Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effektiviteten av en Augmented Reality-applikation utvecklad för ACL-utbildning om sjuksköterskors kunskaps- och färdighetsnivåer

20 september 2023 uppdaterad av: National Cheng-Kung University Hospital

Bakgrund: Det är viktigt för sjuksköterskor att ha avancerade färdigheter i hjärtlivsstöd (ACL). Under covid-19-pandemin införlivades förstärkt verklighetsteknik (AR) i medicinsk utbildning för att öka inlärningsmotivationen och tillgängligheten.

Mål: Att avgöra om användning av förstärkt verklighet för utbildningstillämpningar avsevärt kan förbättra första hjälpen-vagnens inlärning, inlärningsmotivation, kognitiv belastning och systemanvändbarhet bland sjuksköterskor i ACLs utbildning av sjuksköterskor.

Design: Föreliggande studie var en kvasi-experimentstudie. Inställningar: Forskningsmiljön var ett medicinskt center i södra Taiwan. Deltagare: Totalt genomförde 102 sjuksköterskor kursen, med 43 sjuksköterskor i AR-gruppen och 59 sjuksköterskor i kontrollgruppen.

Metoder: En ACLs-vagnutbildningskurs utvecklades med hjälp av augmented reality (AR)-tekniker i det första steget. Effekten av den utvecklade ACL-utbildningen utvärderades dock.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Application Augmented Reality för ACLs utbildning av legitimerad sjuksköterska

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

102

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Taiwan
    • no-US
      • Tainan, no-US, Taiwan, 70456
        • Wan-Na Sun

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier: Sjuksköterskor som var 20 år eller äldre kunde tala och läsa mandarin, och fyllde i frågeformuläret efter att forskningsmålet förklarats rekryterades.

Uteslutningskriterier: Sjuksköterskor utan mobila enheter exkluderades.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Övrig
  • Tilldelning: Icke-randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Inget ingripande: AR-tekniker för att utveckla ett första hjälpen-vagninlärningssystem
Kontrollgruppen fick traditionell undervisning.
Experimentell: En ACLs-vagnutbildningskurs utvecklades med hjälp av augmented reality (AR)-teknologier
Det utvecklade inlärningssystemet för första hjälpen-vagnen tillämpades på ACL-övningar i ett vanligt ACL-träningsprogram, och en AR-grupp använde detta inlärningssystem för att hjälpa till med deras inlärning. AR-gruppen skannade den dedikerade AR-markören med hjälp av en mobil enhet
Enhet: En ACLs-vagnutbildningskurs utvecklades med hjälp av augmented reality (AR)-teknologier
Det utvecklade inlärningssystemet för första hjälpen-vagnen tillämpades på ACL-övningar i ett vanligt ACL-träningsprogram, och en AR-grupp använde detta inlärningssystem för att hjälpa till med deras inlärning. AR-gruppen skannade den dedikerade AR-markören med hjälp av en mobil enhet

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
ACLs läranderesultat
Tidsram: en timme
kunskapen förbättras
en timme

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

National Cheng-Kung University Hospital

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

5 augusti 2021

Primärt slutförande (Faktisk)

27 december 2021

Avslutad studie (Faktisk)

27 december 2021

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

14 september 2023

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

20 september 2023

Första postat (Faktisk)

28 september 2023

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

28 september 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

20 september 2023

Senast verifierad

1 september 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • A-ER-109-383

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på ACLs lärande

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Congo, DR of

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera