Die Wirksamkeit verschiedener Lehrmethoden zur Verbesserung der umfassenden Pflegebewertungsfähigkeiten neuer Pflegekräfte
15. September 2024 aktualisiert von: Taipei Medical University WanFang Hospital
Untersuchung der Wirksamkeit des Einsatzes verschiedener Lehrmethoden zur Verbesserung der umfassenden Pflegebewertungsfähigkeiten neu eingestellten Pflegepersonals
In dieser Studie werden verschiedene Lehrstrategien zur Verbesserung der umfassenden Pflegebewertungsfähigkeiten neu eingestellter Pflegekräfte verglichen.
Studienübersicht
Status
Rekrutierung
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Eine umfassende Pflegebeurteilung ist für neu eingestelltes Pflegepersonal unerlässlich, um die Probleme der Patienten ganzheitlich zu identifizieren und so die Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen Pflege sicherzustellen.
Diese Studie verwendet ein randomisiertes, kontrolliertes Studiendesign und wird in einem medizinischen Zentrum im Norden Taiwans durchgeführt.
Zulassungskriterien für die Teilnahme setzen voraus, dass es sich bei den Personen um neue Pflegekräfte handelt, die zum ersten Mal in das Krankenhaus eintreten und über keine klinische Berufserfahrung verfügen.
Teilzeitbeschäftigte werden von der Studie ausgeschlossen.
Eine voraussichtliche Einschreibung von 60–80 Teilnehmern umfasst 30–40 Krankenschwestern sowohl in der Interventions- als auch in der Vergleichsgruppe.
Die der Interventionsgruppe zugeordneten Krankenschwestern erhalten Anweisungen zur Beurteilung der Pflegegesundheit und beteiligen sich an Diskussionen unter Verwendung humanoider Diagramme.
Im Gegensatz dazu erhalten die Pflegekräfte in der Vergleichsgruppe Anweisungen zur Gesundheitsbewertung und Diskussionen anhand von Fallstudien.
Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Intervention und fünf Wochen danach wurden Fragebögen ausgefüllt, um die Auswirkungen der beiden Trainingsprogramme zu bewerten.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
80
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienkontakt
- Name: Mei Fen Tang, MSN
- Telefonnummer: 0970746226
- E-Mail: 5053@w.tmu.edu.tw
Studienorte
-
-
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Taipei, Taiwan, 116
- Rekrutierung
- Taipei Municipal Wan Fang Hospital-commissioned by Taipei Medical University / Taipei Taiwan
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Kontakt:
- MEI-FEN TANG, PhD
- Telefonnummer: + 886-2-29307930 ext 8606
- E-Mail: 5053@w.tmu.edu.tw
-
Kontakt:
- Yeu-Hui Chuang, PhD
- Telefonnummer: + 886-2-27361661 ext 6328
- E-Mail: yeuhui@tmu.edu.tw
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Taipei, Taiwan
- Noch keine Rekrutierung
- Taipei Medical University WanFang Hospital
-
Kontakt:
- Mei Fen Tang, master
- Telefonnummer: 0970746226
- E-Mail: 5053@w.tmu.edu.tw
-
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Krankenschwestern, die zum ersten Mal das Krankenhaus betreten
- Pflegekräfte haben noch keine klinische Berufserfahrung gesammelt
Ausschlusskriterien:
- Krankenschwestern, die in Teilzeit arbeiten
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Trainingsprogramm für humanoide Diagramme
Die Versuchsgruppe erhält eine 50-minütige Schulung zur Beurteilung der Pflegegesundheit und eine 40-minütige Diskussion anhand humanoider Diagramme, um eine umfassende Beurteilung der Pflege zu erlernen.
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Die Versuchsgruppe erhält eine 50-minütige Schulung zur Beurteilung der Pflegegesundheit und eine 40-minütige Diskussion anhand humanoider Diagramme, um eine umfassende Beurteilung der Pflege zu erlernen.
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Aktiver Komparator: Vergleichsgruppe
Die Vergleichsgruppe erhält einen 50-minütigen Unterricht zur Gesundheitsbeurteilung und eine 40-minütige Diskussion anhand einer Fallbesprechung, um eine umfassende Pflegebeurteilung zu erlernen.
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Die Vergleichsgruppe erhält eine 50-minütige Schulung zur Pflegegesundheitsbeurteilung und eine 40-minütige Diskussion anhand einer Fallstudie, um eine umfassende Pflegebeurteilung zu erlernen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Umfassender Fragebogen zur Gesundheitsbewertung
Zeitfenster: Ausgangswert, vor dem Eingriff (T0)
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Dabei handelt es sich um einen Fragebogen, der die umfassende Gesundheitsbewertungskompetenz von Pflegekräften misst.
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Ausgangswert, vor dem Eingriff (T0)
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Umfassender Fragebogen zur Gesundheitsbewertung
Zeitfenster: Unmittelbar nach dem Eingriff (T1)
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Dabei handelt es sich um einen Fragebogen, der die umfassende Gesundheitsbewertungskompetenz von Pflegekräften misst.
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Unmittelbar nach dem Eingriff (T1)
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Umfassender Fragebogen zur Gesundheitsbewertung
Zeitfenster: Fünf Wochen nach dem Eingriff (T2)
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Dabei handelt es sich um einen Fragebogen, der die umfassende Gesundheitsbewertungskompetenz von Pflegekräften misst.
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Fünf Wochen nach dem Eingriff (T2)
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Vertrauensskala (C-Skala)
Zeitfenster: Ausgangswert, vor dem Eingriff (T0)
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Dabei handelt es sich um eine Skala, die das Selbstvertrauen der Teilnehmer bei der Durchführung der umfassenden Pflegebeurteilung messen soll.
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Ausgangswert, vor dem Eingriff (T0)
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Vertrauensskala (C-Skala)
Zeitfenster: Unmittelbar nach dem Eingriff (T1)
|
Dabei handelt es sich um eine Skala, die das Selbstvertrauen der Teilnehmer bei der Durchführung der umfassenden Pflegebeurteilung messen soll.
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Unmittelbar nach dem Eingriff (T1)
|
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Vertrauensskala (C-Skala)
Zeitfenster: Fünf Wochen nach dem Eingriff (T2)
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Dabei handelt es sich um eine Skala, die das Selbstvertrauen der Teilnehmer bei der Durchführung der umfassenden Pflegebeurteilung messen soll.
|
Fünf Wochen nach dem Eingriff (T2)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Fragebogen zur Kurszufriedenheit
Zeitfenster: Unmittelbar nach dem Eingriff (T1)
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Die Skala soll den Grad der Zufriedenheit der Teilnehmer mit den Lehrmethoden messen.
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Unmittelbar nach dem Eingriff (T1)
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Ermittler
- Hauptermittler: Mei Fen Tang, MSN, Taipei Medical University WanFang Hospital
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
4. September 2024
Primärer Abschluss (Geschätzt)
31. Dezember 2024
Studienabschluss (Geschätzt)
31. Dezember 2024
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
12. März 2024
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
12. März 2024
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
19. März 2024
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
19. September 2024
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
15. September 2024
Zuletzt verifiziert
1. März 2024
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- N202306106
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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