Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Kulturel kompetenceuddannelse givet i henhold til Peer Education Model

19. maj 2024 opdateret af: Cennet Ciriş Yıldız, Istanbul Aydın University

Effekten af ​​kulturel kompetenceuddannelse givet i henhold til Peer Education Model på de kulturelle kompetenceniveauer for studerende sygeplejersker

Formålet med undersøgelsen er at bestemme effekten af ​​kulturkompetenceuddannelse givet efter peer-uddannelsesmodellen på sygeplejerskestuderendes kulturelle kompetenceniveau.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Sygeplejestuderende vil blive givet kulturel kompetencetræning (med peer-uddannelsesmodel), og derefter vil effektiviteten af ​​denne uddannelse blive evalueret.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

153

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Istanbul, Kalkun, 34
        • Istanbul Aydın University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være 18 år eller ældre,
  • At frivilligt acceptere at deltage i forskningen,
  • At fortsætte den kulturelle kompetence Peer Trainings for forsøgsgruppen.

Ekskluderingskriterier:

  • ikke accepterer at deltage i forskningen,
  • Ikke deltagelse i Cultural Competence Peer Trainings for forsøgsgruppen to gange.
  • Studerende, der forlader universiteterne af en eller anden grund.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Eksperimentel: Eksperimentel
Eksperimentel gruppe (Uddannelsesgruppe)
Peer-eleverne i forsøgsgruppen får i alt 16 timers kulturkompetencetræning, to dage om ugen, to lektioner om dagen (60 min. + 60 min.) i fire uger.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Værktøj til vurdering af kulturel kompetence
Tidsramme: Før træning, umiddelbart i den første og tredje måned efter træning
Cultural Qualıfıcatıon Assessment Scale (Special for sygeplejestuderende). Niveauet af kulturel kompetence bestemmes ved at score skalaen for fire dimensioner (kulturel bevidsthed, kulturel viden, kulturel følsomhed, kulturel praksis) med et specifikt scorediagram. kulturel kompetence Ved fastlæggelse af niveauet, hvis et af KYDS-punkterne er markeret som "meget enig" eller "enig", anses svaret for at være korrekt, og et (1) point modtages; Hvis "uenig" eller "meget uenig" er markeret, anses svaret for at være forkert, og der opnås nul (0) point, og pointene lægges sammen. Den score, der kan opnås fra hver dimension, varierer mellem 0-10. Den maksimale score, der kan opnås fra den samlede score for de fire dimensioner på skalaen, er fyrre (40). At score 40 point fra skalaen indikerer, at individet er "kulturelt kompetent".
Før træning, umiddelbart i den første og tredje måned efter træning

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. august 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. januar 2024

Studieafslutning (Faktiske)

30. marts 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

30. januar 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

15. maj 2024

Først opslået (Faktiske)

16. maj 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

21. maj 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

19. maj 2024

Sidst verificeret

1. maj 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 1919B012203801

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner