condizioni, modulo di salute mentale o condizione di lista d'attesa. Il modulo sulla salute mentale consisterà nel completare il modulo online "Supporting Student-Athletes Mental Wellness" per lo studente-atleta della National Collegiate Athletics Association (NCAA). I partecipanti completeranno i sondaggi a punti temporali pre-intervento, post-intervento, 3 mesi e 6 mesi.

Panoramica dello studio

Stato

Terminato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

6

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Canada
    • Ontario
      • St. Catharines, Ontario, Canada, L2S 3A1
        • Brock University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • studenti-atleti

Criteri di esclusione:

  • non studenti-atleti

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Intervento
Riceve il modulo di supporto per il benessere mentale studente-atleta
Altro: Supportare il benessere mentale degli studenti-atleti
Il modulo affronta: 1) la gestione del proprio benessere mentale; 2) segni e sintomi di problemi di salute mentale; 3) ruolo degli studenti-atleti nella creazione di un ambiente di squadra positivo che supporti la ricerca di cure per la salute mentale; 4) il ruolo di uno studente-atleta nell'aiutare i compagni di squadra; 5) come identificare situazioni di salute mentale di emergenza e non.
Nessun intervento: Lista d'attesa
Non riceve alcun intervento

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento nella misura di alfabetizzazione della salute mentale multicomponente
Lasso di tempo: 72 ore prima dell'intervento, 72 ore dopo l'intervento, 3 mesi dopo, 6 mesi dopo
Misura multicomponente di alfabetizzazione della salute mentale
72 ore prima dell'intervento, 72 ore dopo l'intervento, 3 mesi dopo, 6 mesi dopo
Cambiamento nell'autostigma
Lasso di tempo: 72 ore prima dell'intervento, 72 ore dopo l'intervento, 3 mesi dopo, 6 mesi dopo
Sondaggio sull'autostigma della ricerca di aiuto
72 ore prima dell'intervento, 72 ore dopo l'intervento, 3 mesi dopo, 6 mesi dopo
Modifica delle intenzioni di ricerca di aiuto
Lasso di tempo: 72 ore prima dell'intervento, 72 ore dopo l'intervento, 3 mesi dopo, 6 mesi dopo
Questionario generale per la ricerca di aiuto
72 ore prima dell'intervento, 72 ore dopo l'intervento, 3 mesi dopo, 6 mesi dopo

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Brock University

Investigatori

  • Investigatore principale: Philip Sullivan, Brock University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

2 dicembre 2020

Completamento primario (Effettivo)

30 aprile 2021

Completamento dello studio (Effettivo)

30 aprile 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

18 novembre 2020

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

22 novembre 2020

Primo Inserito (Effettivo)

27 novembre 2020

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

15 marzo 2022

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

28 febbraio 2022

Ultimo verificato

1 febbraio 2022

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • REB 20-091

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

No

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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