Urinkateteriseringsuddannelsen om færdigheder, tilfredshed og selvtillid hos sygeplejerskestuderende

Forskningen var designet som en randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse for at bestemme virkningerne af virtual reality-simulering, computerbaseret simulering og low-reality-simuleringsmetoder, der anvendes i urinkateteriseringstræning på færdigheder, tilfredshed og selvtillid hos sygeplejerskestuderende. Forskningen vil blive udført i Çukurova University Health Sciences Faculty Nursing Department Vocational Skills Laboratory i forårssemesteret 2022-2023 akademisk år. De studerende, der skal deltage i forskningen, har endnu ikke klinisk praksiserfaring.

Den computerbaserede simuleringsmodel (S550.100 Noelle, gynækologisk model), der skal bruges i vores undersøgelse, består af den fulde menneskelige krop og kan producere ægte menneskelige lyde (smerterespons, frygt osv.). Takket være computerforbindelsen øges således kommunikationen mellem den studerende og simulatoren, og virkeligheden i det kliniske miljø opretholdes. Person, der udfører urinkateterisering på simulatoren; kan mærke modstanden fra strukturer som urinrør, lukkemuskel og blære, som ligner den rigtige patients anatomiske struktur. Når kateteret kommer ind i blæren, som hos en rigtig patient, strømmer kunstig urin (gult vand) gennem kateteret, og kateterballonen kan pustes helt op/tømmes under kateterindsættelse/fjernelse.

I betragtning af de tekniske funktioner i virtual reality-simulatoren, som er en anden simulator, der skal bruges i vores undersøgelse; Takket være de anvendte briller er det muligt at sige, at patient- og hospitalsmiljøet præsenteres for eleverne i 3D med høj virkelighed. Ved brug af briller vil eleverne kunne udføre urinkateterisering med de joysticks, de holder i hænderne. Takket være denne teknologi er det muligt for eleverne at evaluere sig selv ved at stå over for situationer, der er svære at kontrollere i det virkelige liv, som om de rent faktisk oplever dem, for at opnå den rette viden og færdigheder gennem de fejl, de har begået, og at opnå opleve ved at udvikle deres følelse af selvtillid.

En anden simulator, der skal bruges i undersøgelsen, er en hoftemodel med lav virkelighed. Dette er en model, der bruges til at opnå evnen til at anvende urinkateterisering, og kun kvindelige eksterne reproduktive organer kan ses. Mens kateteret bevæger sig gennem urinsystemet og kommer ind i blæren, kan følelsen af ​​modstand og tryk, der opleves på rigtige patienter, ikke opleves. Efter at kateteret er integreret i det eksterne reproduktionsorgan, kan operationer såsom at se dets fremskridt langs urinrøret og blæren, kontrollere dets placering og puste ballonen ikke udføres. Det er den traditionelle metode, der bruges til urinkateteriseringspraksis træning af sygeplejerskestuderende.

Prøvestørrelsen blev beregnet ved Power-analyse (G*Power 3.1.9.2) baseret på en lignende undersøgelse udført tidligere. Baseret på resultaterne af elevernes selvtillid og tilfredshedsniveauer blev der bestemt i alt 156 stikprøver for hver gruppe med en teststyrke på 0,80, 95 % konfidens (1-α) og en effektstørrelse på f=0,25, med en minimum 53 prøver. identificeret som studerende. Institut for Sygepleje har i studieåret 2022-2023 optaget 182 studerende i første klasse. Alle studerende, der opfylder kriterierne for at deltage i forskningen, vil blive tilknyttet en af ​​de tre simuleringsgrupper ved hjælp af en simpel stikprøvemetode. Eleverne vil blive opført under hensyntagen til de sidste tre cifre i skolenummeret. Webadressen https://www.randomizer.org vil blive brugt til tilfældig tildeling.