Virtual Reality som et værktøj til træning af talefærdigheder i offentligheden for studerende i videregående uddannelser
Virtual Reality som et værktøj til træning af offentlige talefærdigheder hos studerende i videregående uddannelse: Et randomiseret kontrolleret forsøg
Ifølge den videnskabelige litteratur er offentlig talen (PS) en vigtig færdighed for studerende at mestre. Dog føler en stor andel af studerende sig ikke trygge ved at tale offentligt. PS-angst påvirker mundtlig kommunikation (dvs. stemme og flydende tale). Disse ændringer kan påvirke talerens akademiske og professionelle succes samt hans troværdighed. At udføre en højkvalitets PPP med selvtillid er derfor sjældent en medfødt færdighed, men heldigvis kan den trænes og forbedres. Derfor er træning af PS-færdigheder i repræsentative omgivelser afgørende, men ofte udfordrende for PS-fagfolk (f.eks. talepædagoger, vokologer, coaches).
Dette projekt undersøger, hvordan træning af mundtlige kommunikationsfærdigheder inklusive simuleringer i virtual reality (VR) understøtter tilegnelsen af effektive mundtlige PS-færdigheder. Ved hjælp af akustiske analyser vil resultater fra deltagere i interventionsgruppen (N = 40) blive sammenlignet med dem på en ventelistekontrolgruppe (N = 40) for at afgøre, om der opstår signifikante forskelle i fyldte pauser, taletakt og vokal intonation under PS. Ændringer i PS-selvvirkningsforventning vil også blive vurderet. Vedrørende sekundære resultater vil studiet evaluere ændringer i selvrapporteret og fysiologisk PS-angst samt selvrapporteret selvtillid som taler. Endelig vil selvopfattet stemmeanstrengelse under PS blive undersøgt.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Liège
-
Liège, Liège, Belgien, 4000
- Rekruttering
- University of Liege
-
Kontakt:
- Lamia Bettahi
- Telefonnummer: +32 4 3664651
- E-mail: lamia.bettahi@uliege.be
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Studerende på videregående uddannelsesniveau
- Taler fransk flydende
Eksklusionskriterier:
- Hørenedsættelse
- Stemme- eller talefluensforstyrrelse på studietidspunktet
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Crossover opgave
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Interventionsarm
|
• Generel information og rådgivning om PS
• Læring af effektive PS mundtlige færdigheder ved hjælp af taleterapiøvelser (f.eks. modellering, audiovisuel feedback) og VR-simulationer
|
|
Andet: Venteliste-kontrolgruppe
|
• Generel information og rådgivning om PS
• Læring af effektive PS mundtlige færdigheder ved hjælp af taleterapiøvelser (f.eks. modellering, audiovisuel feedback) og VR-simulationer
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Fyldepauser
Tidsramme: Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
Målinger af deltagernes fyldepauser (procentdel af det samlede antal producerede stavelser) når PS i VR
|
Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
|
Talefart
Tidsramme: Uge 1 (basislinje), 4 og 7
|
Målinger af deltagernes taletakt (i stavelser per sekund) når PS i VR
|
Uge 1 (basislinje), 4 og 7
|
|
Stemmeintonation
Tidsramme: Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
Akustiske målinger af deltagernes stemmevariation (i halvtoner) ved PS i VR
|
Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
|
PS selv-effektivitet
Tidsramme: Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
Spørgeskema om selv-effektivitet i PS
|
Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Selvrapporteret PS-angst
Tidsramme: Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
Selvvurdering af oplevet angst ved hjælp af Subjective Units of Distress Scale (SUDS)
|
Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
|
Fysiologisk PS-angst
Tidsramme: Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
Målinger af deltagernes hjertefrekvens (i bpm) når PS i VR
|
Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
|
Selvrapporteret tillid som taler
Tidsramme: Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
Selvvurdering af selvtillid som taler ved brug af Personal Report of Confidence as a Speaker (PRCS) kortform-spørgeskema
|
Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
|
Selvopfattet stemmeanstrengelse
Tidsramme: Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
Selvvurdering af oplevet stemmeindsats ved brug af den tilpassede BORG Category Ratio (CR-10) fysisk anstrengelsesskala
|
Uge 1 (baseline), 4 og 7
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- CE 2526-003 - FRESH FC 52277
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .