Effektiviteten af en Augmented Reality-applikation udviklet til ACLs træning i sygeplejerskers viden og færdighedsniveauer
Baggrund: At have Advanced Cardiac Life Support (ACL'er) færdigheder er afgørende for sygeplejersker. Under COVID-19-pandemien blev augmented reality-teknologier (AR) indarbejdet i medicinsk uddannelse for at øge læringsmotivation og tilgængelighed.
Mål: At afgøre, om brug af augmented reality til uddannelsesmæssige applikationer kan forbedre førstehjælpsvognsindlæring, læringsmotivation, kognitiv belastning og systemanvendelighed blandt sygeplejersker i ACLs træning af sygeplejersker markant.
Design: Nærværende undersøgelse var en kvasi-eksperimentundersøgelse. Indstillinger: Forskningsmiljøet var et lægecenter i det sydlige Taiwan. Deltagere: I alt gennemførte 102 sygeplejersker kurset, med 43 sygeplejersker i AR-gruppen og 59 sygeplejersker i kontrolgruppen.
Metoder: Et ACLs vogntræningskursus blev udviklet ved hjælp af augmented reality (AR) teknologier i første fase. Imidlertid blev effektiviteten af det udviklede ACL-træningskursus evalueret.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
no-US
-
Tainan, no-US, Taiwan, 70456
- Wan-Na Sun
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier: Sygeplejersker, der var 20 år eller ældre, kunne tale og læse mandarin, og udfyldte spørgeskemaet, efter at forskningsmålet var forklaret, blev rekrutteret.
Eksklusionskriterier: Sygeplejersker uden mobile enheder blev udelukket.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: AR-teknologier til at udvikle et førstehjælpsvognslæringssystem
Kontrolgruppen modtog traditionel undervisning.
|
|
|
Eksperimentel: Et ACLs vogntræningskursus blev udviklet ved hjælp af augmented reality (AR) teknologier
Det udviklede førstehjælpsvognsindlæringssystem blev anvendt til ACLs øvelser i et almindeligt ACLs træningsprogram, og en AR-gruppe brugte dette læringssystem til at hjælpe med deres læring.
AR-gruppen scannede den dedikerede AR-markør ved hjælp af en mobilenhed
|
Det udviklede førstehjælpsvognsindlæringssystem blev anvendt til ACLs øvelser i et almindeligt ACLs træningsprogram, og en AR-gruppe brugte dette læringssystem til at hjælpe med deres læring.
AR-gruppen scannede den dedikerede AR-markør ved hjælp af en mobilenhed
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
ACLs læringsudbytte
Tidsramme: en time
|
viden forbedres
|
en time
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- A-ER-109-383
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .