Effekten af en Escape Room-simulering på post-mortem plejetræning
29. januar 2025 opdateret af: Gül ŞAHİN KARADUMAN, Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip Fakultesi
Effekten af en flugtstue-simulering på post-mortem plejeuddannelse for sygeplejestuderende: et randomiseret kontrolleret forsøg
Simulerede escape room-spil skaber et aktivt læringsmiljø for at øge elevernes motivation og deltagelse og tilskynde til læring, mens de udvikler færdigheder.
Derfor undersøger denne undersøgelse effektiviteten af simulerede escape room-spil i sygeplejestuderendes post-mortem plejeuddannelse.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
For at imødekomme de følelsesmæssige og fysiske behov hos den enkelte, der lever i de sidste dage af livet, skal sygeplejersken have den nødvendige viden, færdigheder og forståelse.
Af denne grund har obduktion en vigtig plads i sygeplejerskeuddannelsens pensum.
For at øge elevernes motivation og inkludere dem i læringsprocessen i laboratoriemiljøer med kliniske færdigheder, er spilstrategier blevet hyppigt brugt i undervisningen i de senere år.
"Escape room"-spillet er opstået som en ny pædagogisk metode til at give interaktiv undervisning.
Brugen af interaktiv undervisning og spil i sundhedsundervisningen har en positiv effekt på læringsprocessen.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
95
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Please Select One
-
Ankara, Please Select One, Kalkun
- University of Health Sciences Turkey, Gulhane Faculty of Nursing
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- At være sygeplejestuderende i 4. klasse
Ekskluderingskriterier:
- Ikke villig til at deltage i undersøgelsen
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Gruppe 1
Escape room-spillet vil blive anvendt på eleverne i gruppe 1 efter den teoretiske træning.
|
Escape room-spillet vil blive anvendt på eleverne i interventionsgruppen efter den teoretiske træning.
|
|
Andet: Gruppe 2
Escape room spillet vil ikke blive anvendt på eleverne i gruppe 2 efter den teoretiske træning.
|
Escape room-spillet vil ikke blive anvendt på eleverne i kontrolgruppen efter den teoretiske træning.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Viden
Tidsramme: 5 uger
|
Postmortem Care Knowledge Test
|
5 uger
|
|
Selveffektivitet
Tidsramme: 5 uger
|
End of Life og Post-Death Self-Efficacy Scale for sygeplejestuderende
|
5 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
1. november 2024
Primær færdiggørelse (Faktiske)
8. november 2024
Studieafslutning (Faktiske)
8. december 2024
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
10. november 2024
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
10. november 2024
Først opslået (Faktiske)
12. november 2024
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
25. marts 2025
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
29. januar 2025
Sidst verificeret
1. januar 2025
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- Date: 10.09.2924 No:2024-436
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
IPD-planbeskrivelse
I slutningen af undersøgelsen kan vi dele undersøgelsen.
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .