Wpływ Tradycyjnych Gier u Dzieci w Wieku Szkolnym
Wpływ Tradycyjnej Gry na Zręczność i Czas Reakcji u Dzieci w Wieku Szkolnym
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Aktywność fizyczna i ruch są niezbędne dla zdrowego rozwoju mózgu. Ze względu na brak czasu na zrealizowanie programu nauczania, wychowanie fizyczne jest często pomijane w szkołach. W rezultacie dzieci w wieku szkolnym nie otrzymują zalecanych 60 minut umiarkowanej do intensywnej aktywności fizycznej każdego dnia. Ich siedzący tryb zajęć w klasie powoduje zmiany fizyczne, takie jak otyłość i brak sprawności. Dodatkowo udowodniono, że zdrowie psychiczne i fizyczne dzieci poprawia się, gdy regularnie uczestniczą w aktywnościach fizycznych. To badanie eksperymentalne zbadało efekty tradycyjnej gry Kho-Kho, która jest niskokosztowa i czasowo wydajna, co czyni ją idealną dla placówek edukacyjnych o ograniczonych zasobach. Tradycyjna południowoazjatycka gra w berka Kho-Kho wzbudziła zwiększone zainteresowanie ze względu na jej potencjalne korzyści dla rozwoju fizycznego, psychicznego i społecznego dzieci i młodzieży. W przeciwieństwie do wielu współczesnych sportów, Kho-Kho wymaga szybkich odruchów, strategicznego myślenia, zwinności, poznania i zachowań współpracy, co czyni ją zabawną i kulturowo odpowiednią alternatywą dla zajęć wychowania fizycznego. Celem tego badania jest ocena, czy konsekwentne uczestnictwo w Kho-Kho prowadzi do mierzalnych popraw w zwinności i czasie reakcji.
Projekt badania będzie randomizowanym badaniem kontrolowanym. Dane będą zbierane z Gov. Girls Higher Secondary School Karewali, Kids Montessori School, Ugoki, Sialkot. Badanie zostanie ukończone w ciągu 10 miesięcy po zatwierdzeniu synopisu. 48 dzieci w wieku szkolnym w wieku 8-12 lat zostanie losowo przydzielonych do grupy eksperymentalnej (n=24) lub kontrolnej (n=24). Interwencja, gra Kho-Kho, składa się z 2 inningów wykonywanych 3 razy w tygodniu przez 6 tygodni. Grupa kontrolna obejmuje swobodną zabawę fizyczną. Wszyscy wskazani uczestnicy zostaną ocenieni pod kątem kryteriów kwalifikacyjnych. Opiekunowie uczestników spełniających kryteria kwalifikacyjne zostaną poproszeni o podpisanie formularzy zgody przed włączeniem ich do badania. Zwinność będzie mierzona za pomocą "Testu T". Czas reakcji będzie mierzony za pomocą "Testu Spadającej Linijki", a uczestnictwo będzie mierzone za pomocą TESTU WSPARCIA ŚRODOWISKOWEGO (TOES). Synopsis zostanie przedstawiony Komitetowi Etyki Badawczej Riphah International University w Lahore w celu uzyskania zgody etycznej na przeprowadzenie tego badania. Dane będą analizowane za pomocą SPSS w wersji 21.0.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: IMRAN AMJAD
- Numer telefonu: 9233224390125
- E-mail: imran.amjad@riphah.edu.pk
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Muhammad Asif Javed, Javed, MS-PT
- Numer telefonu: 923224209422
- E-mail: a.javed@riphah.edu.pk
Lokalizacje studiów
-
-
Punjab Province
-
Lahore, Punjab Province, Pakistan, 5400
- Rekrutacyjny
- Imran Amjad
-
Kontakt:
- Muhammad Asif, Javed, MS-PT
- Numer telefonu: 923224209422
- E-mail: a.javed@riphah.edu.pk
-
Kontakt:
- sadida nisar, Ms-ppt
- Numer telefonu: 03374982655
- E-mail: sadidanisar@gmail.com
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Dzieci w wieku szkolnym 8-12 lat
- Wyrażenie świadomej zgody
- Dobre zdrowie fizyczne i stan medyczny umożliwiający udział w aktywności fizycznej
- BMI w zakresie normy dla wieku w celu kontroli zmienności wydolności fizycznej.
Kryteria wyłączenia:
- obecność co najmniej jednego z następujących schorzeń: choroby układu krążenia, układu oddechowego i układu mięśniowo-szkieletowego, choroby neuropsychiatryczne, anafilaksja indukowana wysiłkiem, otyłość olbrzymia
- Uraz lub operacja w ciągu ostatnich 4 miesięcy
- Aktualny udział w innych zorganizowanych treningach sportowych, programach szkoleniowych ukierunkowanych na zwinność lub procedurach badawczych
- Niesystematyczne uczestnictwo w sesjach interwencyjnych.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna: grupa gry Kho-kh0
**Grupa interwencyjna (Grupa Kho-Kho):** Grupa eksperymentalna będzie uczestniczyć w strukturyzowanym programie Kho-Kho zgodnie ze standardowymi zasadami.
Sesje będą prowadzone **trzy razy w tygodniu przez sześć tygodni**, przy czym każda sesja będzie składać się z **dwóch 9-minutowych zmian** na standardowym boisku Kho-Kho.
Drużyny będą liczyć 12 zawodników, z czego 9 ścigających i 3 uciekających będzie aktywnych jednocześnie.
Ścigający mają na celu oznaczenie uciekających poprzez szybkie ruchy i zmiany kierunku, a nowi uciekający wchodzą do gry po oznaczeniu.
Interwencja ta ma na celu poprawę **zwinności i czasu reakcji** poprzez powtarzalną, wysokointensywną rozgrywkę.
|
Drużyna Kho Kho składa się z 12 graczy, a mecz rozgrywany jest na prostokątnym boisku z dwoma słupkami na każdym końcu i centralnym pasem biegnącym przez nie. - swobodna aktywność Boisko ma wymiary 27 na 16 m (89 × 52 stóp), odległość między dwoma słupkami wynosi 24 m (79 stóp), a szerokość centralnego pasa to 30 cm (12 cali). Mecz składa się z dwóch inningów, z których każdy trwa 9 minut.
Inne nazwy:
|
|
Inny: Grupa kontrolna: grupa aktywności swobodnej zabawy
Grupa kontrolna uczestniczyła w typowych dla siebie zajęciach WF w klasie lub na placu zabaw, zgodnie z regularnym harmonogramem wychowania fizycznego szkoły.
|
CG uczestniczyła w typowych dla siebie zajęciach z PA w klasie lub na placu zabaw zgodnie z ich regularnym harmonogramem szkolnej edukacji fizycznej
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
T-test agility run
Ramy czasowe: 6 week
|
Outcome Measure Title: Agility (T-Test Agility Run) Measure Description: Time taken to complete the T-Test Agility Run Unit of Measure: Seconds Interpretation: Lower scores indicate better agility |
6 week
|
|
Ruller drop test
Ramy czasowe: 6 week
|
Outcome Measure Title: Reaction time in children Time Frame: (baseline to 6 weeks) Description: Reaction time assessed using the Ruler Drop Test Unit of Measure: Milliseconds (ms) or centimeters (cm)
|
6 week
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
The Children's Memory Scale
Ramy czasowe: 6 weeks
|
Outcome Measure Title: Verbal and visual memory in children Measure Description: Children's Memory Scale (CMS), including subtests for immediate and delayed verbal and visual memory Scale Range: Index scores range from 40 to 160 Interpretation: Higher scores indicate better cognitive performance and memory ability. |
6 weeks
|
|
Test of environmental supportiveness :
Ramy czasowe: 6 weeks
|
Outcome Measure Title: Environmental supportiveness Measure Description: Environmental Supportiveness Scale assessing perceived environmental support for participation Scale Range: 0-34 Interpretation: Higher scores indicate better environmental supportiveness |
6 weeks
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Sadida Nisar, Ms-ppt, Riphah International University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- ITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL. 5. Nascimento TAd, Ribas JCdO, Ramos IA, Damasceno VdO, Costa AdS. INFLUENCE OF ACTIVE GAMES AND PLAY ON CHILDREN'S COGNITION: A SYSTEMATIC REVIEW. Journal of Physical Education. 2024;34:e3446.
- Bandyopadhyay N. THE STATUS AND FUTURE PROSPECT OF INDIAN TRADITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- REC/RCR & AHS/25/sadida nisar
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .