Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Opgaveorienteret skriveintervention for børnehavebørn

8. januar 2026 opdateret af: Taipei Medical University WanFang Hospital

Effekter af opgaveorienteret intervention for forhåndsskrivningspræstationer hos børnehavebørn

Denne undersøgelse undersøger effektiviteten af en opgaveorienteret skriveintervention til at forbedre skrivepræstationen hos børnehavebørn. Interventionen er designet til at forbedre tidlige skriverelaterede evner gennem strukturerede, målrettede skriveopgaver, der afspejler funktionelle og meningsfulde aktiviteter.

Kvalificerede børnehavebørn vil deltage i en række opgaveorienterede skrivesessioner, der afholdes i et struktureret læringsmiljø. Skrivepræstationen vil blive vurderet før og efter interventionen for at undersøge ændringer forbundet med deltagelse i programmet.

Resultaterne fra denne undersøgelse forventes at give evidens til at støtte brugen af opgaveorienterede skriveinterventioner i tidlig barndoms uddannelses- og terapeutiske miljøer.

Studieoversigt

Status

Tilmelding efter invitation

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

36

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Taiwan
    • Taiwan
      • Taipei, Taiwan, Taiwan, 116
        • Taipei Medical University - Wan Fang Hospital

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier: Børnehavebørn diagnosticeret med sensorisk integrationsdysfunktion.

Eksklusionskriterier: Børn, der ikke kan følge de enkle instruktioner, der kræves for deltagelse i interventionen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Kontrolgruppe
Adfærdsmæssigt: Konventionel finmotorisk træning
Deltagerne i kontrolgruppen modtager konventionel finmotorisk træning med fokus på håndfunktion, koordination og aktiviteter relevant for daglig deltagelse, uden den opgaveorienterede skriveintervention.
Eksperimentel: Opgaveorienteret Skriveintervention
Adfærdsmæssigt: Opgaveorienteret skriveintervention
Den opgaveorienterede skriveintervention består af struktureret, målrettet skriveaktiviteter designet til at støtte udviklingen af skrivepræstationer hos børnehavebørn. Interventionen fokuserer på funktionelle skriveopgaver, der er meningsfulde og relevante for daglige læringskontekster. Sessionerne afholdes i en struktureret undervisningssammenhæng og lægger vægt på aktiv deltagelse og øvelse.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Berry-Buktenicas udviklingstest for visuomotorisk integration
Tidsramme: Baseline (præ-intervention), umiddelbart efter interventionen og 4 uger efter afslutningen af interventionen
Baseline (præ-intervention), umiddelbart efter interventionen og 4 uger efter afslutningen af interventionen
Test of Visual Perceptual Skills-4th Edition
Tidsramme: Baseline (præ-intervention), umiddelbart efter interventionen og 4 uger efter afslutningen af interventionen.
Baseline (præ-intervention), umiddelbart efter interventionen og 4 uger efter afslutningen af interventionen.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Taipei Medical University WanFang Hospital

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

6. maj 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

31. december 2027

Studieafslutning (Anslået)

31. december 2028

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

29. december 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

8. januar 2026

Først opslået (Anslået)

12. januar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

12. januar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

8. januar 2026

Sidst verificeret

1. december 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • N202312088

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner