Effektiviteten af forskellige undervisningsmetoder til at forbedre de nye sygeplejerskers omfattende sygeplejevurderingsevner
15. september 2024 opdateret af: Taipei Medical University WanFang Hospital
Udforskning af effektiviteten af at bruge forskellige undervisningsmetoder til at forbedre den omfattende sygeplejefaglige vurderingsfærdigheder hos nyligt rekrutteret sygeplejerskepersonale
Denne undersøgelse vil sammenligne forskellige undervisningsstrategier for at forbedre nyansatte sygeplejerskers omfattende sygeplejefaglige vurderingskompetencer.
Studieoversigt
Status
Rekruttering
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
Omfattende sygeplejevurdering er bydende nødvendigt for nyrekrutteret sygeplejepersonale til holistisk at identificere patienters problemstillinger og derved sikre levering af pleje af høj kvalitet.
Denne undersøgelse anvender et randomiseret kontrolleret forsøgsdesign og vil blive udført på et medicinsk center i det nordlige Taiwan.
Berettigelseskriterier for deltagelse kræver, at personer er nye sygeplejersker, der kommer ind på hospitalet for første gang og mangler tidligere klinisk erhvervserfaring.
De, der arbejder på deltid, vil blive udelukket fra studiet.
En forventet tilmelding på 60-80 deltagere omfatter 30-40 sygeplejersker i både interventions- og sammenligningsgruppen.
Sygeplejersker, der er tilknyttet interventionsgruppen, vil modtage instruktion om vurdering af sygepleje og deltage i diskussioner ved hjælp af humanoide diagrammer.
I modsætning hertil vil sygeplejersker i sammenligningsgruppen gennemgå helbredsvurderingsinstruktion og diskussioner ved hjælp af casestudier.
Spørgeskemaer blev administreret ved baseline, umiddelbart efter intervention og fem uger derefter for at vurdere effekterne af de to træningsprogrammer.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
80
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Mei Fen Tang, MSN
- Telefonnummer: 0970746226
- E-mail: 5053@w.tmu.edu.tw
Studiesteder
-
-
-
Taipei, Taiwan, 116
- Rekruttering
- Taipei Municipal Wan Fang Hospital-commissioned by Taipei Medical University / Taipei Taiwan
-
Kontakt:
- MEI-FEN TANG, PhD
- Telefonnummer: + 886-2-29307930 ext 8606
- E-mail: 5053@w.tmu.edu.tw
-
Kontakt:
- Yeu-Hui Chuang, PhD
- Telefonnummer: + 886-2-27361661 ext 6328
- E-mail: yeuhui@tmu.edu.tw
-
Taipei, Taiwan
- Ikke rekrutterer endnu
- Taipei Medical University WanFang Hospital
-
Kontakt:
- Mei Fen Tang, master
- Telefonnummer: 0970746226
- E-mail: 5053@w.tmu.edu.tw
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- sygeplejersker, der kommer ind på hospitalet for første gang
- sygeplejersker har endnu ikke opnået klinisk erhvervserfaring
Ekskluderingskriterier:
- sygeplejersker, der arbejder på deltid
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Humanoid diagrams træningsprogram
Forsøgsgruppen vil modtage undervisning i sygeplejefaglig sundhedsvurdering i 50 minutter og diskussion ved hjælp af humanoide diagrammer i 40 minutter for at lære omfattende sygeplejevurdering.
|
Forsøgsgruppen vil modtage undervisning i sygeplejefaglig sundhedsvurdering i 50 minutter og diskussion ved hjælp af humanoide diagrammer i 40 minutter for at lære omfattende sygeplejevurdering.
|
|
Aktiv komparator: sammenligningsgruppe
Sammenligningsgruppen vil modtage undervisning i sundhedsvurdering i 50 minutter og diskussion ved hjælp af casediskussion i 40 minutter for at lære en omfattende sygeplejefaglig vurdering.
|
Sammenligningsgruppen vil modtage sygeplejefaglig sundhedsvurderingsundervisning i 50 minutter og diskussion ved hjælp af casestudie i 40 minutter for at lære omfattende sygeplejevurdering.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Omfattende sundhedsvurdering spørgeskema
Tidsramme: Baseline, før interventionen(T0)
|
Det er et spørgeskema, der måler sygeplejerskers omfattende helbredsvurderingskompetence.
|
Baseline, før interventionen(T0)
|
|
Omfattende sundhedsvurdering spørgeskema
Tidsramme: Umiddelbart efter interventionen(T1)
|
Det er et spørgeskema, der måler sygeplejerskers omfattende helbredsvurderingskompetence.
|
Umiddelbart efter interventionen(T1)
|
|
Omfattende sundhedsvurdering spørgeskema
Tidsramme: Fem uger efter interventionen (T2)
|
Det er et spørgeskema, der måler sygeplejerskers omfattende helbredsvurderingskompetence.
|
Fem uger efter interventionen (T2)
|
|
Tillidsskala (C-skala)
Tidsramme: Baseline, før interventionen(T0)
|
Det er en skala designet til at måle deltagernes tillid til at udføre den omfattende sygeplejefaglige vurdering.
|
Baseline, før interventionen(T0)
|
|
Tillidsskala (C-skala)
Tidsramme: Umiddelbart efter interventionen(T1)
|
Det er en skala designet til at måle deltagernes tillid til at udføre den omfattende sygeplejefaglige vurdering.
|
Umiddelbart efter interventionen(T1)
|
|
Tillidsskala (C-skala)
Tidsramme: Fem uger efter interventionen (T2)
|
Det er en skala designet til at måle deltagernes tillid til at udføre den omfattende sygeplejefaglige vurdering.
|
Fem uger efter interventionen (T2)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Spørgeskema om kursustilfredshed
Tidsramme: Umiddelbart efter interventionen(T1)
|
Skalaen er designet til at måle deltagernes tilfredshed med undervisningsmetoderne.
|
Umiddelbart efter interventionen(T1)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Mei Fen Tang, MSN, Taipei Medical University WanFang Hospital
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
4. september 2024
Primær færdiggørelse (Anslået)
31. december 2024
Studieafslutning (Anslået)
31. december 2024
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
12. marts 2024
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
12. marts 2024
Først opslået (Faktiske)
19. marts 2024
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
19. september 2024
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
15. september 2024
Sidst verificeret
1. marts 2024
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- N202306106
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .