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Online-Bildung und Stillmotivation

3. April 2023 aktualisiert von: Sevgi Özkan, Pamukkale University

Die Wirkung der Online-Stillaufklärung auf die Stillmotivation

Einleitung: Stillen ist nicht nur ein physiologisches Ereignis. Psychische und emotionale Faktoren beeinflussen das Stillen. Auch Motivation gehört zu diesen Faktoren. Aus diesem Grund sollte berücksichtigt werden, dass es in der Zeit nach der Geburt zu Problemen beim Stillen kommt. Da die Stillerziehung eine Lösung für diese Probleme sein kann, kann sie die Motivation der Mütter zum Stillen steigern.

Zweck: Untersuchung der Wirkung von Online-Stillaufklärung auf die Stillmotivation.

Methoden: Der Studientyp war als prospektive, randomisierte, kontrollierte experimentelle Studie mit Prätest-Posttest-Kontrollgruppe geplant. Die Stichprobengruppe der Forschung wird in der Klinik für Geburtshilfe und Gynäkologie der Universität Pamukkale und online über soziale Medien erreicht. Die erreichte Probe wird in der Online-Umgebung trainiert. Die Forschung wird zwischen Februar 2022 und Dezember 2022 durchgeführt. Insgesamt 50 Personen, 25 in der Versuchsgruppe und 25 in der Kontrollgruppe, werden eingeschlossen. Die Bewertung erfolgt mit der Stillmotivationsskala (für Erstgebärende). Motivationswerte werden vor und nach dem Training verglichen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Stillen schützt Kinder vor Erkrankungen wie Magen-Darm-Erkrankungen, Asthma, Diabetes, Mittelohrentzündung, plötzlichem Kindstod und Fettleibigkeit. Gleichzeitig unterstützt es die Steigerung des IQ-Niveaus und der Gehirnentwicklung von Kindern. Zu den Vorteilen für die Gesundheit von Frauen zählen sein Beitrag zum Rückbildungsprozess in der Zeit nach der Geburt, der Schutz vor postpartaler Depression, Eierstock- und Brustkrebs. Die soziale Auswirkung des Stillens besteht darin, dass es wirtschaftliche Vorteile bietet. Trotz aller Vorteile des Stillens sind die Stillquoten nicht ausreichend. Weltweit liegt die Rate des ausschließlichen Stillens von Kindern in den ersten sechs Monaten bei 41 % und die Rate des Stillens mit Beikost über zwei Jahre bei 45 %.

Es gibt viele Faktoren, die das Stillen beeinflussen. Diese; soziale, ökologische, kulturelle und persönliche Faktoren. Diese Faktoren können die Motivation von Frauen innerlich und äußerlich beeinflussen. Aus diesem Grund wird die innere und äußere Motivation von Frauen durch Stillaufklärung unterstützt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

50

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • Denizli, Truthahn
        • Pamukkale University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 49 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Weiblich

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Muss zwischen 18 und 49 Jahre alt sein,
  • Nach der ersten Geburt,
  • sich in der Zeit nach der Geburt zwischen der 4. und 8. Woche befinden und stillen,
  • Freiwillige Teilnahme an der Forschung,
  • Türkisch sprechen und verstehen.

Ausschlusskriterien:

  • nicht zwischen 18 und 49 Jahre alt sein,
  • Mehr als eine Geburt haben,
  • nicht stillen,
  • Nicht in der Lage zu sein, Türkisch zu sprechen oder zu verstehen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Experimental
Die Intervention der Studiengruppe besteht aus 1 Sitzung. Eine Sitzung dauert etwa 1 Stunde. Der Pre-Test wird kurz vor dem Eingriff durchgeführt. Der Abschlusstest wird unmittelbar nach dem Eingriff durchgeführt.
Verhalten: Online-Stillschulung
Die Stillaufklärung wird mit einem Poster in den sozialen Medien angekündigt. Gleichzeitig werden Mütter über die Ausbildung in der Einrichtung informiert, in der die Einrichtungserlaubnis erworben wird. Zeit nach der Geburt 4-8. Pro Woche wird eine Single-Blind-Randomisierungsmethode verwendet. Bei den Müttern in den Versuchs- und Kontrollgruppen wird ein Vortest durchgeführt. Nach dem Vortest erhält die Versuchsgruppe ein Online-Stilltraining. Das Training besteht aus einer einzigen Sitzung. Es dauert ungefähr 40-60 Minuten. Der Inhalt der Schulung umfasst die Vorteile des Stillens für Mutter, Baby und Gesellschaft, Brustprobleme und -lösungen, Ursachen und Lösungen der Brustabstoßung, Stillpositionen usw. besteht aus Themen. Nach der Trainingsexperimentalgruppe wird der Posttest durchgeführt. Gleichzeitig wird der Nachtest auf die Kontrollgruppe angewendet, die das Training nicht erhalten hat.
Kein Eingriff: Kein Eingriff
Auf die Kontrollgruppe wird keine Intervention angewendet.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Stillmotivationsskala (für Erstgebärende)
Zeitfenster: Veränderung der Motivation nach einem einmaligen Training von ca. 1 Stunde
Die für Erstgebärende entwickelte Stillmotivationsskala besteht aus 23 Fragen. Die intrinsische Motivation besteht aus fünf Unterfaktoren: integrierte Regulation, identifizierte Regulation, introjizierte Regulation und extrinsische Regulation. Die Skala, die eine Likert-Skala mit vier Punkten ist, wird bewertet wie 1 = stimme überhaupt nicht zu, 2 = stimme nicht zu, 3 = stimme zu, 4 = stimme voll und ganz zu. Gesamtpunkte werden nicht von der Skala abgezogen. Mit zunehmender Punktzahl aus der Skalenunterdimension steigt auch die Motivation, die diese Unterdimension repräsentiert.
Veränderung der Motivation nach einem einmaligen Training von ca. 1 Stunde

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Pamukkale University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Februar 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. November 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. November 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

12. Februar 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

1. März 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

2. März 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

5. April 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

3. April 2023

Zuletzt verifiziert

1. April 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • E-60116787-020-137020

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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