- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07440771
Auswirkungen traditioneller Spiele bei Schulkindern
Auswirkungen traditioneller Spiele auf Beweglichkeit und Reaktionszeit bei Schulkindern
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Körperliche Aktivität und Bewegung sind für die gesunde Entwicklung des Gehirns unerlässlich. Aufgrund von Zeitmangel, um den Lehrplan abzuschließen, wird der Sportunterricht in Schulen häufig vernachlässigt. Infolgedessen erhalten schulpflichtige Kinder nicht die vorgeschriebenen 60 Minuten mäßiger bis intensiver körperlicher Aktivität pro Tag. Ihr sitzender Stundenplan im Klassenzimmer führt zu körperlichen Veränderungen wie Fettleibigkeit und mangelnder Fitness. Darüber hinaus hat sich gezeigt, dass sich die geistige und körperliche Gesundheit von Kindern verbessert, wenn sie regelmäßig an körperlichen Aktivitäten teilnehmen. Diese experimentelle Studie untersuchte die Auswirkungen des traditionellen Spiels Kho-Kho, das kostengünstig und zeiteffizient ist und es ideal für ressourcenbeschränkte Bildungseinrichtungen macht. Das traditionelle südasiatische Fangespiel Kho-Kho hat aufgrund seiner möglichen Vorteile für die körperliche, geistige und soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zunehmendes Interesse geweckt. Im Gegensatz zu vielen zeitgenössischen Sportarten erfordert Kho-Kho schnelle Reflexe, strategisches Denken, Beweglichkeit, Kognition und kooperatives Verhalten, was es zu einem unterhaltsamen und kulturell relevanten Ersatz für den Sportunterricht macht. Ziel dieser Studie ist es, zu bewerten, ob eine regelmäßige Teilnahme an Kho-Kho zu messbaren Verbesserungen der Beweglichkeit und Reaktionszeit führt.
Das Studiendesign wird eine randomisierte kontrollierte Studie sein. Die Daten werden von der Gov. Girls Higher Secondary School Karewali, Kids Montessori School, Ugoki, Sialkot, erhoben. Die Studie wird 10 Monate nach Genehmigung des Synopsen abgeschlossen sein. 48 schulpflichtige Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren werden nach dem Zufallsprinzip entweder einer Experimentalgruppe (n=24) oder einer Kontrollgruppe (n=24) zugeteilt. Die Intervention, das Kho-Kho-Spiel, besteht aus 2 Innings, die 3 Mal pro Woche über 6 Wochen durchgeführt werden. Die Kontrollgruppe umfasst Freispiel-Körperaktivität. Alle genannten Teilnehmer werden auf die Eignungskriterien geprüft. Die Erziehungsberechtigten der Teilnehmer, die die Eignungskriterien erfüllen, werden gebeten, die Einverständniserklärungen zu unterschreiben, bevor sie in die Studie aufgenommen werden. Die Beweglichkeit wird durch den "T-Test" gemessen. Die Reaktionszeit wird durch den "Ruller Drop Test" gemessen, und die Teilnahme wird durch den TEST OF ENVIRONMENTAL SUPPORTIVENESS (TOES) gemessen. Die Synopsis wird dem Forschungsethikkomitee der Riphah International University, Lahore, zur ethischen Genehmigung für die Durchführung dieser Studie vorgelegt. Die Daten werden mit SPSS Version 21.0 analysiert.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: IMRAN AMJAD
- Telefonnummer: 9233224390125
- E-Mail: imran.amjad@riphah.edu.pk
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Muhammad Asif Javed, Javed, MS-PT
- Telefonnummer: 923224209422
- E-Mail: a.javed@riphah.edu.pk
Studienorte
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Punjab Province
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Lahore, Punjab Province, Pakistan, 5400
- Rekrutierung
- Imran Amjad
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Kontakt:
- Muhammad Asif, Javed, MS-PT
- Telefonnummer: 923224209422
- E-Mail: a.javed@riphah.edu.pk
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Kontakt:
- sadida nisar, Ms-ppt
- Telefonnummer: 03374982655
- E-Mail: sadidanisar@gmail.com
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 8-12 Jahre alte schulpflichtige Kinder
- Einwilligung nach Aufklärung
- Körperlich gesund und medizinisch geeignet für die Teilnahme an körperlicher Aktivität
- BMI im altersüblichen Normalbereich zur Kontrolle der körperlichen Leistungsvariabilität.
Ausschlusskriterien:
- Vorliegen mindestens einer der folgenden Erkrankungen: Kreislauf-, Atemwegs- und muskuloskelettale Erkrankungen, neuropsychiatrische Erkrankungen, anstrengungsinduzierte Anaphylaxie, krankhafte Fettleibigkeit
- Verletzungs- oder Operationsanamnese in den letzten 4 Monaten
- Derzeitige Teilnahme an anderen strukturierten Sporttrainings- oder bewegungsspezifischen Coaching-Programmen oder Forschungsverfahren
- Unregelmäßige Teilnahme an den Interventionssitzungen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Experimental group: Kho-kh0 game group
**Interventionsgruppe (Kho-Kho-Gruppe):** Die experimentelle Gruppe nimmt an einem strukturierten Kho-Kho-Programm nach Standardregeln teil.
Die Sitzungen finden **dreimal pro Woche über sechs Wochen** statt, wobei jede Sitzung aus **zwei 9-minütigen Innings** auf einem Standard-Kho-Kho-Feld besteht.
Die Teams umfassen 12 Spieler, wobei jeweils 9 Jäger und 3 Läufer aktiv sind.
Die Jäger zielen darauf ab, Läufer durch schnelle Bewegungen und Richtungswechsel zu markieren, wobei neue Läufer eintreten, sobald sie markiert wurden.
Diese Intervention ist darauf ausgelegt, **Wendigkeit und Reaktionszeit** durch wiederholtes, hochintensives Spielgeschehen zu verbessern.
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Ein Kho Kho-Team besteht aus 12 Spielern und wird auf einem rechteckigen Spielfeld mit zwei Pfosten an jedem Ende und einer zentralen Bahn gespielt. -Freispielaktivität Das Spielfeld ist 27 mal 16 m (89 × 52 Fuß), der Abstand zwischen den beiden Pfosten beträgt 24 m (79 Fuß) und die Breite der Mittelbahn beträgt 30 cm (12 Zoll). Ein Spiel besteht aus zwei Innings, die jeweils 9 Minuten dauern.
Andere Namen:
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Sonstiges: Kontrollgruppe: Freispiel-Aktivitätsgruppe
Die CG nahm an ihrem typischen PA im Klassenzimmer oder auf dem Spielplatz gemäß ihrem regulären Stundenplan für den Schulsportunterricht teil.
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Die CG nahm an ihrem typischen, PA im Klassenzimmer oder auf dem Spielplatz gemäß ihrem regulären Stundenplan des Schulsports teil
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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T-test agility run
Zeitfenster: 6 week
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Outcome Measure Title: Agility (T-Test Agility Run) Measure Description: Time taken to complete the T-Test Agility Run Unit of Measure: Seconds Interpretation: Lower scores indicate better agility |
6 week
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Ruller drop test
Zeitfenster: 6 week
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Outcome Measure Title: Reaction time in children Time Frame: (baseline to 6 weeks) Description: Reaction time assessed using the Ruler Drop Test Unit of Measure: Milliseconds (ms) or centimeters (cm)
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6 week
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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The Children's Memory Scale
Zeitfenster: 6 weeks
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Outcome Measure Title: Verbal and visual memory in children Measure Description: Children's Memory Scale (CMS), including subtests for immediate and delayed verbal and visual memory Scale Range: Index scores range from 40 to 160 Interpretation: Higher scores indicate better cognitive performance and memory ability. |
6 weeks
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Test of environmental supportiveness :
Zeitfenster: 6 weeks
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Outcome Measure Title: Environmental supportiveness Measure Description: Environmental Supportiveness Scale assessing perceived environmental support for participation Scale Range: 0-34 Interpretation: Higher scores indicate better environmental supportiveness |
6 weeks
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Sadida Nisar, Ms-ppt, Riphah International University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- ITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL. 5. Nascimento TAd, Ribas JCdO, Ramos IA, Damasceno VdO, Costa AdS. INFLUENCE OF ACTIVE GAMES AND PLAY ON CHILDREN'S COGNITION: A SYSTEMATIC REVIEW. Journal of Physical Education. 2024;34:e3446.
- Bandyopadhyay N. THE STATUS AND FUTURE PROSPECT OF INDIAN TRADITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- REC/RCR & AHS/25/sadida nisar
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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