Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Langsiktig effekt av online opplæring i mental helse

28. februar 2022 oppdatert av: Laura Tennant, Brock University

Undersøker den langsiktige effekten av online opplæring i mental helse innen interkollegiate idrett

Hensikten med denne studien er å vurdere effektiviteten over tid av en online modul for mental helse i idrett for å forbedre mental helsekunnskap, stigma og hjelpesøkende atferd hos et utvalg Brock-student-idrettsutøvere. Student-idrettsutøvere vil bli tildelt en av to tilstander, mental helsemodul eller ventelistetilstand. Modulen for mental helse vil bestå av å fullføre Supporting Student-Athletes Mental Wellness" online-modulen for student-atleten av National Collegiate Athletics Association (NCAA). Deltakerne vil fullføre undersøkelser før intervensjon, etter intervensjon, 3-måneders og 6-måneders tidspunkt.

Studieoversikt

Status

Avsluttet

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

6

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Canada
    • Ontario
      • St. Catharines, Ontario, Canada, L2S 3A1
        • Brock University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • student-idrettsutøvere

Ekskluderingskriterier:

  • ikke-student-idrettsutøvere

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Innblanding
Mottar den støttende student-idrettsutøver-modulen for mental velvære
Annen: Støtte student-idrettsutøvers mental velvære
Modulen tar for seg: 1) administrere din egen mentale velvære; 2) tegn og symptomer på psykiske problemer; 3) rolle student-idrettsutøvere i å skape et positivt lagmiljø som støtter psykisk helsevern; 4) rollen til en student-atlet i å hjelpe lagkamerater; 5) hvordan identifisere akutte og ikke-nødsituasjoner med psykisk helse.
Ingen inngripen: Venteliste
Får ingen inngrep

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i multikomponent mental helse literacy-mål
Tidsramme: 72 timer før intervensjon, 72 timer etter intervensjon, 3 måneder post, 6 måneder post
Multikomponent mental helse literacy-mål
72 timer før intervensjon, 72 timer etter intervensjon, 3 måneder post, 6 måneder post
Endring i selvstigma
Tidsramme: 72 timer før intervensjon, 72 timer etter intervensjon, 3 måneder post, 6 måneder post
Selvstigma for å søke hjelp
72 timer før intervensjon, 72 timer etter intervensjon, 3 måneder post, 6 måneder post
Endring i hjelpesøkende intensjoner
Tidsramme: 72 timer før intervensjon, 72 timer etter intervensjon, 3 måneder post, 6 måneder post
Generelt hjelpesøkende spørreskjema
72 timer før intervensjon, 72 timer etter intervensjon, 3 måneder post, 6 måneder post

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Brock University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Philip Sullivan, Brock University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

2. desember 2020

Primær fullføring (Faktiske)

30. april 2021

Studiet fullført (Faktiske)

30. april 2021

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

18. november 2020

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

22. november 2020

Først lagt ut (Faktiske)

27. november 2020

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

15. mars 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

28. februar 2022

Sist bekreftet

1. februar 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • REB 20-091

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere