Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Effecten van Traditionele Spelen bij Schoolgaande Kinderen

5 mei 2026 bijgewerkt door: Riphah International University

Effecten van Traditionele Spelen op Behendigheid en Reactietijd bij Schoolgaande Kinderen

Deze gerandomiseerde gecontroleerde studie onderzoekt of regelmatige deelname aan het traditionele spel **Kho-Kho** de behendigheid en reactietijd bij schoolgaande kinderen verbetert. Door beperkt lichamelijk onderwijs op scholen halen veel kinderen de aanbevolen dagelijkse hoeveelheid lichaamsbeweging niet, wat leidt tot fysieke en mentale gezondheidsproblemen. De studie omvat **48 kinderen (8-12 jaar)** van geselecteerde scholen in Sialkot, verdeeld in een experimentele groep (Kho-Kho) en een controlegroep (vrij spel). De interventie wordt uitgevoerd **3 keer per week gedurende 6 weken**, en de resultaten worden gemeten met de **T-Test, Ruler Drop Test en TOES**. De gegevens worden geanalyseerd met **SPSS v21**, met ethische goedkeuring van **Riphah International University, Lahore**.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Lichaamsbeweging en activiteit zijn essentieel voor de gezonde ontwikkeling van de hersenen. Vanwege een gebrek aan tijd om het curriculum af te ronden, wordt lichamelijke opvoeding op scholen vaak over het hoofd gezien. Als gevolg hiervan krijgen schoolgaande kinderen niet de voorgeschreven 60 minuten matige tot intensieve lichaamsbeweging per dag. Hun sedentaire lesrooster veroorzaakt fysieke veranderingen zoals obesitas en een gebrek aan fitheid. Bovendien is aangetoond dat de mentale en fysieke gezondheid van kinderen verbetert wanneer ze regelmatig deelnemen aan fysieke activiteiten. Deze experimentele studie onderzocht de effecten van het traditionele spel Kho-Kho, dat kosteneffectief en tijdbesparend is, waardoor het ideaal is voor onderwijsinstellingen met beperkte middelen. Het traditionele Zuid-Aziatische tikkertjesspel Kho-Kho heeft toenemende belangstelling getrokken vanwege de mogelijke voordelen voor de fysieke, mentale en sociale ontwikkeling van kinderen en tieners. In tegenstelling tot veel hedendaagse sporten vereist Kho-Kho snelle reflexen, strategisch denken, behendigheid, cognitie en samenwerkingsgedrag, wat het een leuke en cultureel relevante vervanger maakt voor lessen lichamelijke opvoeding. Het doel van deze studie is om te beoordelen of consistente deelname aan Kho-Kho leidt tot meetbare verbeteringen in behendigheid en reactietijd.

De studieopzet zal een gerandomiseerde gecontroleerde studie zijn. De gegevens zullen worden verzameld van Gov. Girls Higher Secondary School Karewali, Kids Montessori School, Ugoki, Sialkot. De studie zal 10 maanden na goedkeuring van de samenvatting worden afgerond. 48 schoolgaande kinderen in de leeftijd van 8-12 jaar zullen willekeurig worden toegewezen aan een experimentele groep (n=24) of een controlegroep (n=24). De interventie, het Kho-Kho-spel, bestaat uit 2 innings die 3 keer per week gedurende 6 weken worden uitgevoerd. De controlegroep omvat vrij spel en fysieke activiteit. Alle genoemde deelnemers zullen worden beoordeeld op de toelatingscriteria. Voogden van deelnemers die voldoen aan de toelatingscriteria, zullen worden gevraagd toestemmingsformulieren te ondertekenen voordat ze aan de studie deelnemen. Behendigheid zal worden gemeten met de "T-Test". Reactietijd zal worden gemeten met de "Ruller Drop Test" en deelname zal worden gemeten met de TEST OF ENVIRONMENTAL SUPPORTIVENESS (TOES). De samenvatting zal worden voorgelegd aan de Ethische Commissie voor Onderzoek van Riphah International University, Lahore, voor ethische goedkeuring om deze studie uit te voeren. Gegevens zullen worden geanalyseerd met SPSS versie 21.0

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

48

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

  • Pakistan
    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pakistan, 5400

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • 8-12 jaar schoolgaande kinderen
  • Geïnformeerde toestemming geven
  • Fysiek gezond en medisch geschikt om deel te nemen aan fysieke activiteit
  • BMI binnen het leeftijdsnormale bereik om variabiliteit in fysieke prestaties te controleren.

Uitsluitingscriteria:

  • Aanwezigheid van ten minste één van de volgende aandoeningen: circulatoire, respiratoire en musculoskeletale ziekten, neuropsychiatrische ziekte, door inspanning geïnduceerde anafylaxie, morbide obesitas
  • Geschiedenis van letsel of operatie in de afgelopen 4 maanden
  • Momenteel deelnemen aan andere gestructureerde sporttraining of behendigheidsspecifieke coachingprogramma's, of onderzoeksprocedures
  • Inconsistente aanwezigheid tijdens de interventiesessies.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Experimentele groep: Kho-kh0 spelgroep
**Interventiegroep (Kho-Kho-groep):** De experimentele groep neemt deel aan een gestructureerd Kho-Kho-programma volgens de standaardregels. Sessies worden **drie keer per week gedurende zes weken** gehouden, waarbij elke sessie bestaat uit **twee innings van 9 minuten** op een standaard Kho-Kho-veld. Teams bestaan uit 12 spelers, met 9 achtervolgers en 3 lopers tegelijk actief. Achtervolgers proberen lopers te tikken door snelle bewegingen en richtingsveranderingen, waarbij nieuwe lopers het veld opkomen zodra ze getikt zijn. Deze interventie is ontworpen om **behendigheid en reactietijd** te verbeteren door herhaalde, hoogintensieve spelactiviteit.
Ander: KH0-KHO spel

Een Kho Kho-team heeft 12 spelers en wordt gespeeld op een rechthoekig veld met aan elk uiteinde twee palen en een centrale baan die er doorheen loopt.

-vrij spelactiviteit Het veld is 27 bij 16 m (89 × 52 ft), de afstand tussen de twee palen is 24 m (79 ft), en de breedte van de middenbaan is 30 cm (12 inch). Een wedstrijd bestaat uit twee innings waarbij elk 9 minuten duurt.

Andere namen:
  • vrij spelactiviteit
Ander: Controlegroep: vrije spelactiviteitengroep
De CG nam deel aan hun gebruikelijke, PA in het klaslokaal of op de speelplaats volgens hun reguliere schema van de lichamelijke opvoeding van de school.
Ander: vrij spel activiteit
De CG nam deel aan hun gebruikelijke, PA in het klaslokaal of op de speelplaats volgens hun reguliere schema van de lichamelijke opvoeding van de school

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
T-test agility run
Tijdsspanne: 6 week

Outcome Measure Title: Agility (T-Test Agility Run)

Measure Description: Time taken to complete the T-Test Agility Run

Unit of Measure: Seconds

Interpretation: Lower scores indicate better agility
6 week
Ruller drop test
Tijdsspanne: 6 week
Outcome Measure Title: Reaction time in children Time Frame: (baseline to 6 weeks) Description: Reaction time assessed using the Ruler Drop Test Unit of Measure: Milliseconds (ms) or centimeters (cm)
6 week

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
The Children's Memory Scale
Tijdsspanne: 6 weeks

Outcome Measure Title: Verbal and visual memory in children

Measure Description: Children's Memory Scale (CMS), including subtests for immediate and delayed verbal and visual memory

Scale Range: Index scores range from 40 to 160

Interpretation: Higher scores indicate better cognitive performance and memory ability.
6 weeks
Test of environmental supportiveness :
Tijdsspanne: 6 weeks

Outcome Measure Title: Environmental supportiveness

Measure Description: Environmental Supportiveness Scale assessing perceived environmental support for participation

Scale Range: 0-34

Interpretation: Higher scores indicate better environmental supportiveness
6 weeks

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Riphah International University

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Sadida Nisar, Ms-ppt, Riphah International University

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

  • ITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL. 5. Nascimento TAd, Ribas JCdO, Ramos IA, Damasceno VdO, Costa AdS. INFLUENCE OF ACTIVE GAMES AND PLAY ON CHILDREN'S COGNITION: A SYSTEMATIC REVIEW. Journal of Physical Education. 2024;34:e3446.
  • Bandyopadhyay N. THE STATUS AND FUTURE PROSPECT OF INDIAN TRADITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

4 februari 2026

Primaire voltooiing (Geschat)

30 juni 2026

Studie voltooiing (Geschat)

15 juli 2026

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

23 februari 2026

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

23 februari 2026

Eerst geplaatst (Werkelijk)

27 februari 2026

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

11 mei 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

5 mei 2026

Laatst geverifieerd

1 mei 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • REC/RCR & AHS/25/sadida nisar

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren