Effekter af traditionelt spil hos skolebørn
Effekter af traditionelt spil på smidighed og reaktionstid hos skolebørn
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Fysisk aktivitet og bevægelse er afgørende for hjernens sunde udvikling. På grund af mangel på tid til at gennemføre læseplanen bliver idræt ofte overset i skolerne. Som følge heraf får skolebørn ikke den anbefalede 60 minutters moderat til intens fysisk aktivitet hver dag. Deres stillesiddende klasseskema forårsager fysiske forandringer såsom fedme og mangel på fitness. Desuden er det blevet påvist, at børns mentale og fysiske sundhed forbedres, når de regelmæssigt deltager i fysiske aktiviteter. Dette eksperimentelle studie undersøgte virkningerne af det traditionelle spil Kho-Kho, som er lavpris, tidsbesparende og gør det ideelt til ressourcestærkede uddannelsesmiljøer. Det traditionelle sydasiatiske fangeleg Kho-Kho har tiltrukket sig øget interesse på grund af dets mulige fordele for børn og teenagere's fysiske, mentale og sociale udvikling. I modsætning til mange moderne sportsgrene kræver Kho-Kho hurtige reflekser, strategisk tænkning, smidighed, kognition og samarbejdende adfærd, hvilket gør det til en sjov og kulturelt relevant erstatning for idrætsundervisning. Formålet med dette studie er at vurdere, om konsekvent deltagelse i Kho-Kho fører til målbare forbedringer i smidighed og reaktionstid.
Studiedesignet vil være en randomiseret kontrolleret undersøgelse. Data vil blive indsamlet fra Gov. Girls Higher Secondary School Karewali, Kids Montessori School, Ugoki, Sialkot. Studiet vil blive afsluttet om 10 måneder efter godkendelse af synopsen. 48 skolebørn i alderen 8-12 år vil blive tilfældigt tildelt enten en eksperimentel gruppe (n=24) eller en kontrolgruppe (n=24). Interventionen, Kho-Kho-spillet, består af 2 innings udført 3 gange om ugen i 6 uger. Kontrolgruppen omfatter fri leg fysisk aktivitet. Alle de henviste deltagere vil blive vurderet for berettigelseskriterierne. Værger for deltagere, der opfylder berettigelseskriterierne, vil blive bedt om at underskrive samtykkeformularer, før de indgår i studiet. Smidighed vil blive målt ved "T-Test". Reaktionstid vil blive målt ved "Ruller Drop Test", og deltagelse vil blive målt ved TEST OF ENVIRONMENTAL SUPPORTIVENESS (TOES). Synopsen vil blive præsenteret for Research Ethical Committee of Riphah International University, Lahore, for etisk godkendelse til at gennemføre dette studie. Data vil blive analyseret gennem SPSS version 21.0
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: IMRAN AMJAD
- Telefonnummer: 9233224390125
- E-mail: imran.amjad@riphah.edu.pk
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Muhammad Asif Javed, Javed, MS-PT
- Telefonnummer: 923224209422
- E-mail: a.javed@riphah.edu.pk
Studiesteder
-
-
Punjab Province
-
Lahore, Punjab Province, Pakistan, 5400
- Rekruttering
- Imran Amjad
-
Kontakt:
- Muhammad Asif, Javed, MS-PT
- Telefonnummer: 923224209422
- E-mail: a.javed@riphah.edu.pk
-
Kontakt:
- sadida nisar, Ms-ppt
- Telefonnummer: 03374982655
- E-mail: sadidanisar@gmail.com
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 8-12 år gamle skolebørn
- Giver informeret samtykke
- Fysisk sunde og medicinsk egnede til at deltage i fysisk aktivitet
- BMI inden for normal-for-alder-interval for at kontrollere for fysisk præstationsvariation.
Eksklusionskriterier:
- Tilstedeværelse af mindst én af følgende tilstande: cirkulatoriske, respiratoriske og muskel-skelet-sygdomme, neuropsykiatrisk sygdom, motionsinduceret anafylaksi, sygelig fedme
- Historie med skade eller operation inden for de sidste 4 måneder
- Deltager i øjeblikket i andre struktureret sportstræning eller agilitetsspecifik træningsprogram, eller forskningsprocedure
- Uregelmæssig fremmøde i interventionssessionerne.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe: Kho-kh0-spilgruppe
**Interventionsarm (Kho-Kho-gruppen):** Den eksperimentelle gruppe vil deltage i et struktureret Kho-Kho-program, der følger standardreglerne.
Sessioner vil blive afholdt **tre gange om ugen i seks uger**, hvor hver session består af **to 9-minutters inninger** på en standard Kho-Kho-bane.
Holdene vil omfatte 12 spillere, med 9 jagere og 3 løbere aktive ad gangen.
Jagere sigter mod at fange løbere gennem hurtige bevægelser og retningsændringer, og nye løbere kommer ind, når de er fanget.
Denne intervention er designet til at forbedre **smidighed og reaktionstid** gennem gentaget, højintensiv spil.
|
Et Kho Kho-hold består af 12 spillere og spilles på en rektangulær bane med to stænger i hver ende og en central bane, der løber igennem den. -fri leg-aktivitet Banen er 27 gange 16 m (89 × 52 fod), afstanden mellem de to stænger er 24 m (79 fod), og bredden af midterbanen er 30 cm (12 tommer). En kamp består af to inninger, hvor hver varer 9 minutter.
Andre navne:
|
|
Andet: Kontrolleret gruppe: fri leg aktivitetsgruppe
CG deltog i deres typiske, PA i klasseværelset eller på legepladsen i henhold til deres normale skema for skolens fysiske uddannelse.
|
CG deltog i deres typiske, PA i klasseværelset eller legepladsen i henhold til deres almindelige skema for skolens fysiske uddannelse
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
T-test agility run
Tidsramme: 6 week
|
Outcome Measure Title: Agility (T-Test Agility Run) Measure Description: Time taken to complete the T-Test Agility Run Unit of Measure: Seconds Interpretation: Lower scores indicate better agility |
6 week
|
|
Ruller drop test
Tidsramme: 6 week
|
Outcome Measure Title: Reaction time in children Time Frame: (baseline to 6 weeks) Description: Reaction time assessed using the Ruler Drop Test Unit of Measure: Milliseconds (ms) or centimeters (cm)
|
6 week
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
The Children's Memory Scale
Tidsramme: 6 weeks
|
Outcome Measure Title: Verbal and visual memory in children Measure Description: Children's Memory Scale (CMS), including subtests for immediate and delayed verbal and visual memory Scale Range: Index scores range from 40 to 160 Interpretation: Higher scores indicate better cognitive performance and memory ability. |
6 weeks
|
|
Test of environmental supportiveness :
Tidsramme: 6 weeks
|
Outcome Measure Title: Environmental supportiveness Measure Description: Environmental Supportiveness Scale assessing perceived environmental support for participation Scale Range: 0-34 Interpretation: Higher scores indicate better environmental supportiveness |
6 weeks
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Sadida Nisar, Ms-ppt, Riphah International University
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- ITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL. 5. Nascimento TAd, Ribas JCdO, Ramos IA, Damasceno VdO, Costa AdS. INFLUENCE OF ACTIVE GAMES AND PLAY ON CHILDREN'S COGNITION: A SYSTEMATIC REVIEW. Journal of Physical Education. 2024;34:e3446.
- Bandyopadhyay N. THE STATUS AND FUTURE PROSPECT OF INDIAN TRADITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- REC/RCR & AHS/25/sadida nisar
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .