Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Reduktion af forældres stress via instant messaging under COVID-19-pandemien: et randomiseret kontrolleret forsøg

18. november 2022 opdateret af: Lam Lun Wai Doris, Chinese University of Hong Kong
Denne forskning undersøgte virkningerne af mindfulness-praksis på mentalt velvære og forældreadfærd, med instruktionsoptagelserne leveret via eksisterende instant messaging-applikationer, herunder Whatsapp og Signal. Det to-ugers mindfulness-program var målrettet forældre med børn i vuggestue, børnehave til grundskole. På grund af suspenderingen af ​​skoler, arbejde hjemmefra, bruger forældre mere tid sammen med deres børn. Nyhedsrapporter har indikeret, at med den voksende omsorg, der tager ansvar og nedturen i økonomien midt i epidemien, har forældre oplevet højere stress, som kan have en negativ indvirkning på deres velvære og forældre-barn-forhold. Denne undersøgelse leverede en app-baseret intervention, der sigter mod at forbedre opmærksomt forældreskab på corona-tidspunktet, hvor social distancering er understreget.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

491

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Shatin, Hong Kong
        • Chinese University of Hong Kong

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

14 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Forældre med mindst ét ​​barn, der går i folkeskolen eller derunder.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Forsøgsgruppe
Eksperimentgruppen blev inviteret til at lytte til en 15-minutters mindfulness-instruktionsoptagelse leveret dagligt gennem en instant messaging-applikation og til at øve sig i overensstemmelse hermed i 14 på hinanden følgende dage på deres eget valg af tid og sted.
Interventionsoptagelserne lærte de grundlæggende begreber om mindfulness gennem simple guidede meditationer med indhold understøttet af videnskab. Hver optagelse havde det samme format, der inkluderede (1) et dagligt tema, (2) en meditationsøvelse, der gentager temaet, (3) en foreslået øvelse til praksis og (4) en invitation til deltagerne om at give et kort svar på deres meditation oplevelse i slutningen af ​​optagelsen.
Ingen indgriben: Venteliste kontrolgruppe
Ventelistekontrolgruppen skulle kun udfylde den demografiske information, før, efter eksperiment og opfølgende spørgeskemaer, før de modtager mindfulness træningsinterventionen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forældres stressskala
Tidsramme: Ændring fra Baseline Parental Stress Scale ved umiddelbart efter interventionen og to uger efter interventionen
Forældrestressskalaen blev brugt til at måle selvopfattet stress specifik for forældrerollen. Parental Stress Scale blev oprindeligt udviklet af Berry og Jones (1995) til at måle forældrenes følelser og oplevelser i form af belønninger, tilfredshed, kontrollerbarhed og stress. Minimumsscore var 0 og maksimumscore var 64. En score på 0 repræsenterer det laveste niveau af forældrestress muligt, mens en score på 64 repræsenterer det højeste niveau af forældrestress. Højere score indikerer dårligere resultat.
Ændring fra Baseline Parental Stress Scale ved umiddelbart efter interventionen og to uger efter interventionen

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Trivsel WHO 5-element indeks
Tidsramme: Ændring fra Baseline Wellbeing WHO 5-item indeks ved umiddelbart efter interventionen og to uger efter interventionen
Globalt mentalt velbefindende blev målt ved hjælp af Well-being WHO 5-item indekset (Topp et al., 2015). Minimumsscoren var 0, og den maksimale score var 25. En score på 0 repræsenterer værst mulige, mens en score på 25 repræsenterer bedst mulig livskvalitet. Højere score indikerer bedre resultat.
Ændring fra Baseline Wellbeing WHO 5-item indeks ved umiddelbart efter interventionen og to uger efter interventionen
Mindfulness i forældreskalaen
Tidsramme: Ændring fra Baseline Interpersonal Mindfulness in Parenting-skalaen umiddelbart efter interventionen og to uger efter interventionen
31-punkts Interpersonel Mindfulness in Parenting-skalaen blev vedtaget for at måle forældres selvrapporterede engagement i mindful forældreskab (Duncan, 2007). Minimumsscore var 0 og maksimumscore var 155. En score på 0 repræsenterer det laveste niveau af forældrenes opmærksomhed, mens en score på 155 repræsenterer det højeste niveau af forældrenes opmærksomhed. Højere score indikerer bedre resultat.
Ændring fra Baseline Interpersonal Mindfulness in Parenting-skalaen umiddelbart efter interventionen og to uger efter interventionen
Forældreadfærdsopgørelse
Tidsramme: Ændring fra Baseline Parent Behavior Inventory kl umiddelbart efter interventionen og to uger efter interventionen
Parent Behaviour Inventory blev brugt til at vurdere ændringen i forældreadfærd før og efter interventionen. Forældreadfærdsopgørelsen har to uafhængige skalaer, støttende/engageret og fjendtlig/tvangsmæssigt forældreskab (Lovejoy et al., 1999), minimumsscoren var 0, og den maksimale score for hver skala var 50. En score på 0 repræsenterer den laveste frekvens af forældreadfærd på støttende/engageret og fjendtlig/tvangsmæssigt forældreskab, mens en score på 50 repræsenterer den højeste frekvens af støttende/engageret og fjendtlig/tvangsmæssigt forældreskab. Højere score på støttende/engageret skala indikerer bedre resultat. Lavere score på fjendtlig/tvangsskala indikerer bedre resultat.
Ændring fra Baseline Parent Behavior Inventory kl umiddelbart efter interventionen og to uger efter interventionen

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Lun Wai Doris Lam, M.S.Sc, Chinese University of Hong Kong

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. september 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

28. februar 2022

Studieafslutning (Faktiske)

28. februar 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

4. juni 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

7. juni 2022

Først opslået (Faktiske)

10. juni 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

23. november 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

18. november 2022

Sidst verificeret

1. november 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

IPD-planbeskrivelse

Der blev ikke indsamlet nogen identificerbare personlige oplysninger. Undersøgelser blev anonymiseret for at beskytte forskningsdeltagernes privatliv. Al information opnået i løbet af dette eksperiment vil kun blive brugt til forskningsformål; det vil blive beskyttet og holdt fortroligt af forskerne i dette projekt og ikke blive delt med en tredjepart, medmindre det er tvunget ved lov.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Mindfulness træning

Abonner