Central Executive Training og Forældretræning til ADHD
5. maj 2026 opdateret af: Michael J. Kofler, Florida State University
Evaluering af effektiviteten af sekventeret central udøvende og adfærdsmæssig forældretræning for børn med ADHD
Målet med det aktuelle projekt er at kombinere to evidensbaserede behandlinger til børn i skolealderen med ADHD: Central Executive Training (CET) og Behavioural Parent Training (BPT).
CET er en computerstyret træningsintervention, der forbedrer ADHD-symptomer og akademisk funktion ved at forbedre børns arbejdshukommelsesevner.
BPT er en terapeutisk intervention, der forbedrer familiens funktion og børns oppositionelle trodsige (ODD) symptomer ved at ændre forældreadfærd.
Deres kombinerede brug forventes at give komplementære og additive fordele, især hvis CET leveres før BPT.
Studieoversigt
Status
Rekruttering
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
200
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Children's Learning Clinic
- Telefonnummer: 8506457423
- E-mail: clc@psy.fsu.edu
Studiesteder
-
-
Florida
-
Tallahassee, Florida, Forenede Stater, 32306
- Rekruttering
- Florida State University
-
Kontakt:
- Children's Learning Clinic
- Telefonnummer: 850-645-7423
- E-mail: clc@psy.fsu.edu
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
8 år til 13 år (Barn)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Beskrivelse
Inkludering:
- Børn i alderen 8-12 år med primære ADHD-diagnoser (via K-SADS); og
- forældre OG lærervurderinger i klinisk/borderline område baseret på alder og køn på ADHD Rating Scale (ADHD-5) eller Behavior Assessment Scale for Children (BASC-3) Opmærksomhedsproblemer/Hyperaktivitet subskalaer (dvs. 90. percentil eller højere baseret på begge informanter) ).
Alle DSM-5 ADHD-præsentationer vil være kvalificerede.
Undtagelse:
- grov neurologisk, sensorisk eller motorisk svækkelse;
- historie med anfaldsforstyrrelser, psykose, bipolære eller alvorlige dysreguleringsforstyrrelser, der kan forstyrre deltagelse (f.eks. forstyrrende humørsvingninger, intermitterende eksplosiv, reaktiv tilknytning, stofbrug);
- intellektuel funktionsnedsættelse eller Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-V) kort form standardscore <70;
- tilstande, der kræver akut intervention, f.eks. aktiv suicidalitet; og
- ikke-engelsktalende barn eller forælder.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Crossover opgave
- Maskning: Tredobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: CET-derefter-BPT
Familier modtager CET i fase 1 efterfulgt af BPT i fase 2
|
Central Executive Training (CET)
Behavioural Parent Training (BPT)
|
|
Eksperimentel: BPT-da-CET
Familier modtager BPT i fase 1 efterfulgt af CET i fase 2
|
Central Executive Training (CET)
Behavioural Parent Training (BPT)
|
|
Eksperimentel: Venteliste og derefter CET+BPT
Familier modtager ikke nogen af interventionerne i fase 1 og modtager derefter både CET og BPT samtidigt i fase 2
|
Central Executive Training (CET)
Behavioural Parent Training (BPT)
|
|
Eksperimentel: CET+BPT derefter 'venteliste' (opfølgning)
Familier modtager CET og BPT samtidigt i fase 1 og følges derefter i fase 2 uden yderligere intervention
|
Central Executive Training (CET)
Behavioural Parent Training (BPT)
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Rapport visuospatial/fonologisk arbejdshukommelsestest
Tidsramme: Indgivet i løbet af en 3 timers testsession efter behandling, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
Indgivet i løbet af en 3 timers testsession efter behandling, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
|
Alabama forældreskala
Tidsramme: Forældrespørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreret til forældre, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandling, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
Forældrespørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreret til forældre, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandling, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
|
Forældres kompetencefølelse skala
Tidsramme: Forældrespørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreret til forældre, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandling, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
Forældrespørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreret til forældre, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandling, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
|
Forældres stressindeks
Tidsramme: Forældrespørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreret til forældre, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandling, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
Forældrespørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreret til forældre, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandling, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Adfærdsvurderingssystem for børn
Tidsramme: Forældre- og lærerspørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreres til forældre og sendes til læreren, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandlingen, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
Forældre- og lærerspørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreres til forældre og sendes til læreren, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandlingen, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
|
ADHD vurderingsskala
Tidsramme: Forældre- og lærerspørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreres til forældre og sendes til læreren, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandlingen, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
Forældre- og lærerspørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreres til forældre og sendes til læreren, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandlingen, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
|
ODD-symptomer (DSM-baseret tjekliste)
Tidsramme: Forældre- og lærerspørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreres til forældre og sendes til læreren, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandlingen, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
Forældre- og lærerspørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreres til forældre og sendes til læreren, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandlingen, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Vurderingsskala for akademisk præstation
Tidsramme: Lærerspørgeskema, der tager cirka 15 minutter at udfylde, sendt til læreren inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
Lærerspørgeskema, der tager cirka 15 minutter at udfylde, sendt til læreren inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
|
Spørgeskema til forældreforhold
Tidsramme: Forældrespørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreret til forældre, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandling, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
Forældrespørgeskema, der tager ca. 15 minutter at udfylde, administreret til forældre, mens barnet udfylder den 3 timers testsession efter behandling, der finder sted inden for 2 uger efter sidste interventionssession
|
|
Dyadisk forældre-barn interaktionskodningssystem (DPICS)
Tidsramme: Struktureret forældre-barn-interaktion udført under testsessionen efter behandling inden for 2 uger efter den sidste interventionssession
|
Struktureret forældre-barn-interaktion udført under testsessionen efter behandling inden for 2 uger efter den sidste interventionssession
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
3. oktober 2022
Primær færdiggørelse (Anslået)
1. august 2027
Studieafslutning (Anslået)
1. august 2027
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
1. august 2022
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
4. august 2022
Først opslået (Faktiske)
8. august 2022
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
7. maj 2026
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
5. maj 2026
Sidst verificeret
1. maj 2026
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 1R01MH125893 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
UBESLUTET
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ja
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .