Familiecentreret behandling til problematisk spil og overdreven skærmbrug

I løbet af de sidste 10 år er brug af skærm som i sociale medier og videospil blevet en af ​​de mest almindelige fritidsaktiviteter for børn og unge. Ifølge Swedish Internet Foundation spiller 94 % af børn i Sverige mellem 8 og 12 år internetspil hver dag. Mandlige og kvindelige skærmadfærd og -vaner er forskellige. Drenge har en tendens til at spille videospil, mens piger er mere aktive på sociale medier. Den generelle stigning i skærmtid blandt børn og unge, som en tidskrævende fritidsaktivitet, har været et puslespil for voksenverdenen. Konkret udtrykker forældre og fagpersoner, der arbejder med børn og unge, bekymring for, hvilken effekt skærmtid kan have for børn og unges udvikling. Nogle undersøgelser tyder på, at skærmtid generelt og spil i særdeleshed er en uddannelses- og færdighedstræningsaktivitet. Anden forskning har bekymring for, at videospil kan blive en potentielt patologisk aktivitet, der forstyrrer hverdagen med risiko for at udvikle psykiatriske lidelser såsom internetgamingforstyrrelse (IGD). IGD er inkluderet i Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, femte udgave (DSM-5), som en tilstand, der nødvendiggør yderligere klinisk erfaring og forskning før inklusion som en formel lidelse. WHO har på den anden side inkluderet Gaming Disorder i International Classification of Diseases, ellevte revision (ICD-11), som en formel diagnose. At opleve vanedannende problemer som barn kan udgøre en trussel for fremtidig psykosocial udvikling, herunder mental sundhed og socioemotionel udvikling. I den forstand skal børne- og ungdomspsykiatrien gøre en større indsats for at udvikle indsatser, der retter sig mod børn i risikogruppen for at forebygge udviklingen af ​​psykiske problemer blandt børn og unge. Til dato er der ingen evaluerede forebyggende programmer for børn og unge med for lang skærmtid eller problematisk spil i Sverige. Vores forskergruppe fra Lunds Universitet og Region Skåne, med Emma Claesdotter-Knutsson (E C-K) som PI, har evalueret Relapse Prevention (RP) som individuel behandling af problematisk spil i et Random Controlled trial (RCT) blandt børn 12-18 år. år gammel i børne- og ungdomspsykiatri (CAP). Dette var et af de første behandlingsstudier for børn med problematisk spil i Europa. Selvom vi opdagede, at den individuelle behandling af børn og unge har lovende effekt på deres spil, fandt vi også ud af, at der manglede vigtige brikker i behandlingen af ​​børn med problematisk spil. Den mest fremtrædende var manglen på familie, herunder forældre, involvering i behandlingen. Børn og deres udvikling skal ses i et systemperspektiv – børn udvikler sig i samspil med deres omgivelser/familie. For børn er forældre de nærmeste socialiserende agenter i deres miljø, som med deres forældreadfærd og -praksis baner vejen for børns udviklingsovergange. I den forstand kan udviklingen af ​​visse adfærdsmønstre, såsom spil og overdreven skærmbrug, i det mindste til en vis grad være relateret til familiemæssige faktorer. Det er så muligt, at børns problematisk skærmtid/spil ikke kun tilskrives barnet selv, men familien som system. Derfor mener vi, at forældre skal inddrages i de forebyggende indsatser rettet mod børn og deres familier. I stedet for kun at fokusere på barnet, kan ændring af familiemiljøet, herunder forældre-barn-interaktioner i hjemmet, medføre betydelige ændringer i barnets skærmadfærd. Dette er en anerkendt logik fra andre familieinterventioner, såsom Styrke familier-program rettet mod familier med børn med adfærdsproblemer og Cool Kids-program rettet mod familier med børn med angst. Faktisk oplyser forældre, hvis børn har gennemgået RP-behandlingen i vores projekt, at de skal og vil være med i barnets behandling.

Med dette som baggrund er det overordnede mål med dette projekt at udvikle og evaluere et let tilgængeligt familieprogram målrettet børn og unge med problematisk spil og overdreven skærmbrug.