Effekten av en rømningsromsimulering på post mortem omsorgstrening
29. januar 2025 oppdatert av: Gül ŞAHİN KARADUMAN, Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip Fakultesi
Effekten av en rømningsromsimulering på postmortem omsorgsopplæring for sykepleierstudenter: en randomisert kontrollert prøvelse
Simulerte escape room-spill skaper et aktivt læringsmiljø for å øke elevenes motivasjon og deltakelse og oppmuntre til læring samtidig som de utvikler ferdigheter.
Derfor undersøker denne studien effektiviteten av simulerte escape room-spill i sykepleiestudenters post mortem omsorgsutdanning.
Studieoversikt
Status
Fullført
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
For å møte de emosjonelle og fysiske behovene til den enkelte som lever i livets siste dager, må sykepleieren ha nødvendig kunnskap, ferdigheter og forståelse.
Av denne grunn har obduksjon en viktig plass i sykepleierutdanningens læreplan.
For å øke studentenes motivasjon og inkludere dem i læringsprosessen i laboratoriemiljøer med kliniske ferdigheter, har spillstrategier blitt hyppig brukt i utdanningen de siste årene.
«Escape room»-spillet har vokst frem som en ny pedagogisk metode for å gi interaktiv undervisning.
Bruk av interaktiv undervisning og spill i helseutdanningen har en positiv effekt på læringsprosessen.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
95
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Please Select One
-
Ankara, Please Select One, Tyrkia
- University of Health Sciences Turkey, Gulhane Faculty of Nursing
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- Å være sykepleierstudent i 4. klasse
Ekskluderingskriterier:
- Ikke villig til å delta i studien
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Gruppe 1
Escape room-spillet vil bli brukt på elevene i gruppe 1 etter den teoretiske opplæringen.
|
Escape room-spillet vil bli brukt på elevene i intervensjonsgruppen etter den teoretiske opplæringen.
|
|
Annen: Gruppe 2
Escape room-spillet vil ikke bli brukt på elevene i gruppe 2 etter den teoretiske opplæringen.
|
Escape room-spillet vil ikke bli brukt på elevene i kontrollgruppen etter den teoretiske opplæringen.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kunnskap
Tidsramme: 5 uker
|
Postmortem Care Knowledge Test
|
5 uker
|
|
Selveffektivitet
Tidsramme: 5 uker
|
End of Life og Post-Death Self-Efficacy Scale for sykepleierstudenter
|
5 uker
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
1. november 2024
Primær fullføring (Faktiske)
8. november 2024
Studiet fullført (Faktiske)
8. desember 2024
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
10. november 2024
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
10. november 2024
Først lagt ut (Faktiske)
12. november 2024
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
25. mars 2025
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
29. januar 2025
Sist bekreftet
1. januar 2025
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- Date: 10.09.2924 No:2024-436
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
IPD-planbeskrivelse
På slutten av studiet kan vi dele studiet.
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
produkt produsert i og eksportert fra USA
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .