Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Online uddannelse og ammemotivation

3. april 2023 opdateret af: Sevgi Özkan, Pamukkale University

Effekten af ​​online ammeundervisning på ammemotivation

Introduktion: Amning er ikke kun en fysiologisk begivenhed. Psykologiske og følelsesmæssige faktorer påvirker amning. Motivation er også blandt disse faktorer. Af denne grund skal det tages i betragtning, at der vil være problemer med amningen i efterfødselsperioden. Da ammeundervisning kan være en løsning på disse problemer, kan det øge mødres motivation for at amme.

Formål: At undersøge effekten af ​​online ammeundervisning på ammemotivation.

Metoder: Undersøgelsestypen var planlagt som en prospektiv, randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse med prætest-posttest kontrolgruppe. Prøvegruppen af ​​forskningen vil blive nået på Pamukkale University Obstetrics and Gynecology klinik og online via sociale medier. Den opnåede prøve vil blive trænet i onlinemiljøet. Forskningen vil blive udført mellem februar 2022 og december 2022. I alt 50 personer, 25 i forsøgsgruppen og 25 i kontrolgruppen, vil blive inkluderet. Evaluering vil blive foretaget med Amningsmotivationsskalaen (for primiparale mødre). Motivationsscore vil blive sammenlignet før og efter træningen.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Amning beskytter børn mod sygdomme som mave-tarm, astma, diabetes, mellemørebetændelse, pludselig spædbørnsdød og fedme. Samtidig understøtter det stigningen af ​​børns IQ-niveau og hjerneudvikling. Blandt fordelene for kvinders sundhed er dets bidrag til involutionsprocessen i postpartum perioden, beskyttelse mod postpartum depression, ovarie- og brystkræft. Den sociale virkning af amning er, at det giver økonomiske fordele. På trods af alle fordelene ved amning er ammefrekvensen ikke tilstrækkelig. Globalt er andelen af ​​eksklusiv amning af børn i de første seks måneder 41 %, og andelen af ​​amning med supplerende fødevarer i to år er 45 %.

Der er mange faktorer, der påvirker amningen. Disse; sociale, miljømæssige, kulturelle og personlige faktorer. Disse faktorer kan påvirke kvinders motivation internt og eksternt. Af denne grund vil interne og eksterne motivationer hos kvinder blive understøttet med ammeundervisning.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

50

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Denizli, Kalkun
        • Pamukkale University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 49 år (Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Kvinde

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Skal være mellem 18-49 år,
  • Efter at have født for første gang,
  • At være i postpartum perioden mellem 4. og 8. uge og ammende,
  • Frivilligt at deltage i forskningen,
  • Tal og forstå tyrkisk.

Ekskluderingskriterier:

  • ikke være mellem 18-49 år,
  • At have mere end én fødsel,
  • ikke ammer,
  • Ikke at kunne tale eller forstå tyrkisk.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Eksperimentel
Studiegruppeintervention består af 1 session. En session tager cirka 1 time. Fortesten vil blive anvendt lige før interventionen. Den sidste test vil blive administreret umiddelbart efter interventionen.
Adfærdsmæssigt: Online ammeundervisning
Ammeundervisning vil blive annonceret med en plakat på sociale medier. Samtidig vil mødre blive informeret om uddannelsen i den institution, hvor institutionstilladelsen er opnået. Fødselsperiode 4.-8. En enkelt-blind randomiseringsmetode vil blive brugt om ugen. Pre-test vil blive anvendt på mødrene i forsøgs- og kontrolgruppen. Efter fortesten vil der blive givet online ammetræning til forsøgsgruppen. Træningen består af en enkelt session. Det vil tage omkring 40-60 minutter. Indholdet i uddannelsen omfatter amningens fordele for mor, baby og samfund, brystproblemer og løsninger, årsager og løsninger til brystafvisning, ammestillinger osv. består af emner. Efter træningseksperimentgruppen vil post-testen blive anvendt. Samtidig vil eftertesten blive anvendt på kontrolgruppen, som ikke har modtaget træningen.
Ingen indgriben: Ingen indgriben
Der foretages ingen intervention til kontrolgruppen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Amningsmotivationsskala (til primærmødre)
Tidsramme: Ændring i motivation efter en træningspas på ca. 1 time
Amningsmotivationsskalaen udviklet til primiparøse kvinder består af 23 spørgsmål. Indre motivation består af fem delfaktorer: integreret regulering, identificeret regulering, introjiceret regulering og ydre regulering. Skalaen, som er en fire-punkts Likert-skala, bedømmes som 1 = jeg er meget uenig, 2 = jeg er ikke enig, 3 = jeg er enig, 4 = jeg er meget enig. Samlet antal point er ikke taget fra skalaen. Efterhånden som scoren opnået fra skalaens underdimension stiger, stiger motivationen, der repræsenterer den underdimension også.
Ændring i motivation efter en træningspas på ca. 1 time

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Pamukkale University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. februar 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. november 2022

Studieafslutning (Faktiske)

30. november 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

12. februar 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

1. marts 2022

Først opslået (Faktiske)

2. marts 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

5. april 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

3. april 2023

Sidst verificeret

1. april 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • E-60116787-020-137020

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner