Efeito a longo prazo do treinamento on-line de alfabetização em saúde mental
28 de fevereiro de 2022 atualizado por: Laura Tennant, Brock University
Investigando o efeito de longo prazo do treinamento on-line de alfabetização em saúde mental no esporte intercolegial
O objetivo deste estudo é avaliar a eficácia ao longo do tempo de um módulo on-line de saúde mental no esporte para melhorar a alfabetização em saúde mental, o estigma e os comportamentos de busca de ajuda em uma amostra de alunos-atletas de Brock.
Os alunos-atletas serão designados para uma das duas condições, módulo de saúde mental ou condição de lista de espera.
O módulo de saúde mental consistirá na conclusão do módulo on-line de suporte ao bem-estar mental dos alunos-atletas" para o aluno-atleta da National Collegiate Athletics Association (NCAA).
Os participantes preencherão pesquisas em pontos de tempo pré-intervenção, pós-intervenção, 3 meses e 6 meses.
Visão geral do estudo
Status
Rescindido
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
6
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Ontario
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St. Catharines, Ontario, Canadá, L2S 3A1
- Brock University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- alunos-atletas
Critério de exclusão:
- não-estudantes-atletas
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Intervenção
Recebe o módulo de apoio ao bem-estar mental do aluno-atleta
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O módulo aborda: 1) gerenciar seu próprio bem-estar mental; 2) sinais e sintomas de problemas de saúde mental; 3) papel dos alunos-atletas na criação de um ambiente de equipe positivo que apoie a busca por cuidados de saúde mental; 4) o papel do aluno-atleta na ajuda aos companheiros; 5) como identificar situações emergenciais e não emergenciais de saúde mental.
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Sem intervenção: Lista de espera
Não recebe nenhuma intervenção
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudança na Medida de Alfabetização em Saúde Mental Multicomponente
Prazo: 72 horas pré-intervenção, 72 horas pós-intervenção, 3 meses pós, 6 meses pós
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Medida Multicomponente de Alfabetização em Saúde Mental
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72 horas pré-intervenção, 72 horas pós-intervenção, 3 meses pós, 6 meses pós
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Mudança no auto-estigma
Prazo: 72 horas pré-intervenção, 72 horas pós-intervenção, 3 meses pós, 6 meses pós
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Pesquisa sobre o autoestigma de procurar ajuda
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72 horas pré-intervenção, 72 horas pós-intervenção, 3 meses pós, 6 meses pós
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Mudança nas intenções de busca de ajuda
Prazo: 72 horas pré-intervenção, 72 horas pós-intervenção, 3 meses pós, 6 meses pós
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Questionário geral de busca de ajuda
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72 horas pré-intervenção, 72 horas pós-intervenção, 3 meses pós, 6 meses pós
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Philip Sullivan, Brock University
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
2 de dezembro de 2020
Conclusão Primária (Real)
30 de abril de 2021
Conclusão do estudo (Real)
30 de abril de 2021
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
18 de novembro de 2020
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
22 de novembro de 2020
Primeira postagem (Real)
27 de novembro de 2020
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
15 de março de 2022
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
28 de fevereiro de 2022
Última verificação
1 de fevereiro de 2022
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- REB 20-091
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Não
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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