Effektiviteten til en Augmented Reality-applikasjon utviklet for ACL-opplæring i sykepleiernes kunnskaps- og ferdighetsnivåer
Bakgrunn: Å ha ferdigheter for avansert hjertelivsstøtte (ACLs) er avgjørende for sykepleiere. Under COVID-19-pandemien ble utvidet virkelighet (AR) teknologier innlemmet i medisinsk utdanning for å øke læringsmotivasjon og tilgjengelighet.
Mål: Å finne ut om bruk av utvidet virkelighet for pedagogiske applikasjoner betydelig kan forbedre førstehjelpsvognlæring, læringsmotivasjon, kognitiv belastning og systembrukbarhet blant sykepleiere i ACLs opplæring av sykepleiere.
Design: Denne studien var en kvasi-eksperimentstudie. Innstillinger: Forskningsmiljøet var et medisinsk senter i det sørlige Taiwan. Deltakere: Totalt fullførte 102 sykepleiere kurset, med 43 sykepleiere i AR-gruppen og 59 sykepleiere i kontrollgruppen.
Metoder: Et ACLs-vognopplæringskurs ble utviklet ved bruk av augmented reality (AR)-teknologier i den første fasen. Effekten av det utviklede ACL-opplæringskurset ble imidlertid evaluert.
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
no-US
-
Tainan, no-US, Taiwan, 70456
- Wan-Na Sun
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inkluderingskriterier: Sykepleiere som var 20 år eller eldre kunne snakke og lese mandarin, og fullførte spørreskjemaet etter at forskningsmålet var forklart ble rekruttert.
Eksklusjonskriterier: Sykepleiere uten mobile enheter ble ekskludert.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Ikke-randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: AR-teknologier for å utvikle et førstehjelpsvognlæringssystem
Kontrollgruppen fikk tradisjonell undervisning.
|
|
|
Eksperimentell: Et ACLs-vognopplæringskurs ble utviklet ved bruk av augmented reality (AR) teknologier
Det utviklede førstehjelpsvognlæringssystemet ble brukt på ACL-øvelser i et vanlig ACL-treningsprogram, og en AR-gruppe brukte dette læringssystemet for å hjelpe til med læringen.
AR-gruppen skannet den dedikerte AR-markøren ved hjelp av en mobilenhet
|
Det utviklede førstehjelpsvognlæringssystemet ble brukt på ACL-øvelser i et vanlig ACL-treningsprogram, og en AR-gruppe brukte dette læringssystemet for å hjelpe til med læringen.
AR-gruppen skannet den dedikerte AR-markøren ved hjelp av en mobilenhet
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
ACLs læringsutbytte
Tidsramme: en time
|
kunnskap forbedres
|
en time
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- A-ER-109-383
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .