Brug af kunst-deltagelse til at fremme psykosocial sundhed blandt mennesker med fysiske handicap: En gennemførlighedsundersøgelse

Verdenssundhedsorganisationen (WHO) anslår, at cirka 1,3 milliarder mennesker, omkring 16 % af verdensbefolkningen, i øjeblikket lever med handicap, herunder psykiske, intellektuelle og fysiske handicap. Af disse oplever over 30 % fysiske handicap. Disse tal afspejler, at en stor andel af mennesker globalt oplever nedsat mobilitet, fingerfærdighed, koordination eller udholdenhed, hvilket kan skyldes traumatiske skader, nervesystemforstyrrelser, autoimmune sygdomme eller aldringsrelaterede degenerative sygdomme. Som følge heraf er nogle mennesker med fysiske handicap ude af stand til at tage vare på sig selv og har derfor brug for hjælp fra familiemedlemmer eller omsorgspersoner, mens nogle som følge heraf bor på plejehjem for at modtage løbende støtte.

Selvom plejehjem tilbyder essentiel medicinsk og dagligdagsstøtte til mennesker med fysiske handicap, der ikke kan passes hjemme, har disse faciliteter primært prioriteret fysisk pleje. Mens psykosociale behov ofte håndteres som et sekundært anliggende eller nogle gange overses. På den anden side rapporterer nuværende dokumentation, at nogle beboere med fysiske handicap tilbringer meget tid fysisk og socialt inaktive. På grund af begrænsninger i mobiliteten kan mange af dem ikke selvstændigt udføre basale daglige aktiviteter eller deltage i sociale interaktioner, hvilket kan medføre et stort tab af autonomi, kompetence og tilknytning for dem, hvilket fører til psykosociale sundhedsproblemer.

I de seneste årtier har der været en stigende interesse for brugen af kunstdeltagelse i sundhedsvæsenet som en tværfaglig tilgang til at fremme individers sundhed. Stigende dokumentation understøtter også den positive effekt af kunstdeltagelse på den psykosociale sundhed hos individer i institutionsmiljøer. Ikke desto mindre fokuserer sådan dokumentation på befolkningen af ældre, mennesker med demens og børn med intellektuelle handicap, mens fordelene for mennesker med fysiske handicap i institutionsmiljøer forbliver uklare. Desuden understreger omfanget af sådan dokumentation primært kunstdeltagelse som et værktøj til at adressere sundhedsproblemer gennem ikke-verbal udtryksform og ikke-dømmende miljøer. Men det overser potentialet i kunstdeltagelse som en værdifuld og inkluderende social aktivitet, der bekræfter rettighederne for mennesker med fysiske handicap, samtidig med at den bidrager meningsfuldt til deres psykosociale sundhed. Desuden er der mangel på forståelse af de processer, hvormed kunstdeltagelse understøtter kommunikation, udtryk, valg og autonomi for mennesker med fysiske handicap. Det er tydeligt, at et pædiatrisk inkluderende kunstdeltagelsesprogram i institutionsmiljøer kræver både dokumentation og teori for at komme videre som et anerkendt programformat. Baseret på sådan dokumentation er der behov for at gennemføre en mere specifik undersøgelse, der fokuserer på at bruge inkluderende kunstdeltagelsesprogrammer for beboere med fysiske handicap, der oplever fysiske og sociale barrierer.

På grund af mangel på forskning i den fortsatte undersøgelse af, hvordan processen med inkluderende kunstdeltagelse gavner mennesker med fysiske handicap på plejehjem, er det berettiget at udvikle et nyt inkluderende kunstdeltagelsesprogram for dem for at undersøge dets virkninger. Vigtigere er, at Medical Research Council (MRC)-rammen antyder, at fasen af gennemførlighed bør gennemføres for at vurdere proceduren for at udvikle og evaluere et komplekst program og for at afgøre, om den endelige undersøgelse kan gennemføres i fremtiden. Derfor er det værd at designe en undersøgelse for at udforske gennemførligheden af dette nyligt udviklede program, før der gennemføres en storstilet undersøgelse for at undersøge dets effektivitet.