Interwencja pisania zorientowana na zadanie dla przedszkolaków
Efekty interwencji ukierunkowanej na zadanie w zakresie osiągnięć wstępnych do pisania u dzieci w wieku przedszkolnym
Niniejsze badanie analizuje skuteczność interwencji pisarskiej zorientowanej na zadania w poprawie wyników pisania wśród dzieci w wieku przedszkolnym. Interwencja ma na celu rozwijanie wczesnych umiejętności związanych z pisaniem poprzez ustrukturyzowane, ukierunkowane na cel zadania pisarskie odzwierciedlające funkcjonalne i znaczące aktywności.
Kwalifikujące się dzieci w wieku przedszkolnym wezmą udział w serii sesji pisarskich zorientowanych na zadania, prowadzonych w ustrukturyzowanym środowisku edukacyjnym. Wyniki pisania będą oceniane przed i po interwencji, aby zbadać zmiany związane z uczestnictwem w programie.
Oczekuje się, że wyniki tego badania dostarczą dowodów wspierających zastosowanie interwencji pisarskich zorientowanych na zadania w edukacji wczesnodziecięcej i środowiskach terapeutycznych.
Przegląd badań
Status
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Taiwan
-
Taipei, Taiwan, Tajwan, 116
- Taipei Medical University - Wan Fang Hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia: Dzieci w wieku przedszkolnym zdiagnozowane z dysfunkcją integracji sensorycznej.
Kryteria wyłączenia: Dzieci, które nie są w stanie wykonywać prostych poleceń wymaganych do udziału w interwencji.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Grupa kontrolna
|
Uczestnicy grupy kontrolnej otrzymują konwencjonalny trening motoryki małej koncentrujący się na funkcji ręki, koordynacji i czynnościach istotnych dla codziennego uczestnictwa, bez interwencji pisania zorientowanego na zadanie.
|
|
Eksperymentalny: Interwencja w zakresie pisania zorientowanego na zadania
|
Interwencja pisania ukierunkowanego na zadanie składa się ze strukturyzowanych, celowych aktywności pisania, zaprojektowanych w celu wspierania rozwoju umiejętności pisania u dzieci w wieku przedszkolnym.
Interwencja koncentruje się na funkcjonalnych zadaniach pisania, które są znaczące i istotne dla codziennych kontekstów uczenia się.
Sesje są prowadzone w strukturyzowanym środowisku edukacyjnym i kładą nacisk na aktywny udział i praktykę.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
Test Rozwoju Integracji Wzrokowo-Ruchowej Berry-Buktenica
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy (przed interwencją), bezpośrednio po interwencji oraz 4 tygodnie po zakończeniu interwencji
|
Punkt wyjściowy (przed interwencją), bezpośrednio po interwencji oraz 4 tygodnie po zakończeniu interwencji
|
|
Test umiejętności percepcyjno-wzrokowych - 4. wydanie
Ramy czasowe: Linia wyjściowa (przed interwencją), bezpośrednio po interwencji oraz 4 tygodnie po zakończeniu interwencji.
|
Linia wyjściowa (przed interwencją), bezpośrednio po interwencji oraz 4 tygodnie po zakończeniu interwencji.
|
Współpracownicy i badacze
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- N202312088
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .