Undersøgelse af babyadfærd og familieteknologibrugsundersøgelse (iBaby)

Udviklingen af ​​effektiv selvregulering er en af ​​de vigtigste præstationer i den tidlige barndom og er forbundet med bedre stressreaktivitet, lavere risiko for internaliserende og eksternaliserende problemer og lavere risiko for fedme. I løbet af spædbarnsalderen inkluderer vigtige indbyrdes forbundne domæner af selvregulering følelser (dvs. nødregulering) og fodring (dvs. regulering af kalorieindtag). En vigtig bidragyder til regulering på tværs af disse domæner er synkronisering i omsorgsperson-spædbarn-interaktioner, hvoraf en kritisk komponent er omsorgspersonens følsomhed over for spædbørns signaler. Ernæringsinteraktioner omfatter et flertal af tidlige interaktioner og højkvalitets, synkrone ernæringsinteraktioner giver spædbarnet både ernæringsmæssige og socioemotionelle fordele.

I betragtning af de seneste stigninger i brugen af ​​bærbar teknologi i løbet af det sidste årti, samt yderligere stigninger på grund af social distancering som reaktion på COVID-19-pandemien, er der stigende bekymring for, at teknologiens allestedsnærværelse påvirker arten og kvaliteten af ​​familieinteraktioner. PI's tidligere forskning illustrerer, at 92 % af mødrene rapporterede at engagere sig med teknologiske distraktorer (f.eks. at se tv, bruge mobile enheder) under spædbørnsmadning, og distraherede mødre udviste lavere følsomhed end mødre, der ikke var distraheret. Kortsigtede eksperimentelle undersøgelser illustrerer, at moderens teknologibrug reducerer kvaliteten af ​​dyadisk interaktion ved at reducere moderens engagement, reducere moderens lydhørhed over for spædbørns opmærksomhedsbud og fremkalde uønskede spædbarnsreaktioner, herunder øget negativ affekt og dårligere fokus. Disse resultater er bekymrende, men feltet er kritisk begrænset af mangel på longitudinelle data til at informere om, hvorvidt disse kortsigtede påvirkninger er tegn på langsigtede skader på spædbørns udvikling.

Denne undersøgelse er en ny longitudinel undersøgelse, der byder på eksperimentelle manipulationer inden for emnet og intensive vurderinger for bedre at forstå, hvordan moderens teknologibrug påvirker spædbørns socioemotionelle, fodrings- og vækstresultater. 345 kvinder vil blive rekrutteret i løbet af 3. trimester af graviditeten, hvorefter de vil blive vurderet 1, 4, 6, 9 og 12 måneder efter fødslen.

Følgende mål vil blive behandlet:

Mål 1: Undersøg virkningerne af brug af moderens teknologi på tidlige ernæringsinteraktioner og ændringer i disse påvirkninger på tværs af den tidlige barndom. Efter 1 måned og 4 måneder vil dyadiske interaktioner blive observeret under 3 modsvarende inden for forsøgspersonens eksperimentelle fodringsbetingelser: 1) Kontrol: mødre vil ikke interagere med tv eller mobile enheder; 2) TV-brug: mødre vil se et tv-program; 3) Brug af mobilenhed: mødre vil bruge en mobilenhed. Videoer af disse interaktioner vil blive kodet for at opnå en omfattende forståelse af, hvorvidt og hvordan moderens teknologibrug påvirker dyadiske interaktioner, såvel som potentielle tovejsforbindelser mellem moderens og spædbarnets adfærdsmæssige reaktioner. Eksperimentelle data vil blive kombineret med longitudinelle data om sædvanlig moderens teknologibrug (se mål 3) for at forstå: a) effekter af eksperimentelt manipuleret teknologibrug på moderens opmærksomhed, følsomhed over for spædbørns signaler og engagement af spædbarnet og på spædbarnets klarhed signaler, opmærksomhedsfølsomhed over for moderen og indtagelse; b) stabilitet vs. ændring i disse effekter mellem 1 måned og 4 måneder; c) modererende virkninger af sædvanlig moderens teknologibrug (vurderet via passiv sansning ved 1 måned og 4 måneder) på stabilitet vs. ændring i adfærdsreaktioner på eksperimentelt manipuleret teknologibrug.

Mål 2: Test hypotesen om, at større sædvanlig anvendelse af moderens teknologi forudsiger dårligere spædbørns følelser og indtagsregulering, når spædbørn er 6 og 12 måneder, og større vægtøgning fra fødslen-12 måneder. Spædbørns følelser og indtagsregulering og relaterede socioemotionelle og adfærdsmæssige problemer vil blive vurderet gennem etablerede adfærdsprotokoller og moderrapport via validerede spørgeskemaer. Longitudinelle sammenhænge mellem sædvanlig moderens teknologibrug og spædbørns udfald vil blive undersøgt, såvel som potentielle medierende eller modererende effekter af henholdsvis moderens følsomme reaktionsevne (objektivt vurderet via naturalistiske fodrings- og legeobservationer) eller fødetilstand (amning vs. flaskeandring). .

Mål 3: Beskriv niveauer af og ændringer i sædvanlig moderens teknologibrug mellem prænatale og postpartum perioder og undersøg prædiktorer for sædvanlige teknologibrugsmønstre. Passiv sansning (via en app) af moderens teknologibrug vil blive integreret med tidsdagbøger for at beskrive den samlede daglige teknologibrug og brug under spædbørns ernæringsinteraktioner ved hver vurdering. Hypoteserede prædiktorer for sædvanlig teknologibrug inkluderer moderens depressive symptomer, stress, følelsesregulering, fodringsstile og reflekterende funktion. Efterforskerne vil også undersøge, om moderens sædvanlige teknologibrug forudsiges af spædbørns karakteristika, herunder spædbarns adfærdsmæssige reaktioner på eksperimentelt manipuleret teknologibrug, sex som en biologisk variabel, spiseadfærd og temperament.

Den foreslåede forskning vil anvende innovative tilgange til at besvare spørgsmål, der er relevante for nutidens teknologi-fokuserede samfund. Resultaterne vil danne grundlag for udvikling af målrettede indsatser, der styrker mødres evner: 1) at være følsomme og opmærksomme på deres børn i nærvær af distraherende teknologi og 2) effektivt integrere teknologibrug i familiesammenhænge på måder, der bevarer fordele og minimerer risici.