Investigando o comportamento do bebê e estudo de uso de tecnologia familiar (iBaby)

O desenvolvimento de uma autorregulação eficaz é uma das conquistas mais importantes da primeira infância e está associado a uma melhor reatividade ao estresse, menor risco de problemas de internalização e externalização e menor risco de obesidade. Durante a infância, os principais domínios interconectados da autorregulação incluem emoção (ou seja, regulação do sofrimento) e alimentação (ou seja, regulação da ingestão calórica). Um importante contribuinte para a regulação nesses domínios é a sincronia nas interações cuidador-bebê, da qual um componente crítico é a responsividade sensível do cuidador aos sinais do bebê. As interações de alimentação compreendem a maioria das interações iniciais e as interações de alimentação síncronas e de alta qualidade fornecem ao bebê benefícios nutritivos e socioemocionais.

Dados os recentes aumentos no uso de tecnologia portátil na última década, bem como novos aumentos devido ao distanciamento social em resposta à pandemia de COVID-19, há uma preocupação crescente de que a onipresença da tecnologia afete a natureza e a qualidade das interações familiares. A pesquisa anterior do PI ilustra que 92% das mães relataram envolvimento com distrações tecnológicas (por exemplo, assistir TV, usar dispositivos móveis) durante a alimentação infantil e as mães distraídas exibiram menor sensibilidade do que as mães que não estavam distraídas. Estudos experimentais de curto prazo ilustram que o uso de tecnologia materna reduz a qualidade da interação diádica, diminuindo o envolvimento materno, reduzindo a capacidade de resposta materna aos lances de atenção dos bebês e evocando respostas infantis indesejáveis, incluindo aumento do afeto negativo e foco mais pobre. Essas descobertas são preocupantes, mas o campo é criticamente limitado pela falta de dados longitudinais para informar se esses impactos de curto prazo são indicativos de prejuízos de longo prazo para o desenvolvimento infantil.

O presente estudo é um novo estudo longitudinal com manipulações experimentais dentro do sujeito e avaliações intensivas para entender melhor como o uso da tecnologia materna afeta os resultados socioemocionais, alimentares e de crescimento do bebê. 345 mulheres serão recrutadas durante o 3º trimestre de gravidez e, em seguida, serão avaliadas 1, 4, 6, 9 e 12 meses após o parto.

Serão abordados os seguintes objetivos:

Objetivo 1: Examinar os impactos do uso da tecnologia materna nas interações iniciais de alimentação e mudanças nesses impactos durante a primeira infância. Aos 1 mês e 4 meses, as interações diádicas serão observadas durante 3 condições de alimentação experimental contrabalançadas: 1) Controle: as mães não se envolverão com TV ou dispositivos móveis; 2) Uso da TV: as mães assistirão a um programa de TV; 3) Uso de dispositivo móvel: as mães usarão um dispositivo móvel. Os vídeos dessas interações serão codificados para obter uma compreensão abrangente de se e como o uso da tecnologia materna influencia as interações diádicas, bem como possíveis associações bidirecionais entre respostas comportamentais maternas e infantis. Os dados experimentais serão combinados com dados longitudinais sobre o uso habitual de tecnologia materna (ver Objetivo 3) para compreender: a) os efeitos do uso de tecnologia manipulada experimentalmente na atenção materna, na sensibilidade aos sinais infantis e no envolvimento do bebê, e na clareza infantil de pistas, responsividade atencional à mãe e ingestão; b) estabilidade vs. variação desses efeitos entre 1m e 4m; c) efeitos moderadores do uso habitual de tecnologia materna (avaliado por detecção passiva no 1º e 4º meses) na estabilidade versus mudança nas respostas comportamentais ao uso de tecnologia manipulada experimentalmente.

Objetivo 2: Testar a hipótese de que o maior uso habitual de tecnologia materna prediz emoção infantil e regulação da ingestão quando os bebês têm 6 e 12 meses e maior ganho de peso desde o nascimento até 12 meses. A emoção infantil e a regulação da ingestão, e os problemas socioemocionais e comportamentais relacionados, serão avaliados por meio de protocolos comportamentais estabelecidos e relatórios maternos por meio de questionários validados. Associações longitudinais entre o uso habitual de tecnologia materna e os resultados do bebê serão examinadas, bem como potenciais efeitos mediadores ou moderadores da responsividade sensível materna (objetivamente avaliada por meio de alimentação naturalista e observações de brincadeiras) ou modo de alimentação (amamentação versus mamadeira), respectivamente .

Objetivo 3: Descrever os níveis e mudanças no uso habitual de tecnologia materna entre os períodos pré-natal e pós-parto e examinar os preditores dos padrões de uso habitual de tecnologia. A detecção passiva (através de um aplicativo) do uso da tecnologia materna será integrada com diários de tempo para descrever o uso diário total da tecnologia e o uso durante as interações de alimentação infantil em cada avaliação. Os preditores hipotéticos do uso habitual de tecnologia incluem sintomas depressivos maternos, estresse, regulação emocional, estilos de alimentação e funcionamento reflexivo. Os investigadores também examinarão se o uso habitual de tecnologia materna é previsto pelas características infantis, incluindo respostas comportamentais infantis ao uso de tecnologia manipulada experimentalmente, sexo como uma variável biológica, comportamentos alimentares e temperamento.

A pesquisa proposta empregará abordagens inovadoras para responder a perguntas relevantes para a sociedade atual centrada na tecnologia. Os resultados fornecerão uma base para o desenvolvimento de intervenções direcionadas que fortaleçam as habilidades das mães: 1) serem sensíveis e atentas a seus filhos na presença de tecnologias distrativas e 2) integrar efetivamente o uso da tecnologia em contextos familiares de maneira a preservar os benefícios e minimizar riscos.