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Wirksamkeit einer Augmented-Reality-Anwendung, die für die Schulung von ACLs zum Wissens- und Fähigkeitsniveau von Pflegekräften entwickelt wurde

20. September 2023 aktualisiert von: National Cheng-Kung University Hospital

Hintergrund: Für Pflegekräfte sind fortgeschrittene Fähigkeiten zur kardialen Lebenserhaltung (ACL) von entscheidender Bedeutung. Während der COVID-19-Pandemie wurden Augmented Reality (AR)-Technologien in die medizinische Ausbildung integriert, um die Lernmotivation und Zugänglichkeit zu erhöhen.

Ziele: Ermittlung, ob der Einsatz von Augmented Reality für Bildungsanwendungen das Erlernen des Erste-Hilfe-Wagens, die Lernmotivation, die kognitive Belastung und die Benutzerfreundlichkeit des Systems bei Krankenpflegern in der ACL-Ausbildung von Krankenpflegern erheblich verbessern kann.

Design: Die vorliegende Studie war eine quasi-experimentelle Studie. Settings: Die Forschungsumgebung war ein medizinisches Zentrum im Süden Taiwans. Teilnehmer: Insgesamt haben 102 Krankenschwestern den Kurs abgeschlossen, davon 43 Krankenschwestern in der AR-Gruppe und 59 Krankenschwestern in der Kontrollgruppe.

Methoden: In der ersten Phase wurde ein ACLs-Cart-Trainingskurs unter Verwendung von Augmented Reality (AR)-Technologien entwickelt. Allerdings wurde die Wirksamkeit des entwickelten ACLs-Trainingskurses evaluiert.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Anwendung Augmented Reality für die ACL-Ausbildung von Registered Nurse

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

102

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Taiwan
    • no-US
      • Tainan, no-US, Taiwan, 70456
        • Wan-Na Sun

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien: Es wurden Krankenschwestern rekrutiert, die 20 Jahre oder älter waren, Mandarin sprechen und lesen konnten und den Fragebogen nach Erläuterung des Forschungsziels ausfüllten.

Ausschlusskriterien: Krankenschwestern ohne mobile Geräte wurden ausgeschlossen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: AR-Technologien zur Entwicklung eines Erste-Hilfe-Wagen-Lernsystems
Die Kontrollgruppe erhielt traditionellen Unterricht.
Experimental: Unter Einsatz von Augmented-Reality-Technologien (AR) wurde ein ACLs-Wagenschulungskurs entwickelt
Das entwickelte Erste-Hilfe-Wagen-Lernsystem wurde auf ACL-Übungen in einem regulären ACL-Trainingsprogramm angewendet, und eine AR-Gruppe nutzte dieses Lernsystem, um sie beim Lernen zu unterstützen. Die AR-Gruppe scannte den dedizierten AR-Marker mit einem mobilen Gerät
Gerät: Unter Einsatz von Augmented-Reality-Technologien (AR) wurde ein ACLs-Wagenschulungskurs entwickelt
Das entwickelte Erste-Hilfe-Wagen-Lernsystem wurde auf ACL-Übungen in einem regulären ACL-Trainingsprogramm angewendet, und eine AR-Gruppe nutzte dieses Lernsystem, um sie beim Lernen zu unterstützen. Die AR-Gruppe scannte den dedizierten AR-Marker mit einem mobilen Gerät

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
ACLs-Lernergebnisse
Zeitfenster: eine Stunde
Wissen verbessern
eine Stunde

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

National Cheng-Kung University Hospital

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

5. August 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

27. Dezember 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

27. Dezember 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. September 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

20. September 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

28. September 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

28. September 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

20. September 2023

Zuletzt verifiziert

1. September 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • A-ER-109-383

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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